書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè)，豐富了我的生活，是我業(yè)余生活的消遣，更是我的好朋友。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的寫(xiě)我與書(shū)之間的故事九年級(jí)優(yōu)秀作文，希望你們喜歡。

　　寫(xiě)我與書(shū)之間的故事九年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　“ 讀書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話。”讀書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣?，F(xiàn)在我就給大家講一講我與書(shū)的故事。

　　有一次，我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)八點(diǎn)多了，媽媽檢查合格后，就說(shuō)我可以去干自己想干的事了。我左思右想，現(xiàn)在干什么好呢?于是我想到了看書(shū)，我在書(shū)架上左看看，右看看，突然眼前一亮，終于找到了一本我想看的書(shū)——《叢林守護(hù)神》，我從書(shū)架上拿下這本書(shū)，坐在凳子上津津有味地看起來(lái)。在我看書(shū)的過(guò)程中，我被其中情節(jié)的生動(dòng)和曲折所吸引，真是“讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)，”時(shí)間過(guò)的飛快，不一會(huì)，就到了九點(diǎn)三十分，媽媽過(guò)來(lái)催我睡覺(jué)了，我依依不舍地把書(shū)放下，去睡覺(jué)了。

　　記得還有一次，我為了看一本書(shū)，在廁所里足足待了三十分鐘還沒(méi)出來(lái)，還是老媽叫我出來(lái)，我才出來(lái)的，不然我才不出去呢。我媽媽這一叫，也使得我沒(méi)看完這本書(shū)，只剩個(gè)結(jié)尾，搞得我還想把書(shū)看完，于是我就偷偷摸摸地把書(shū)拿出來(lái)看，渾然不知老媽站在身后，老媽突然問(wèn)了我一句：“很好看吧。”我下意識(shí)地回答：“對(duì)，很好看。”說(shuō)完，突然覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，往后一看，我媽媽在后面怒視著我，看我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把手向前一伸，那意思再明顯不過(guò)了，“把書(shū)給我。”我只好哭喪著臉把書(shū)給了老媽，老媽怒氣沖沖地一把拿過(guò)書(shū)，走向客廳去了。我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，硬著頭皮，厚著臉皮，去找老媽要書(shū)，我來(lái)到老媽面前，小心翼翼地對(duì)老媽說(shuō)：“媽媽，我作業(yè)寫(xiě)完了，能否把書(shū)給我呀?”我媽看了我一眼說(shuō)：“把作業(yè)拿過(guò)來(lái)我檢查檢查，合格了把書(shū)給你。”我非常高興，急忙把作業(yè)給媽媽檢查，合格了，媽媽就把書(shū)給我了。

　　“書(shū)籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師。”這就是我與書(shū)的故事，你與書(shū)的故事是怎樣的呢?

　　寫(xiě)我與書(shū)之間的故事九年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　書(shū)是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮：書(shū)是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返;書(shū)是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人驚嘆不已;書(shū)是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。我喜歡書(shū)，我和書(shū)有很多故事。想聽(tīng)嗎?別急，今天就給你講兩個(gè)我和書(shū)有趣的故事。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常纏著奶奶，叫她給我講故事。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我總會(huì)拿來(lái)一本書(shū)，不停地在圖畫(huà)上指來(lái)劃去要奶奶講那些故事。就這樣，我一邊吃著飯一邊聽(tīng)故事。故事一停，我就不吃了，奶奶說(shuō)我是“小書(shū)癡”，不吃飯，只看書(shū)聽(tīng)故事也能下飯。

　　長(zhǎng)到八歲，我開(kāi)始喜歡那種全部都是文字的書(shū)了。我開(kāi)始自己讀那種字的書(shū)，不再讓奶奶講故事，有時(shí)還是我講故事給奶奶聽(tīng)呢!就在那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得書(shū)非常有趣，就喜歡上了書(shū)本。

　　我喜歡看書(shū)不僅因?yàn)闀?shū)好看，更因?yàn)闀?shū)經(jīng)常給我啟迪給我?guī)椭?。以前我總是把語(yǔ)文那些組詞、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)看成很簡(jiǎn)單，老是愛(ài)理不理的，但是那天看了《最后一根火柴》這個(gè)故事之后，我就改變了這種態(tài)度。那個(gè)故事講的是：一支考察隊(duì)在雪地里迷了路，夜里溫度達(dá)到了零下三十七度，而他們身邊除了四根火柴沒(méi)有其他取暖的東西。他們劃了三根火柴，但火柴都滅了，只剩下一根火柴了。六個(gè)生命，一根火柴，上演著與死神對(duì)峙的悲壯的一幕!他們想盡辦法，終于使最后一根火柴劃起來(lái)了!一根微不足道的火柴救了六個(gè)人的生命!這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：不管什么事情，也不管東西多小，不管是學(xué)習(xí)上還是生活中，都要認(rèn)認(rèn)真真地去做。

　　現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡看書(shū)，科幻書(shū)帶我走進(jìn)了幻想的天地，偵探書(shū)帶我進(jìn)入驚險(xiǎn)的破案現(xiàn)場(chǎng)，歷史書(shū)帶我涉入源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河…… 一有空我就拿起書(shū)來(lái)看，為了這，我沒(méi)少挨爸爸的批評(píng)。爸爸說(shuō)我看書(shū)入迷會(huì)影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常監(jiān)督我，不讓我看書(shū)。

　　書(shū)，你和我真是形影不離的好朋友，咱們的故事講也講不完。

　　寫(xiě)我與書(shū)之間的故事九年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”閱讀，滋潤(rùn)精神;思考，孕育智慧。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，說(shuō)起我與書(shū)的故事，這可得追溯到我兩歲的時(shí)候了。

　　小時(shí)候，只要媽媽有時(shí)間，就給我講故事，我依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)她用甜甜的嗓音娓娓道來(lái)。在長(zhǎng)大一些，我學(xué)會(huì)了用拼音一個(gè)一個(gè)拼，慢慢地讀：“c-o-n-g-q-i-a-n……”漸漸地，我上一年極了，開(kāi)始迷戀上了《格林童話》、《安徒生童話》之類的童話書(shū)，于是，媽媽就給我買(mǎi)了許多童話書(shū)，我越看越著迷，連晚上睡覺(jué)前都要看一個(gè)故事再睡呢!等我上了三年級(jí)，我漸漸對(duì)童話書(shū)失去了興趣，然而失去美妙的書(shū)的陪伴，我整個(gè)人都是那么空虛、寂寞，媽媽看到我整天魂不守舍的樣子，就給我買(mǎi)來(lái)了四大名著和許多外國(guó)名著，使我百看不厭。我上四、五年級(jí)的時(shí)候，老師向我推薦了郁雨君寫(xiě)的心靈花園系列的小說(shuō)，里面的人物都很善良，有愛(ài)心，故事的劇情總是讓我潸然淚下，這些故事都對(duì)我的心靈有了很大的觸動(dòng)。現(xiàn)在的我已經(jīng)上六年級(jí)了，爸爸將他最寶貝的《四大名著文言文版》和《北京法源寺》送給了我，我一定會(huì)好好領(lǐng)悟、好好珍藏的。

　　書(shū)，是我最好的朋友，書(shū)中那跌宕起伏的故事引人入勝，那善良、純樸的人物形象總是時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我的心靈。在我遭遇挫折，一蹶不振時(shí)，它會(huì)送來(lái)這樣的詩(shī)句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”當(dāng)我遇到困難，想要退縮時(shí)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”這些詩(shī)句總會(huì)使我信心倍增。

　　不管是樹(shù)蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和書(shū)在一起，它就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，它就會(huì)在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。

　　這就是我與書(shū)的故事。

　　
看了寫(xiě)我與書(shū)之間的故事九年級(jí)優(yōu)秀作文