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初一一件有趣的事作文

時(shí)間: 春娜2 初一作文

  假期的生活中未免會(huì)出現(xiàn)一些有趣、搞笑的事情,我和大家分享了我在游泳池和妹妹的趣事,你們也不妨和大家分享一下!下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的初一一件有趣的事作文,歡迎參閱。

  初一一件有趣的事作文1

  最近,在我的圈子里發(fā)生了許多許多有趣的事,而有件事卻讓我一直難以忘記,它就像一只小船在我的心湖中蕩漾,無(wú)時(shí)不在……

  你知道“copy不走樣”的游戲嗎?今天,我就來(lái)讓你們見識(shí)見識(shí)……

  記得那是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天下午,我們表現(xiàn)得很好,所以胡老師獎(jiǎng)勵(lì)我們玩“copy不走樣”的游戲。規(guī)則是:老師選一排人,最前面的人到老師旁邊去看老師手中小紙片上的詞語(yǔ),記住了后,迅速把這個(gè)詞套在第二個(gè)人的耳朵里,悄悄的把詞告訴他,一直傳到最后一個(gè)人,最后一個(gè)再把這個(gè)詞告訴老師。對(duì)了沒走樣,錯(cuò)了就走樣了。注意:傳詞語(yǔ)的時(shí)候不能說(shuō)第二遍,沒聽清楚,傳給下個(gè)人的時(shí)候說(shuō):“不知道”就行了,傳的時(shí)候不能被旁人聽見,如果聽見了也算走樣。最后從那個(gè)人開始走樣的,就請(qǐng)他上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。如:做鬼臉、唱歌、跳舞,還有……

  玩“copy不走樣”的時(shí)間較短,所以只玩了三局。第一局,從孟澤杰開始。孟澤杰看了看老師手中的小卡片之后,立即告訴單哲,單哲再告訴陳弘羽……當(dāng)傳到張振宇的時(shí)候,張振宇沒聽清楚,沒辦法,他只好傳給后面的張文靜說(shuō):“不知道。”……傳到最后一個(gè)人——徐維成的時(shí)候,徐維成說(shuō):“不知道!”“哈哈哈哈哈哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑。于是,老師便讓張振宇上臺(tái)表演,害得他羞了個(gè)大紅臉,最后,他只好做了個(gè)鬼臉,逗得我們哈哈大笑。

  第二局,傳得是“寧?kù)o”到席聞麗那兒又變成了“明靜”了,所以,她上來(lái)給大家跳了段舞。

  第三局傳得是“清澈見底”,到蔣雪純那兒又變成了“不知道”,所以她上來(lái)給我們唱了段歌……

  這條“小船”時(shí)常在我的腦海中出現(xiàn),時(shí)而勾起我的回憶,時(shí)而讓我情不自禁的露出燦爛的微笑,它永不掀翻,永不磨滅……

  初一一件有趣的事作文2

  “赤日炎炎似火燒”這個(gè)暑假這樣的天氣一并不稀奇,每一天太陽(yáng)公公都像打了興奮劑一般,散發(fā)著無(wú)比炙熱的光芒和蒸籠一般的熱氣,在這種天氣里,“游泳”是最好不過(guò)的選擇,每當(dāng)周五,我和我的妹妹就約好在游泳館“納涼”,這次,在“納涼”期間發(fā)生了一件有趣的事情。

  那天,在蟬兒“知——知——”的歌聲中,我和爸爸大汗淋淋的來(lái)到游泳館。我前腳剛到,后腳妹妹也趕了上來(lái),電閃一般換好衣服,“撲通”跳進(jìn)水中,——“哇”好舒服,悶熱和煩躁立即消退,清爽啊!仰泳、蛙泳、自由泳、連狗刨泳也加入進(jìn)來(lái),可時(shí)間一長(zhǎng),玩得漸漸無(wú)趣起來(lái),我和妹妹靈機(jī)一動(dòng)發(fā)明了一中新玩法,把浮袖套在腿上,整個(gè)人全部平躺在,會(huì)是怎樣?事不宜遲,開工!我和妹妹三下兩下穿戴好浮袖就下水,可是萬(wàn)萬(wàn)沒想到,天云不測(cè),因?yàn)槌涞臍馓?,我和妹妹一下子腿已?jīng)完全浮出水面,而頭卻沒有像我們想象的一樣平躺在水面上,頓時(shí)我和妹妹像兩只旱鴨子似的拼命的撲騰起來(lái),“咕咚咕咚——咕咚咕咚”不知喝了多少水,才摸索著抓到欄桿,可是這個(gè)浮袖像施了魔法一般,一個(gè)勁往上抬腿,還是不停的讓我們喝水,我和妹妹一般笑,一邊撲騰,突然發(fā)現(xiàn)在岸上的爸爸正捂著嘴大笑,笑得連他的眼睛都變成了一條縫。終于經(jīng)過(guò)一番周折,我和妹妹終于上了岸,此時(shí),肚子已經(jīng)變成了一個(gè)皮球,嘴巴里還不時(shí)吐出水來(lái),爸爸看到這一更是合不攏嘴了,哈哈大笑起來(lái),我和妹妹也自嘲的笑了起來(lái)。

  假期的生活中未免會(huì)出現(xiàn)一些有趣、搞笑的事情,我和大家分享了我在游泳池和妹妹的趣事,你們也不妨和大家分享一下!

  初一一件有趣的事作文3

  一直以來(lái),我認(rèn)為“風(fēng)景”這個(gè)詞僅僅是形容美麗的自然風(fēng)光的。卻不曾想,那些身著紅馬甲的自愿者們也構(gòu)成了一道別樣的風(fēng)景線……

  時(shí)間又回到了上周三的義賣。

  那日午間陽(yáng)光正好,暖暖的日光傾瀉在身上,帶來(lái)一種令人愉悅的慵懶。

  因?yàn)樵缬幸?guī)定十二點(diǎn)半之前是各班義賣點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間,非工作人員不得入操場(chǎng),所以我們班所有的同學(xué)只好窩在教室里自修,心里卻盼著教室后面的鐘的分針走得快一點(diǎn),再快一點(diǎn)。

  好不容易盼到了十二點(diǎn)半,教室里的同學(xué)蜂擁而出,直奔操場(chǎng)而去。我也約了好友一起出去逛逛。一進(jìn)入操場(chǎng),立即被帶人了火熱氣氛中。每個(gè)班的義賣點(diǎn)周圍都圍著一大群人,人聲鼎沸,好不熱鬧。那樣人山人海的“盛況”,使得你誤認(rèn)為自己置身于喧鬧的集市,耳畔環(huán)繞著各種聲音。

  不知不覺就逛了不久,還沒挑選到心儀物品的我難免有些意興闌珊。當(dāng)我走到下一個(gè)義賣點(diǎn)的時(shí)候,一抹紅色的身影引起了我的注意。仔細(xì)一看,是一個(gè)身著紅色工作服的義賣員。她正與一個(gè)想要購(gòu)買物品的同學(xué)交談,那個(gè)同學(xué)眉目間似有些焦灼,一副很想得到這件物品的樣子。周圍同學(xué)交談的聲音太大,使我聽不清他與那個(gè)義賣員講了些什么。但從他的動(dòng)作推斷,應(yīng)該是覺得這件物品的價(jià)格太貴,而他沒有足夠的錢來(lái)買。而那個(gè)義賣員呢,始終帶著微笑。當(dāng)她聽完了那個(gè)同學(xué)的述說(shuō)后,思索了幾秒,隨即轉(zhuǎn)過(guò)頭去和旁邊的義賣員商量了幾句,嘴角勾起弧度,又轉(zhuǎn)向那個(gè)同學(xué),對(duì)他說(shuō)了句什么。只見那個(gè)買東西的同學(xué)舒展了眉頭,喜笑顏開,不復(fù)剛才的焦灼。最后,那位同學(xué)如愿以償?shù)刭I到了自己想要的東西。而那個(gè)義賣員也會(huì)心一笑,又繼續(xù)著她的工作。

  這一幕觸動(dòng)了我。我轉(zhuǎn)過(guò)身去,打量著前一個(gè)攤位的義賣員們。他們也如剛才的那個(gè)義賣員一樣,和善地與前來(lái)咨詢價(jià)格的同學(xué)溝通,有序地收錢找錢,小心翼翼地將物品遞給購(gòu)買的同學(xué),臉上也掛著熟悉的滿足而又愉悅的微笑。

  我這才朦朦朧朧地意識(shí)到我們大家都共同忽略的風(fēng)景——那些紅馬甲的義賣員們。我們可能注意到了熱鬧的環(huán)境,琳瑯的物品,甚至嘈雜的人群,卻獨(dú)獨(dú)忽略了這些義賣員們,忽略了他們和善的微笑,以及微笑背后,帶給我們的溫暖。其實(shí),在我們的生活中,有不少這樣默默付出的人,不管是學(xué)校里的義賣員,還是社會(huì)上的志愿者們,他們樂于奉獻(xiàn)的精神就是一道最別致、最美好的風(fēng)景線!

  最后,我還是在一個(gè)義賣點(diǎn)前買到了自己喜歡的東西——三張古風(fēng)的明信片。

  東西品質(zhì)好固然是我買它的原因之一,但真正令我決定要買它卻是因?yàn)閿偽磺澳莻€(gè)義賣員真誠(chéng)的微笑。

  樂于奉獻(xiàn)的快樂是可以傳遞的,每個(gè)人心中的愛也是可以傳遞的。心中有愛的人,又何嘗不是裝飾別人生活的一道別樣的風(fēng)景線呢?

  初一一件有趣的事作文4

  “兩塊錢,不講價(jià),兩塊錢……”隨著響亮地叫賣聲,一年一度的義賣活動(dòng)開始啦!這是我進(jìn)入雙十中學(xué)以來(lái),參加的第一次義賣活動(dòng),真有點(diǎn)期待啊!

  為了這次義賣活動(dòng),我們真是費(fèi)了不少心思!這天下午,我早早地趕到學(xué)校,幫著做有關(guān)第三節(jié)課義賣活動(dòng)的板報(bào)。真的算是下午無(wú)人專心聽課啊!你瞧,我們板報(bào)小組的同學(xué),整個(gè)下午都沒上課,一直在趕著完成義賣板報(bào),班級(jí)里的同學(xué),更是心不在焉。有人時(shí)不時(shí)回頭看看時(shí)鐘;有人撓頭撓腳玩手指;還有的人一直在關(guān)注我們?cè)谕饷娓墒裁矗螒B(tài)各異。我們也做得很歡,顏料遍地是,墻上一大片一大片滿是的,真是樂在其中啊!

  “叮鈴鈴!”第二節(jié)課的下課鈴響了,同學(xué)們跟發(fā)瘋了似的,飛速地沖了下去,我叫了幾個(gè)同學(xué)把桌子搬下去,自己拉著鄧可妍同學(xué),跟著“大流”一起飛奔下去了。到了操場(chǎng),望去,一大片都是人,揮汗如雨,一不小心就會(huì)踩著人。

  我們想先去初二那里看看,于是我們疾步走去。在人煙中,我終于找到了初二二班的地?cái)?,我拉著鄧可妍的手,擠進(jìn)人群中。擠呀擠……“哈,終于擠進(jìn)來(lái)了!”鄧可妍笑著講道。我一眼就看中了那塊糖。啊!好大好特別,我喜歡極了。給了錢,我拿在手上愛不釋手,舍不得吃了,放進(jìn)口袋,生怕它掉出來(lái)。

  鄧可妍突然有個(gè)主意,說(shuō):“我們要不要去七班看看,說(shuō)不定什么新東西!”我嘿嘿地笑著說(shuō):“好,聽說(shuō)王鑫喆小朋友,還要賣書法呢!嘿嘿!”我們從人群中鉆了出來(lái),就聽見有人在叫賣:“初一七班全場(chǎng)打折優(yōu)惠……”我們聞聲而去,不費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,就在人群中找到了初一七班的攤點(diǎn)。林綠瀾說(shuō):“阿多啊!請(qǐng)你一顆糖!”我正在品嘗糖的甜味時(shí),鄧可妍拉著我來(lái)到一個(gè)寫字桌面前,我一看,嘿!原來(lái)是王鑫喆,這家伙,平常特別調(diào)皮,在關(guān)鍵時(shí)候,卻也能挺身而出,用他的特長(zhǎng)募捐善款,真叫人感慨啊。他一見我馬上說(shuō):“許澤揚(yáng),你就買一張吧!可憐可憐我吧!”我看了看他的字,還真有點(diǎn)藝術(shù)家的味道,在他的聲嘶力竭、胡攪蠻纏下,書法已經(jīng)賣出了四幅,七班同學(xué)真為他感到高興。

  “我要白的!我要紫和藍(lán)的……”聽,有人在喊,哦……原來(lái)是有人在賣氣球啊!“我也要啊!”鄧可妍突然童心冒發(fā),拉著我一下子就沖了過(guò)去,還說(shuō)要我?guī)退I,我真的要無(wú)語(yǔ)了,這么大了,還要買氣球,說(shuō)什么要有童心!我汗啊……不過(guò),想想,賣氣球的同學(xué)也真夠有才的,這種主意也能想得出,募集善款,招數(shù)眾多新穎,只有你想不到,沒有你做不到。雖然買了未必有用,但是善心可以隨時(shí)迸發(fā),因此,我咬咬牙——買!

  我們買了兩個(gè)氣球,一粉一紫,顏色鮮艷,奪人眼球。我們把氣球扎在手指上,她拉著我的手,迎風(fēng)奔跑,快樂無(wú)限!氣球漸漸飛向藍(lán)天,我注目遠(yuǎn)望。但愿,我們的童心、愛心也像這氣球一樣,隨風(fēng)飄動(dòng),越飛越高!

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