我的對手優(yōu)秀作文5篇
這個(gè)學(xué)期,我們班開展了“璀璨星空”的爭星評比活動—同學(xué)們兩兩結(jié)對子展開競爭。我的對手是男生中赫赫有名的錢家碩,他各科的學(xué)習(xí)成績都相當(dāng)好。尤其是英語和數(shù)學(xué),他在每年的雛鷹杯奧數(shù)競賽中,分別榮獲過區(qū)級一、二、三等獎,英語也是年級中大名鼎鼎的。
這項(xiàng)爭星評比活動每周小結(jié)一次,具體是按照學(xué)習(xí)、品德、紀(jì)律等方面一一來打分的,例如:沒帶作業(yè)或違反紀(jì)律的要酌情扣分;作業(yè)質(zhì)量好,平時(shí)測試成績超過了對手或自己的稿被紅領(lǐng)巾廣播選上則加分給予獎勵。
幾周下來我在各個(gè)方面都屢戰(zhàn)屢勝,再看他呢,不是因?yàn)闆]帶作業(yè)被扣了分,就是因?yàn)檫`反紀(jì)律被扣了分。有時(shí)垂頭喪氣,有時(shí)“憤怒”地雙手握拳,用力敲打自己的頭——“自殘”。他還發(fā)誓,期末一定找回面子。果然,在這個(gè)學(xué)期的期末考試中,他英語和數(shù)學(xué)都得了一百分,我也都得了一百分,我倆沒有分出高低。我們盼星星盼月亮,就盼著語文的分?jǐn)?shù)了。結(jié)果,語文他敗給我了,他心悅誠服地說:“好樣的,你是我的榜樣!不過,以后總有一天會超過你的!”
這就是我的對手,一個(gè)好勝心很強(qiáng),永不服輸?shù)哪泻?
我的對手作文二
:對手是一個(gè)人壓力的來源,亦是一個(gè)人動力的來源,也是一個(gè)人友誼的來源。
我的對手是全能的,這常常讓我“壓力山大”,但是有了壓力才會有動力,我會把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿Γθコ綄κ?
記得那一次,學(xué)校創(chuàng)辦“演講比賽”,我也去參加了,看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)如魚得水,投來諷刺的目光,我不禁有些緊張,只有她對我說:“不用緊張,你就當(dāng)是練習(xí)的時(shí)候就可以了,加油!”我雖然嘴上不說,但心里卻想:你會有那么好心?肯定巴不得我被全校人嘲笑吧!哼,我才不會接受你的“好意”,等著瞧吧!
于是我盡全力發(fā)揮,最終卻也只得了第二名,心中不免有些沮喪。這時(shí),她又過來安慰我:“沒關(guān)系,你已經(jīng)表現(xiàn)得很出色了,繼續(xù)加油吧!”我終于忍不住了,對她大吼:“你是來嘲笑我的嗎?得了第一名了不起嗎?我一定會超過你的。”她聽了我的話,不但沒有生氣,而且還笑著說:“你想多了,我沒有要嘲笑你的,我怕你沒有得第一,對自己失望,越來越?jīng)]有自信心,我是來幫助你的。”我頓時(shí)覺得理虧,又有點(diǎn)兒小心虛,說:“真的嗎?你愿意做我的朋友嗎?我們共同進(jìn)步,爭取雙贏,好嗎?”她回答說:“當(dāng)然,我正有此意。”
就這樣,我兩萍水相逢,成為好友,成為形隱不離的好朋友!
她的脾氣極好,總是容忍我的缺點(diǎn),并且?guī)臀腋恼覀z不論寫作業(yè),還是看書總是擠在一起。但是,也總會有競爭,就像剛認(rèn)識時(shí)說的,共同進(jìn)步,爭取雙贏!
她——帶給我壓力;她——帶給我動力;她——是我競爭的對手;她——使我進(jìn)步的朋友……
我的對手作文三:
丁宇華是我的好朋友,打籃球、跑步,我?guī)缀跆焯旌退谝黄???赡闶欠裰?,他不僅是我的好朋友,還是我生活和學(xué)習(xí)上的一個(gè)對手。
記得有一次,我們放學(xué)后去籃球場打籃球。比賽開始了,我運(yùn)著球來到籃下,正當(dāng)我要投籃時(shí),球被丁宇華搶走了。“可惡的丁宇華,居然壞俺的好事!”我一邊連聲咒罵著,一邊橫沖直撞地奔向他的身邊。“看招!”我的手一伸,要去搶他的球,可是他一轉(zhuǎn)身,躲開了。呀!太可惡了!看到我的手空空地縮了回來,我氣得直跺腳。再來!我一轉(zhuǎn)身,又要去搶他的球。只聽“哐當(dāng)”一聲,球進(jìn)了!我呆呆地立在那兒,一時(shí)不知該怎么做。
“你發(fā)球。”丁宇華邊開心地取笑我技術(shù)臭,邊把球扔了過來。聽他的口氣像是中了百萬大獎,突然,一股無名的火氣在我心中萌生,我下定決心,一定要贏丁宇華。第二局比賽浩浩蕩蕩地開始了,我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下,暗喜丁宇華還沒來搶,舉起手來準(zhǔn)備投出去,忽然丁宇華神不知鬼不覺般地?fù)淞顺鰜?,把籃球蓋了下去。也不知是怎么的,球不偏不奇地砸中我的手指,很快,一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞 )一樣地灌入我的神經(jīng),我疼得坐在了地上。一星期后,我的手指才完全好,雖然如此,但我卻沒有怪罪丁宇華,因?yàn)樗俏业暮脤κ帧?/p>
生活中每個(gè)人都有對手,而且每個(gè)人也都須要對手。丁宇華就是我的好對手,他為我的生活添加了許多樂趣。
我的對手作文四:
我不知自己已在這兒呆了多久了,我只知道我一不小心,就有可能滑下山谷。冷汗浸濕了我的手心,我的前額。我拼命地抓住眼前這塊巖石,如抓住一根救命稻草。我感到面前的對手正嘲諷地對我冷笑……
我的意識稍稍清楚了一些,我在這里干什么?啊,是爬山??墒沁@能算是爬山嗎?我正與一塊巨大的巖石對峙,它阻斷了我前行的道路,而當(dāng)我欲后退時(shí),后面的巖石亦以冷酷的姿態(tài)對我冷笑:“想下來嗎?我們會使你飽嘗下山難的滋味。”我只能半臥半跪在這里,不敢妄動。 這樣的姿勢很不舒服,我抬起頭看看前面的石塊,它卻絲毫沒有放過我的意思,我感到它上面的每一條石紋都像一只眼睛,逼視得我心驚膽寒。都怪我沒有先見之明,自以為能開出新路,可是卻遇到了這么無情的對手。在大自然的面前,我是多么渺小啊!(中國作文網(wǎng))
我又抬起頭望了望上面,啊,這塊巖石上面,就是頂峰,就是勝利。可是近在咫尺卻無法如愿。我面前只有對手,只有艱辛的斗爭。
我把目光投在它的身上,它也以毫不客氣的目光無情地凝視著疲憊的我,似乎露出了一絲微笑:你過不去的。不,不可以,我死死地盯住它,我一定要上去,我有一顆渴望勝利的心,前面就是希望,就是勝利。
我聽見我的心在大聲疾呼,讓我面對困難時(shí)要勇敢。這塊大石并不光滑,我想我也許能過得去。我先把腳踏在下面的石頭上,盡管土塊在不?;洌晌业男膮s堅(jiān)定地指揮著我不要放棄。我把手搭在我的對手肩上,默默地說:我們來搏一搏吧。我的雙手使勁抓住山巖,腳也在不斷用力。終于,我前進(jìn)了一小步。我甸甸在巖石上,向上攀登著。終于,當(dāng)我抓住一棵小樹時(shí),眼前豁然開朗。我知道,我成功了。
當(dāng)我站在頂峰,飽覽著落日風(fēng)光時(shí),我看見我的對手默默地在那兒屹立著,好像在贊嘆:你居然贏了。我在心里默默地想:我知道我會贏的,人間沒有什么戰(zhàn)勝不了的對手,但如果我首先否定自己,我一定會大敗而歸。因?yàn)椋俗顝?qiáng)的對手是自己。
如一陣清風(fēng)吹過心靈,我突然明白了“對手”意味著什么。
我的對手作文五:
在一次期中考試時(shí),我信心十足地答完了試卷。
可是試卷發(fā)下來時(shí),我頓時(shí)傻了眼,我的成績比我好朋友們要低好多。我心想,完了!肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆,本來是高興的心情現(xiàn)在卻變得很槽了。
我的好朋友嚴(yán)明月見此情景跑來安慰我,我一見她,她滿臉上似乎寫滿了“高興”二字,這使我更難過了,理都不理她,就加快了腳步。嚴(yán)明月一臉茫然,連忙追來問我,我頭也不回,一把把她推開,就跑了。
第二天,我暗下決心一定要超過她。從那以后,我根本不理她,見了她,就跟沒見人似的。
可是,嚴(yán)明月的舉動讓我很驚訝,她不但沒有討厭我,而且還是一如既往地關(guān)心我,幫助我。我有些感動了。
“十天、九天、八天、七天、六天……”馬上又該考試了,看著日歷逐漸翻去的天數(shù),我心里著急了,正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,嚴(yán)明月來了,她拿著幾本厚厚的復(fù)習(xí)資料來到我家,和我一起復(fù)習(xí),共同進(jìn)步。
那天晚上,我覺得學(xué)習(xí)其實(shí)很簡單!
試卷發(fā)下來了,我很高興,嚴(yán)明月和我并列第五名。
啊!有朋友真好!嚴(yán)明月的幫助使我懂得了很多,很多。