好作文都有一個(gè)明確的中心思想或主題，能夠讓讀者清晰地理解作者的意圖和所要表達(dá)的內(nèi)容。寫(xiě)好初三作文《游記》要注意什么？小編給大家分享初三作文《游記》，希望對(duì)大家有所幫助。

初三作文《游記》篇1

光陰似箭，日月如梭，但有許多記憶是歲月無(wú)法抹去，那些畫(huà)面水遠(yuǎn)定格在了記憶中，定格在了心中。

我與他是從小玩到大的朋友，我和他幾乎可以說(shuō)是形影不離，我們就像兄弟一般。在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天，我不小心把學(xué)校的玻璃打破了，我很害怕。當(dāng)老師質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)打破了玻璃時(shí)，他應(yīng)聲了，我以為他是要舉報(bào)我，沒(méi)想到他是要替我頂罪。就這樣，他遭到了老師的一頓訓(xùn)訴。事后，我找到他，并給他五元錢(qián)，他沒(méi)有收下。這時(shí)我的心里更不是滋味了。他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)讓我們是朋友呢?！碑?dāng)時(shí)的情景，確實(shí)是永生難忘。

但是我們之間也發(fā)生過(guò)激烈的矛盾沖突。

也是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我們已經(jīng)是五年級(jí)了。

也是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我們已經(jīng)是五年級(jí)了。一天，美術(shù)老師給我們留了一個(gè)手工作業(yè)?；氐郊液螅揖烷_(kāi)始積極準(zhǔn)備著，那天晚上，我熬了一夜，終于把手工作業(yè)給完成了。第二天，我興致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了學(xué)校。我的腦海中浮現(xiàn)出了老師當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)我的情景，沒(méi)有注意到前方有沒(méi)有人，我和他撞在了一起，小木屋被撞碎了，我很氣憤，一把把他推倒在地，說(shuō)了一句：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”就跑開(kāi)了。之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)話。直到一天，他去我家。把一個(gè)新小房子交給了我說(shuō)：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)區(qū)外地了、這是我親手做的，可能手工粗糙了一點(diǎn)，就算是上次的補(bǔ)償吧!”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。我把他留在了我家吃了晚飯，那情景，那畫(huà)面定格在了我的記憶中。

每當(dāng)我看到這個(gè)木制的小屋，我就想起了他，當(dāng)時(shí)那定格在記憶中快樂(lè)時(shí)光，就在我的腦海中閃現(xiàn)……

初三作文《游記》篇2

這是我獨(dú)自在外過(guò)的第一個(gè)中秋，以往這個(gè)時(shí)候，我都陪伴在父母的身邊，一家人快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完中秋。

但實(shí)事卻不是這樣，對(duì)于在外求學(xué)的學(xué)子來(lái)說(shuō)。父母和我們?yōu)榱四茏屪约簛?lái)到這時(shí)讀書(shū)，做出了一些重大犧牲，其主要目的是為了能讓我們自己有出息，光耀門(mén)楣。如果我們進(jìn)了學(xué)校之后不能好好讀書(shū)的話，那就真的太對(duì)不起父母了。那就別說(shuō)在一起吃月餅，連抬頭看一看月亮的勇氣都沒(méi)有。

中秋意味著團(tuán)圓，團(tuán)圓就是在一起，當(dāng)我與父母親坐在同一飯桌上吃飯時(shí)，我常常會(huì)看見(jiàn)父母親的臉上爬滿了皺紋，鬢角又多了幾根銀絲。當(dāng)我每次看見(jiàn)父母親很早起來(lái)干話的時(shí)候，我都很想跟過(guò)去。但每次都不敢。如果我跟過(guò)去了，父母親總會(huì)說(shuō)我沒(méi)出息。其實(shí)，我知道父母親的心愿就是希望我把書(shū)讀好。其它的都不希望。所以每次過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候，不管我在哪里，在干什么我都會(huì)回到我自己的家里和父母親一起過(guò)中秋節(jié)。因?yàn)槲颐看位丶业臅r(shí)候我都自己?jiǎn)栕约河袥](méi)有認(rèn)真讀書(shū)。如果有，我便回家，否則，不回家。

記得有一次過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候，我就沒(méi)回家，因?yàn)槟且魂囎游颐陨狭舜蛴螒驒C(jī)，天天去玩，學(xué)習(xí)落了下來(lái)。父母親嘴上不說(shuō)，但他們的心里卻一定是在滴血的。因?yàn)槲夷昧怂麄兊腻X(qián)卻不是在讀書(shū)，而是在扔掉。

這個(gè)中秋節(jié)我又不能回家，這次不是因?yàn)槲业⒄`了學(xué)習(xí)，而是因?yàn)樯踔谐煽?jī)的好差就在這一段時(shí)間。我不希望自己為了一個(gè)中秋節(jié)而放棄了無(wú)數(shù)個(gè)中秋節(jié)。

所以，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓自己有臉回家陪父母親過(guò)中秋。

初三作文《游記》篇3

長(zhǎng)大悄悄的帶來(lái)了責(zé)任。

還是這片天地，光陰在流，卻才剛長(zhǎng)嫩芽，現(xiàn)已是北風(fēng)呼嘯;還是這個(gè)人，是這么的小，卻才蹣跚學(xué)步，現(xiàn)已步入青年。光陰來(lái)得匆匆去的也匆匆，看是有形，實(shí)則無(wú)形。轉(zhuǎn)眼間只剩告別，告別了童年，告別了母校，告別了那份稚嫩。迎來(lái)了青春，中學(xué)及成熟。

母親總是會(huì)說(shuō)：“你看誰(shuí)家孩子那么懂事，我家孩子什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢?”，我只好感嘆地說(shuō)我也不知道，其實(shí)我也期盼著長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就會(huì)比較自由了，可我卻不理解長(zhǎng)大所背負(fù)的意義。

長(zhǎng)大，我在努力的追尋。我翻遍了每一個(gè)角落——找不到。

一天早上，鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫吵醒了我，揉著朦朧的雙眼，下了床。踢踏著腳上的拖鞋，到處轉(zhuǎn)悠，可能肚子餓了，不知不覺(jué)走進(jìn)了廚房，發(fā)現(xiàn)洗碗池里放著幾只昨晚來(lái)不及洗的碗。閑著也是閑著，刷刷記下把碗洗完了，又把洗的晶亮的碗放進(jìn)櫥柜里。拍拍手，去看電視了。

老媽醒了，自然發(fā)現(xiàn)碗被洗干凈了，便夸我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大就這么簡(jiǎn)單嗎?我想不對(duì)吧!但老媽說(shuō)的“長(zhǎng)大”這么簡(jiǎn)單，何樂(lè)而不為呢?漸漸的，我便開(kāi)始承擔(dān)家里的家務(wù)了洗衣服，洗碗，煮飯，炒菜……便才知道父母的不容易，他們的艱辛和他們所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任事都么的重了。

說(shuō)起以前，我整日悠閑，天天看電視，目光繞過(guò)面前母親頻頻閃過(guò)，不知道她的勞累，整日早早起來(lái)，洗衣服晾被子，做飯，還拖地以保持家里的干凈，早上只有她那匆匆忙的身影，除了中午，很少看見(jiàn)她在休息。父親而總是到處奔波，養(yǎng)家糊口，所以很少回家，而我則每天在家優(yōu)哉游哉，想著要去哪里玩，計(jì)劃著玩，無(wú)憂無(wú)慮，卻也嫌時(shí)間不夠去玩。

比起父母，真是自愧不如，想著自己那些可笑的抱怨，臉上便浮起一片紅霞，我想我們應(yīng)該多幫父母承擔(dān)一些力所能及的事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

漸漸的，“長(zhǎng)大”，模模糊糊的印在我的腦海中，但是想抓卻抓不到，只能模糊的看著。

有一次，放學(xué)回家，而公立學(xué)校還在上課，母親也要上班，妹妹放學(xué)母親叫我去接，可是我卻忘記了，5點(diǎn)多放學(xué)，我6點(diǎn)才去接，妹妹哭的那個(gè)悲傷啊，無(wú)法用語(yǔ)言形容。為此，母親狠批了我一頓，我不服地說(shuō)：“不就是晚接半個(gè)小時(shí)嗎?有必要說(shuō)來(lái)說(shuō)去嗎?”而母親回了一句話“這是你的責(zé)任!”

責(zé)任，是啊責(zé)任，長(zhǎng)大了就要承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)自己所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，接起父母幫你挑起的責(zé)任。

那一刻，我長(zhǎng)大了。

初三作文《游記》篇4

炎熱的夏天來(lái)了，知了被這火辣辣的天氣氣得直叫，好像要把夏天叫得嚇走一樣。

夏天是少年們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，他們便可以放個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，可以盡情的玩耍，盡情的嬉鬧。再也不用擔(dān)心老師嘴中常念叨的“學(xué)習(xí)第一，玩耍第二。”把自己壓垮?？墒?，那山一般多的作業(yè)仿佛揮之不去的影子一般，死死咬著我，絲毫沒(méi)有松口的跡象。我無(wú)奈的坐在一堆作業(yè)中，埋頭苦干。我恨不得天上刮來(lái)一陣風(fēng)，把作業(yè)全刮走。經(jīng)過(guò)十天的奮斗，終于把作業(yè)做的只剩下作文了，我站了起來(lái)，伸了個(gè)懶腰。撥打了幾個(gè)電話，把幾個(gè)好閨蜜約出來(lái)去逛街，俗話說(shuō)“逛街是女人的天性”。我們?nèi)齻€(gè)左手一袋右手一袋，直到手再也拿不下的時(shí)候，這才找了一家奶茶店，暫時(shí)坐下來(lái)歇歇早已抗議的雙腳。

時(shí)間就像流水一樣流逝過(guò)去，絲毫沒(méi)有停下來(lái)留念的意思。很快暑假就快要結(jié)束了，大家都有點(diǎn)依依不舍，開(kāi)學(xué)的時(shí)間就像死刑一樣，讓人不敢面對(duì)。唉，美麗的夏天?。∧阌忠吡?，只留下了那絕美的背影，讓人留念。啊，夏天，期待你下一次的到來(lái)。

初三作文《游記》篇5

炎炎夏日，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。人們行走在似“火爐盤(pán)”的路面上，猶如移動(dòng)的鐵板燒。

夏日雖然炎熱，卻有美景。比如賞荷。溧陽(yáng)最有名的觀荷之處當(dāng)屬八字橋了。傍晚時(shí)分，太陽(yáng)已經(jīng)不那么火辣了。此時(shí)，去八字橋賞荷乘涼，最適宜了。成片或粉，或白的荷花競(jìng)相開(kāi)放，在碧綠寬大荷葉的映襯下，嬌艷欲滴，明艷動(dòng)人。荷花，有的是花骨朵，含苞欲放；有的已展現(xiàn)出三四片花瓣，半開(kāi)半合，嬌羞迷人；有的完全盛開(kāi)，露出嫩黃色的花蕊，如同娃娃的笑臉一樣燦爛。

雨后的荷池更加迷人。片片荷葉上沾滿了晶瑩透亮似珍珠般的小水珠，在夕陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光。也有蜻蜓輕輕飛過(guò)，落在荷花、荷葉上，靈動(dòng)極了。微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)陣陣涼意，人生的愜意莫過(guò)于此！

夏日有品種繁多的水果。西瓜、葡萄、梨等相約上市。西瓜，鮮嫩多汁的果肉，咬上一口，透心涼；或紅，或黑，或青圓溜溜的葡萄聞起來(lái)香香甜甜，輕輕撕開(kāi)外皮，甜甜的汁水順手流下，嘗一嘗，酸酸甜甜，美味解渴！又大又圓的梨，脆甜爽口，還可加冰糖做成梨羹，別有一番風(fēng)味！

夏日還有冰淇淋、涼粉、果茶等各種爽口點(diǎn)心。各式冰淇淋香甜冰涼，是孩子們的最愛(ài)；涼粉可當(dāng)點(diǎn)心可作菜肴，是人們餐桌上的常客；人人愛(ài)喝的果茶，可口營(yíng)養(yǎng)，是夏日的甜蜜。

夏日還有獨(dú)特的聲音?！爸?、知了……”鳴蟬經(jīng)過(guò)地下多少年的黑暗，才能換來(lái)半個(gè)月的光明，可謂生命的傳奇！

炎炎夏日，有美景，有美意，有美食，能不愛(ài)夏日？