感受春天初二作文800字篇1

　　春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。——題記

　　冬伯伯在嚴寒的護送下快活地走了，而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來。

　　而我卻沒有心思去欣賞春天的美：學(xué)校前幾天前考了一次試，而我又考的不盡人意。我一直在沉思：我已度過了一半還多的初中生涯，就我這個成績，能考上公費高中嗎?我一直為這件事?lián)摹?/p>

　　星期天的這一天，我從睡夢中醒來，又在思考這個問題。這時，我望了望窗外的春景，心里便熱乎乎的。心想，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。于是，我穿好衣服，走了出去。

　　剛走到家門口，一陣溫暖的春風便迎面吹來，讓我心頭為之一振。

　　我騎上我的自行車，向郊外的方向騎去。一路上風景很好，春意盎然：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在向人們宣告春天的到來;柳樹也煥發(fā)出無窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉;就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)出驚人的活力。我看著這些美景，心頭不知不覺也涌發(fā)出欣喜的心情。

　　我在不知不覺間，便騎到了郊外。啊，這里才是最美的，這里才擁有最美妙的春景：在藍天下，一望無際的田野綠油油的，好像永遠也看不到盡頭;往上看去，一朵朵可愛的白云把天空映襯得那么漂亮;在近處和遠處，不時便會有一朵嫵媚的小花，煞是可愛。

　　我正陶醉在美景中，一個小孩進入我的視線：咦，那不是小天嗎。小天是我的鄰居，在上六年級，他怎么在這兒?小天也看見了我：“哥哥，你也來這兒玩啊。”我說：“嗯。”“哥哥，你看這兒多美啊。”“是很美，可我最近為學(xué)習(xí)上的事很煩啊。”我憂愁地說。“沒事，哥哥，只要我們像這春天一樣生機勃勃，努力學(xué)習(xí)，我相信我們一定能考個好成績。”小天出神地說。我愣住了：小天也只是一個中等生，還這么有希望，而我呢?我有些慚愧，便說：“小天，我還要再上前面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你先回家吧。”說完，便騎上車子走了。

　　我來到了一個小山坡上面坐了下來，注視著面前這“希望的田野”，看著這田野里的莊稼，郁郁蔥蔥，努力向上生長。突然心頭一振，好像明白了一個道理，推上車子。我要趕回家里，好好努力，我一定會有所成功。

　　我明白了什么：春天不止在人們所看到的景物中，更在人們心里。

　　感受春天初二作文800字篇2

　　從冬的曠野徜徉而來，從綠色的夢想開始萌芽 ……當嫩綠的葉片舒展新生的韶光，當溫潤的微風輕輕地吹卻塵埃和霜雪，當新的日歷被揭開的那一刻，春天，就如一個著明麗春裝的孩子，倏地一下鉆進了我們的懷中。

　　春，從目光企及的山那邊姍姍地來了……

　　微光透進窗欞，檐前的冰錐融化成一滴滴驚嘆號，春之聲，便始于生命的胚胎，繁衍成一點淡綠、一抹鵝黃、一脈粉紅、一片蔚藍。春之聲，是來自于泥土對種子的希望，來自于風霜雨雪的絮語，來自于奔放的激情……

　　微風拂過林帶，松濤便發(fā)出澎湃的躁動，那是來自遠古的豪放，是詩人詩行中的雄性風聲。

　　那豪爽的春之聲，而今仍回蕩在長城古堡、虎門炮臺、雁門關(guān)內(nèi)和唐藩古道上。那春之聲，使千里沙洲騰起一片新的綠洲。我更喜歡在那月光如水的清夜聆聽春的聲音，聆聽田野大漠傳來的心律和鼓點——當夜風冷月侵潤在潺潺的溪流中，當蛙鼓的敲擊將滿天星光搖落于水田中……小橋流水的詠嘆，芳草朝露的歌吟，春蟲唧唧的傾訴，春鳥啾啾的絮語，一切的一切，都在春的懷抱中作一種最本能、最自然的抒情。在這甜美的春之聲里，一切生命都在尋找自己的對應(yīng)和知音……春之聲，是生命的呼吸，是欲望的吶喊，是信念的鼓點，是理想的號角!

　　春，不總是千篇一律的。有時候，春天一個健步就躍上了我們對面的那座小山坡。頓時，整個舞臺活躍起來了!郁金香們引吭高歌，迎春花翩翩起舞，梅花表演起了獨奏，樹木也在一夜之間披上了新綠……有時候，春又悄然而入，羞澀靦腆，猶如一位情竇初開的少女，倚在門邊，靜靜地注視著你，那是一張綻露著美麗、純真而充滿憧憬的笑臉呵!

　　那么，就讓我們緊握生命之鋤，在這陽光很好的春日里，在這豐腴的土地上，播下自己應(yīng)該播種的一切吧!其實，生活就是一片真誠的沃土，她絕然不會欺騙任何一個為美好而勤勉耕作的人。任何虛空和假情，都是土地所不能容忍的;任何無聊與荒廢，都是春天無法原諒的。

　　面對生命的春天，我們沒有什么可猶豫的呵!

　　感受春天初二作文800字篇3

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊!但又何止是“綠”?

　　在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?

　　但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么。

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