寓言其成功之處在于故事的可讀性很強(qiáng)，無論人們的文化水準(zhǔn)高低，都能在簡(jiǎn)練明晰的故事中悟出道理。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些高中第四冊(cè)第四單元作文寫一篇寓言故事，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　高中第四冊(cè)第四單元作文寫一篇寓言故事篇1：金藍(lán)魚

　　在寧靜美麗的土地上，有條彎彎清澈迷人的河，微波蕩漾的河面，會(huì)看到魚兒歡快的嬉戲在粼粼的波光中。世世代代的黎民喝著清秀甜美的河水，成長(zhǎng)的健康快樂。村民的田地也因河水的滋潤(rùn)，年年豐饒。祥和籠罩著這個(gè)國(guó)度的一切，君臣黎民的心境也皆淳厚仁德。故事就從這里開始!

　　河里的水族每天自由自在的，愉快的沐浴在天神的恩賜中。一天，魚媽媽生下了兩條小魚，一條鮮艷的明藍(lán)色是哥哥，一條雪白色的是妹妹。銀灰色的水族紛紛驚訝這兩條奇異的生命，顏色如此光潔亮麗。藍(lán)魚和雪魚在水族的萬般呵護(hù)中漸漸的長(zhǎng)大。

　　但后來，因?yàn)閲?guó)王的不仁，頻頻傷害無辜。原來年年豐饒的田地，漸漸的貧瘠。村民開始大量捕捉清澈河里的魚為生。魚媽媽也難逃幸免，被魚槍刺的鮮血淋淋，奄奄一息的回到家，憐惜的看著藍(lán)魚和雪魚，忍著劇烈的疼痛說：“孩子們，劫難來了。你們以后要小心呀。”“難道就不能避免嗎?”藍(lán)魚心痛的問。“只有善良，純凈的善良。但現(xiàn)在人心不古，很難再感化了。這也是我們的劫數(shù)。”說完，魚媽媽就永遠(yuǎn)的離開了它們。藍(lán)魚和雪魚萬分悲痛傷心，雪魚妹妹痛哭的多次昏厥過去。

　　從此，藍(lán)魚照顧幼小的妹妹。魚媽媽走后，雪魚缺乏管教，變的非常任性。藍(lán)魚哥哥經(jīng)常忍讓，而不傷害妹妹，它相信媽媽說的純凈的善良可以感化一切，就這樣用非常柔軟的心呵護(hù)著水族。一天藍(lán)魚帶著雪魚出去覓食，非常小心翼翼，以免被漁民捕捉。但是貪玩的雪魚，不聽哥哥的勸說，非要游到河面透透空氣，看看風(fēng)景。還沒游到河面，便被漁人發(fā)現(xiàn)，刺槍已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了雪魚，雪魚卻渾然不知，依然興致昂然。

　　在藍(lán)魚回首之中，猛然看到兇險(xiǎn)的漁槍，忙命妹妹回來。但是雪魚的任性，把自己的生命送入惡念之中。此時(shí)的漁人看到雪魚如此美麗，瞬時(shí)不由的放下了刺槍，用網(wǎng)撈捕。“哈哈，上當(dāng)了。”漁人非常迅速的捕到了雪魚，得意的笑著。藍(lán)魚快速的游到漁人身旁，用非常純凈的眼神看著漁人，哀求他放下自己的妹妹。“真是罕見呀，這么漂亮的藍(lán)魚，它的眼睛那么明亮，動(dòng)人心弦。”漁人呆呆的看著，完全沉浸在藍(lán)魚的純凈中，獨(dú)自的思量。“這么絢麗漂亮的顏色，一定是上天彩繪的。傷害不得，放了吧。”漁人想著，隨手把雪魚放入河中，看到藍(lán)魚雪魚在自由的河里那么美麗優(yōu)雅的身影，自己也被感動(dòng)了。“算了，不撈了，回去吧。那么美麗的生命。”漁人便提起魚簍，轉(zhuǎn)身離去了。他回想著藍(lán)魚明亮純凈的眼神，心也不由的自在著。說也奇怪，盡管漁人今天沒有捕撈任何的水族，但是一樣的開心和快活，而且今天的食物，也一樣沒有缺少?？辗σ丫玫拿赘祝孥E般的自動(dòng)的涌滿了稻米。

　　事情就這樣傳開了，很多的漁人再見到藍(lán)魚的那一刻，紛紛的改變了捕魚的想法，他們變的珍惜生命，也愛憐這大自然的一切祥和美景。善良讓狹窄的心靈空間，變的遼遠(yuǎn)空曠和寧靜。上天感動(dòng)了，便賜給了漁民相應(yīng)適量的食物。漁民也感應(yīng)著上天對(duì)他們的慈憫，而變的更加仁厚和善良。

　　藍(lán)魚在經(jīng)過上次那件事情之后，更加相信了善良的力量，也相信善良帶給他的堅(jiān)韌和勇氣，更加善待周圍。所以水族都十分的尊重和敬仰年輕的藍(lán)魚。雪魚因此產(chǎn)生了深深的妒忌：“我的顏色如此潔白亮麗，整個(gè)水族唯我獨(dú)有。憑什么哥哥的藍(lán)色受大家喜愛，應(yīng)該是我才對(duì)。”于是雪魚漸漸的失去了純凈的眼神和天真的心，對(duì)哥哥充滿了敵意。藍(lán)魚很是傷心，但還是一如既往的疼愛著雪魚。因?yàn)樗{(lán)魚相信純凈的善良可以感化一切。

　　有一水怪要行魔法以獲得權(quán)勢(shì)和利益，便決定挑選一名合適的水族來擔(dān)任。正好看到雪魚的妒忌和任性，時(shí)常表現(xiàn)出的貪婪，正好是它的最佳選擇，于是，在大家渾然不知的情況下，對(duì)雪魚施了巫術(shù)。從此，雪魚便在眾目睽睽之下，搗亂行事，掠奪大家的食物，或者吸取著水族的精華。每當(dāng)妒忌之心發(fā)作時(shí)，施展在她身上的魔法便開始起作用。雪魚卻全然不知，不顧一切的這樣干著水怪最高興的事情。

　　高中第四冊(cè)第四單元作文寫一篇寓言故事篇2：“十”的五天經(jīng)歷

　　前言：宋體字“十”不論正看、側(cè)看還是顛倒看都端端正正的。但它卻不甘于此，決心尋找新的生活位置，即使是身心俱變，只要能體現(xiàn)更大的人生價(jià)值就行，于是就有了五天的經(jīng)歷……

　　第一天——只想上爬

　　“欲體現(xiàn)偉大價(jià)值，就要高人一等。”“十”這樣想著，便開始了它第一天的行程。它先來到“又”的頭上成為了“支”。“‘支持’‘支援’，這個(gè)‘支’沒什么意思。”它不屑于待在“又”上，便找到了“口”，爬上去，一下子成了“古”。“‘古’有什么好?‘古舊’‘古板’——過時(shí)了的，一點(diǎn)也不新潮，我還是走吧……”

　　第二天——委身低下

　　吸取頭一天的教訓(xùn)，“十”委下身來，想找個(gè)低下的位置。它來到“曰”下成為“早”，卻覺得“早”也不夠完好，雖有“清早、早晨”之義，但仍不免有“古”那“早先、過去”之味。于是它又來到“ノ”下，立即成為身價(jià)百倍的“千”。這回它樂了：原來委身低下也并非不好

　　第三天——敢于當(dāng)先

　　“上下位置都體驗(yàn)了，前邊怎么樣?”勇于嘗試的“十”又開始了它的人生探索：它找到了“辦”和“尃”。“兄弟，我當(dāng)你們的前鋒如何?”“那當(dāng)然好了。”它們異口同聲地說。于是它成了“協(xié)”和“博”。“‘協(xié)作’就能‘廣博’，達(dá)到‘博大’，當(dāng)先鋒還真不錯(cuò);明天再做后衛(wèi)試試。”“十”想。

　　第四天——處在后邊

　　這一天“十”走了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒有找到適合自己做其后衛(wèi)的字。接近中午時(shí)，它又遇到了“口”。“怎么又是你?前天我爬到你頭上成了‘古董’并不好。”“你可以跟在我身后啊，當(dāng)個(gè)映襯紅花的綠‘葉’不是很好嗎?”“是嘛，那我就試試做個(gè)‘葉’。”可成為“葉”后它仍心有不甘：“老是跟在別人后邊，總沒有處于中心好吧!”

　　第五天——甘心居中

　　“十”悄悄地離開“口”，想找個(gè)居中心的位置，直到黃昏時(shí)它才再次遇到“口”。“口”知道它的心思，就說：“來吧，不愿在身后，就走進(jìn)我的心中，成為‘田園’的‘田’也能體現(xiàn)自身的價(jià)值啊!”“好!那就讓我成為‘田園’的一部分吧!”說著“十”進(jìn)了“口”中。

　　后記：“十”進(jìn)入“口”中便再也沒有出來。因?yàn)檫@五天的經(jīng)歷讓它悟出了這樣一個(gè)道理：不論處于怎樣的位置，只有努力耕耘的人，其生命的綠樹才能綻放出有價(jià)值的紅花。

　　高中第四冊(cè)第四單元作文寫一篇寓言故事篇3：墜入大海中的兩只螞蟻

　　在海邊，兩只螞蟻爬到一棵鳳凰樹上，鉆到同一朵鮮花的花蕊中吮吸著花蜜。也許是這花枝曾被昆蟲傷害過吧，一陣大風(fēng)吹來，花枝斷了，于是，兩只螞蟻抱緊花瓣，隨著花枝墜入了大海。

　　漂呀漂，小螞蟻首先清醒過來了，它搖醒大螞蟻道：“哥，你看，風(fēng)把我們吹入大海，趁現(xiàn)在離岸邊還近，我們趕快游回去吧，不然一會(huì)兒漂遠(yuǎn)了，我們非葬身大海不可!”

　　大螞蟻抬頭一看，由于波浪的推涌，現(xiàn)在它們離海岸已經(jīng)有10多米遠(yuǎn)了。它不禁嚇得兩腿發(fā)抖，聲音顫抖地說：“千萬不能，千萬不能啊!離岸這么遠(yuǎn)，我們能游回去嗎?那……那太冒險(xiǎn)了，不是死也得傷啊!”

　　“哥，現(xiàn)在冒點(diǎn)險(xiǎn)還有希望，否則，波浪越來越大，離岸邊越來越遠(yuǎn)，我們就無法再游回去，到時(shí)后悔都來不及了!”小螞蟻見說服不了大螞蟻，便狠了狠心獨(dú)自離開了花枝，迎著波浪向岸邊奮力地游去。

　　大螞蟻見小螞蟻一會(huì)兒漂上波峰，一會(huì)兒跌進(jìn)浪谷，不由得擔(dān)心起來：“哎呀，我的媽呀，這么大的風(fēng)浪，我們小小螞蟻能承受得了嗎?它肯定會(huì)喝不少咸水，吃很多很多苦的。”

　　就這樣，小螞蟻向岸邊游著，大螞蟻在海中漂著……突然，小螞蟻的身影不見了。大螞蟻感慨地嘆道：“唉，我這個(gè)弟弟呀，就是固執(zhí)任性，一點(diǎn)兒也不懂得隨機(jī)應(yīng)變。它不聽我的勸告，沒命了吧。”同時(shí)，也為自己善于變通、能夠隨波逐流而深感慶幸和驕傲。

　　可過了一會(huì)兒，小螞蟻的頭在岸邊露了出來，只見它抖抖身上的海水，艱難地爬上了岸。這一幕大螞蟻也看到了，它震驚、后悔、恐懼，卻又無可奈何

　　風(fēng)，越刮越大，浪，越涌越急，岸，越離越遠(yuǎn)。一個(gè)滔天巨浪打來，大螞蟻緊緊抓著的花瓣終于離開了花枝，孤零零地被拋入了大海，一會(huì)兒，花瓣也沒了蹤影……

　　
看了高中第四冊(cè)第四單元作文寫一篇寓言故事