其實，承諾是需要勇氣的，鼓起勇氣咱們一言為定地耕耘一片愛情肥沃地吧!下面學(xué)習(xí)啦小編整理推薦了以承諾為題目的七年級精彩作文，希望大家從中能夠有所收獲!

　　以承諾為題目的七年級精彩作文篇1

　　人的一生中有很多美好的品德，其中就有誠信這個品德。下面為大家講一個關(guān)于品德的故事。

　　借別人的錢，看起來是一件微不足道的小事，可是不還，就關(guān)系到此人是否誠信的問題了。有一次，我的一個朋友找我借了二十元錢，當時我并不是很情愿地借給他錢，可是看在兄弟的分上，就借給了他。因為我相信他一定會信守承諾。

　　一天過去了，二天過去了，光陰似箭，日月如梭。可他還沒把錢還給我。我有點煩了，就去找他：

　　“你說要換的錢怎么還不還??”

　　“可…..可我一定會還給你的。”

　　“那你怎么還不還呢?”

　　“因……因為我家太窮。‘

　　他說到這句話事，就把頭埋得低低的，一滴眼淚劃了下來，我也呆住了。睜著眼望著他，剛才的怒氣也不知道去哪兒了。過了一會，他揮著淚跑了。望著他漸漸遠去的身影，我羞愧地低下了頭。

　　這天，因為上培訓(xùn)班，很晚才放學(xué)。這是，天地之間渾然一體，一切的一切都沉浸在夜色中，月亮媽媽都在哄著星星孩子快快入睡。就在這時，一個黑影在我對面晃動。仔細一看，原來是他!他用木棍，在垃圾桶里翻來翻去，撿著一個個瓶子：他這是干什么?我決定跟蹤他，只見他來到了一個回收站,把那些撿來的瓶子全部賣掉了。然后把面值一元兩元的錢全部放進一個鐵皮盒子里，我這才明白了，他撿瓶子賣是為了還清我借給他的錢!我是多么想喊：喂，你別撿了，我不要你還錢了!可是我怎么也喊不出來。這一幕，在我心里留下了深刻的回憶。

　　半年過去了，什么都沒改變，可是人變了，我依舊來到學(xué)校，借錢的事也漸漸淡忘了。可是，有一次班長湊到我耳邊說：“有個人站在學(xué)校外面，說要見你。”我一臉迷惑：是誰呀?我挪動懶散的步子來到校門口。當我看見他是，我驚呆了，過了好一會，記憶才慢慢復(fù)蘇過來，我走進他身邊，見他還拿著那個破破爛爛的鐵皮盒子，便問：“難道你還記得那件事”他默默地點點了點頭。便把那鐵皮盒子遞給了我，可是沒走進學(xué)校。我有點迷惑不解：“你為什么不進校門?”他的眼淚又一次掉了下來：“我家太窮。”說完他含著淚水跑開了。我的眼淚便像掉了線的珠子掉了下來，呆呆的站在那里……..

　　那以后，我再也沒有見到他，而他給我的那鐵皮盒子和那里面的二十元錢仍在我的身邊，我沒有用他……..

　　以承諾為題目的七年級精彩作文篇2

　　承諾很美，很容易讓人陶醉。因為它是甜言蜜語的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜，覺得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。

　　人的一生擁有太多的承諾，習(xí)慣于關(guān)注承諾的內(nèi)容和結(jié)果，卻漸漸遺忘那份星空中最美的東西究竟蘊涵著怎樣的深意。流星與承諾，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過，曾經(jīng)輝煌過。流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過，然后消失。我不知道我和我朋友之間的友情是否會像流星一樣墜落。我希望得到一個答案，得到一個永恒的答案，一個我最希望得到的答案。但是誰能預(yù)測將來?有誰能保證一定遵守今日許下的承諾呢?我曾經(jīng)試過違背承諾，我嘗試過違背承諾的痛苦。希望大家不要輕易許下承諾，因為流星始終會墜落。人，之所以活著，那是為了一種信仰。堅實而又顯得平庸。青春的這個驛站，我終于趕上了，可我卻沒有哪怕一絲的喜悅。因為我得到了，但，在我得到的同時，我也失去了。我寧可去承受那種失去很多的同時得到哪怕一點點，也不愿意在那得很多的同時失去。因為我已經(jīng)輸不起了。

　　我們像往常一樣，走向生活的深處，我們像往常一樣在逐步棄又逐步的堅定。無數(shù)的日子已經(jīng)紛紛凋零。無數(shù)的往事如晝夜紛紛起落。每一季總有花開葉茂，滄桑掩不住心河的這一份綠水長流。失意，困惑，寂寞，失望，這些早已成為往事，也許這些就是青春美麗的外衣。青春要以生命為代價。但，我要以青春的名義，給自己一份堅實的承諾。

　　以承諾為題目的七年級精彩作文篇3

　　承諾，是你一生中最重要的東西之一，你可能覺得它不值一提，你可能覺得它只是一個借口，你還可能覺得它只是一個謊言……但承諾是你必須要相信的。!有時，一句話就是一個承諾……

　　太陽被烏云遮住，雨嘩啦嘩啦地落下，打在屋頂上，打在屋檐上，打在干燥的土地上，酷暑突如其來地變得涼快起來了。“叮鈴鈴”，鈴聲響起，到了回家的時間。雨突然下得更猛了，樹枝開始慢慢搖晃起來，葉子一片又一片地落下，地上積了厚厚的“雨地”，大多數(shù)同學(xué)們都撐開了傘，向家里奔去。由于是我做值日生，我便晚了許多……

　　值日做完了，當我撐開傘的時候，陌生的口音想我“沖來”：“能一起走么，我沒帶傘，我家在孫莊。”我回頭看看，原來是別的班級的學(xué)生，他似乎很著急，“喏，是那邊。”他指著校南方向，我一看，原來順路，便答應(yīng)了……

　　時間一分一秒地走過，終于到家了，可是那位別的班級的學(xué)生似乎還有很遠才到。果然不出我所料，“能借我下傘么，明天我還你，你是哪班的?”“1年級1班，先給你，對了，我叫周明聚。你也可以不用還，畢竟這把傘也太舊了一些，過幾天我媽要給我換一個，再見!”他接著傘，繼續(xù)“前進”。

　　第二天，我快到班級時，看到門外有個熟悉的身影，我走進，仔細一看，果然是他。“唉，我來還傘了!”……

　　承諾不是謊言，不是借口，更沒有消失!

看了以承諾為題目的七年級精彩作文