初三元旦400字作文
在寫作文之前,要認真審題,明確文章的中心思想和主題,同時也要考慮讀者的需求和閱讀體驗,使文章更加有思想性和深度。初三元旦400字作文應(yīng)該寫成什么樣的?快來看看初三元旦400字作文,本文為你提供初三元旦400字作文寫作技巧和示例!
初三元旦400字作文篇1
今天中午,我們神采奕奕的來到了我們的禮堂,井然有序的坐到德管員指定位置,便開始觀看21年的元旦聯(lián)歡會。
我們議論紛紛,都說今年又有什么好看精彩的節(jié)目。有的說舞蹈;有的說相聲;語的說音樂劇……讓人聽得頭昏目眩。這時候,一個聲音道破了我們那噪雜的聲音:“同學(xué)們,安靜下來,一會演出就要開始了!”我們沒有辦法,只得乖乖聽老師指揮,做到自己的位置上安靜等待演出開始。
閑的沒事干的我,開始環(huán)顧四周。舞臺中央用一塊底色為紅色的把幕布遮蓋著。把平常死氣沉沉舞臺經(jīng)過五彩的燈光,紅色的幕布襯托,變得光彩照人,像一個胖嘟嘟的大娃娃。禮堂四周都用墨綠色的棉布籠罩著,這個禮堂加上孩子的笑聲,變成了一個熱鬧的集市。
經(jīng)過了五六分鐘的等待,兩個大屏幕上終于響起了喜悅的歌聲。之后主持人們說完主持詞以后,就開始了第一個節(jié)目——器樂大合奏《紅旗頌》。那歌聲直到現(xiàn)在還回響在我的耳畔,時而高;時而低;時而緩;時而急……接下來有表演了很多精彩的節(jié)目,比如說我們班的霍佳程和南國杰我我們帶來的音樂劇《持竿入城》,我們的班級舞蹈《水月觀音》,我們年級為同學(xué)們帶來的相聲等等等等一系列精彩的節(jié)目。
在這當中,我最喜歡的還是有音樂老師帶來的節(jié)目——《青春修煉手冊》?!巴?,是我喜愛的偶像的歌!”我在心里暗暗歡喜。雖然原唱是由tfboys三位帥氣的男孩子唱的,但我們英華小學(xué)的五位女音樂老師也在臺上盡情的唱唱跳跳:“跟著我左手右手一個慢動作,右手左手慢動作重播!”相比較起來,我們英華小學(xué)的五位女音樂老師也表演的毫不遜色,這真是今年元旦帶給我的一個驚喜。
優(yōu)美的舞姿還浮現(xiàn)在我們的眼前,歡快的歌聲還回響在我們的耳畔。雖然元旦聯(lián)歡會結(jié)束了,但是這表明新的一年開始了。新的一年,加油,羅澳!
初三元旦400字作文篇2
時間匆匆地流過,眨眼間,又迎來了新的一年!
為進一步推進素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,迎接新年,我們學(xué)校舉辦了慶元旦歌唱比賽!
今天應(yīng)該是同學(xué)們過的最開心的一天了。同學(xué)們在舞臺上歡樂的歌唱著,有嫻熟的音樂伴奏著,吸引著會場的每一位同學(xué),演唱的同學(xué)為了所有的同學(xué)能夠在這一天過得開心,快樂,他們都很認真地唱著整個會場像是一片歡樂的海洋,同學(xué)們都沉浸在其中!
在這次元旦比賽中,有幾位同學(xué)的演唱給我留下了深深的印象,雖然跑調(diào)了,但他是最棒的,雖然高潮沒唱上去,但他勇氣可嘉,敢于挑戰(zhàn)自我,面丟同學(xué)們的嘲笑,諷刺和挖苦,他仍然堅持的唱下去我非常佩服他。我覺得我們就應(yīng)該像他那樣,敢于挑戰(zhàn)自我,堅持就是勝利!
在節(jié)目快要結(jié)束的時候,我們學(xué)校的老師也唱了幾首歌,都很棒,深藏不露啊!
我認為這次元旦歌唱比賽舉辦的非常成功,他給了同學(xué)們表現(xiàn)自我的機會,娛樂了同學(xué)們的生活,使同學(xué)們都歡樂的度過了元旦,展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的精神面貌!
今天是我最開心的一天了!我愛這樣的元旦佳節(jié)!
初三元旦400字作文篇3
這是我進入初中第一個元旦晚會:
也是我最快樂的一個晚上;
班級開元旦晚會時,我無比的激動,因為這個晚會給了我放松的機會。初中的任務(wù)特別重,根本沒有時間玩。
那天的晚上,班級的燈關(guān)了,熒光棒在黑暗中似乎特別的亮。主持人站在了正中間,宣布晚會開始。
伴奏響起來了,第一首歌是大家都很熟悉的“最炫民族風(fēng)”,而第二首是由我和小芳唱的“睫毛彎彎”唱這首時,我感覺我忘記了臨近期末的緊張和壓力。緊接著的是一首“夠愛”,這首歌是由我們班的帥哥小翔唱的,接著就到了玩游戲的時候了。
我們的第一個游戲是“搶凳子”,剛開始由主持人抽號數(shù),后來就變成了自愿參加。游戲開始了,班級正中間有九把椅子,人數(shù)有十個。我們主持人在上面放江南STYLE然后忽然停住,看誰沒坐到椅子就算淘汰了,那時的場面可以說是很激烈。
游戲結(jié)束了,接下來又到了唱歌時間,第一首歌是“櫻花草”由我們女生合唱,而我們在唱的時候,好多男生都拿起手機拍照。第二首是“情花”是我和小雯唱的,小雯聲音夠大沒拿擴音器,而我聲音太小只好拿著擴音器唱。
最后的兩個壓軸戲,就是“我的好兄弟”和“那些年”,在唱“我的好兄弟”的時候,全班都HIGH起來了,就連平時不怎么開口說話的同學(xué)都唱了起來,那個場面叫一個壯觀呀!而“那些年”也和“我的好兄弟”差不多全班都HIGH起來了。
這就是我的第一個元旦晚會,也是我最HIGH的一個晚上了!我永遠記得這一天!這一天太讓我難忘了!
初三元旦400字作文篇4
盼啊,盼啊,終于迎來了新的一年。我們都好高興啊!昨天,我們包了水餃,開開心心地度過了一年的最后一天。
我們先是由組長分配好自己需要帶的東西,然后跟老師匯報。還要保密餡子呢!我們開始了!
我們先是拿出雷雷和邢亦然的餡子。我們又各自把東西都拿了出來。待老師一發(fā)令,我們就以迅雷不及掩耳之勢的速度開包了!我們是男生包白菜的,女生包韭菜香菇肉的。我們拼命地包啊,包啊,生怕落在了最后。男生看見了我?guī)У陌溩悠鳎蛽屩?。我慌忙給他們了,結(jié)果只看崔馨元手指著我給他的包餃子器笑地彎下了腰。我一看,原來是我錯把自己包的水餃給他了。我嚴肅地說:“快做吧,沒時間笑了?!?/p>
我看見崔馨元眼睛里露出一絲笑容,我知道:肯定是他又有什么餿主意了。果不其然,他笑著把劉新雨帶來的蒜臼子里面已經(jīng)搗好了的蒜泥拿出來了一些,放在皮上,很高興地說:“要是誰吃著了,我祝他__。”他邊說邊用包餃子器把它合上。我用手把它一擋,說:“且慢!你自己做的壞事,為什么還要拉上我的包餃子器?!”我們等了一鍋又一鍋,還是沒到我們。善良的賈老師終于不忍心了,她和于老師耳語了一會,對我們說:“你們跟著于老師到辦公室去煮吧。我們歡天喜地的跟著于老師去了。
餃子下的好慢呀,我們都快等不及了。餃子終于好了。我們先給老師送去了一盤,又回來嘗了自己的水餃。微機老師來蹭飯了,她說:”蹭飯,要會趕時間。要等著你們都煮完了,才能來蹭?!袄蠋煹倪@句話引得我們哈哈大笑。
我今天真高興啊!祝大家元旦快樂!祝大家在新的一年中一帆風(fēng)順!學(xué)習(xí)進步!
初三元旦400字作文篇5
元旦將近,人們已經(jīng)開始相互傳送賀卡,我坐在窗前,看著窗上美麗的冰花,不知道該在窗前桌子上那精致的賀卡上寫些什么?也不知道,媛是否還記著我這個好朋友,還記著我們整天黏在一起的日子。
媛和我是很好的朋友。我不知道這個所謂的“好”是建立在什么基礎(chǔ)上的,我只知道在過去的那段歲月里,媛是我最親近的朋友,也是唯一一個現(xiàn)在我會想到的人。
和媛在一起的時候,樹上的葉子剛剛變黃,在風(fēng)上搖曳不定。每當校園里的鈴聲剛剛響過,就會看見兩個背著書包的身影匆匆跑過,然后在教室門口猛地剎住,在老師厚鏡片下銳利的目光中灰溜溜地走進教室,趁老師不注意,互相扮個鬼臉,“嘻嘻”地笑起來。
休息和放學(xué)的時候,總會有兩個身影漫步在教學(xué)樓前的小樹林里。這時,所有紛雜都已不見,只有兩個人靜謐的世界。牽手走過林萌道的明明暗暗,風(fēng)風(fēng)雨雨,傷春悲烽,暗自唏噓。
那時候的兩個人,不用開口,就會知道對方心里想什么。媛總是叮囑我一定要寫點東西來懷念我們之間的感情,說唯獨文字,可以記載下曾經(jīng)的一切,以后分開了,就有可懷念的東西了。我總是搖搖頭,說我不寫,要是寫了,我們就會真的懷念,我們就會真的分開。她就會嘆氣,說我是“固執(zhí)的小聰明。”
雖然我沒寫,我們還是分開了。就好比兩朵云,曾經(jīng)是那么形影不離,經(jīng)風(fēng)一吹,就會彼此飄散天涯。
臨走的時候,我沒有送她。我總是認為,既然是真感情,就不會受時間和空間的限制,哪怕到了我們都老的時候。
她走后,曾經(jīng)你追我打的林蔭小道只有一個背著書包的身影低著頭匆匆走過,曾經(jīng)相互傳紙條的硬皮本記滿了密密麻麻的筆記。
沒有了她,日子如流水一般,匆匆過去。路燈亮了又關(guān)了,關(guān)了又亮了;樹光了又密了,樹蔭道上的樹葉黃了又綠,綠了又黃。站在那兒,我已不記得我們坐的是哪一個桌子,已找不到曾經(jīng)刻著我們名字的樹。難道,時間真的可以帶走一切嗎?
看著桌子上這精致的賀卡,淡黃色的底板,林蔭小道上兩個手牽手背著書包的身影,還有“永恒的友誼”這幾個字。
哦,元旦即將來臨,送出元旦美好的祝福,祝福我們的友誼天長地久!
初三元旦400字作文篇6
元旦節(jié)了,我高興得快要跳起來了呢!元旦節(jié)放假,這是令我最高興的一點,可謂是其中之一啦!
元旦節(jié)到了,說明已經(jīng)到新的一年,20-年了。新的一年開始了,舊的一年過去了,嘻嘻,新年到了,是不是說明,寒假也要到來了呢?
中國元旦歷來指的是農(nóng)(夏、陰)歷正月初一?!霸钡摹霸?,指開始,是第一的意思,凡數(shù)之始稱為“元”;“旦”,象形字,上面的“日”代表太陽,下面的“一”代表地平線?!暗奔刺枏牡仄骄€上冉冉升起,象征一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個字結(jié)合起來,就引申為新年開始的第一天。元旦又稱“三元”,即歲之元、月之元、時之元。
在公元前5000年左右,古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕,定居在尼羅河兩岸,他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否泛濫有很大關(guān)系,古埃及人從長期的觀察中發(fā)現(xiàn),尼羅河泛濫的時間是有規(guī)律的,他們就把這個時間每次都記錄在竹竿上,從中得知兩次泛濫時伺之間大約相隔365天,同時還發(fā)現(xiàn),當尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時候,也正好是太陽與天狼星同時從地平線上升起的時候。于是,古埃及人便把這一天定為一年的開始,這便是元旦的由來。
元旦是慶賀新年的開始,歡度元旦是世界各國各地區(qū)的普遍習(xí)俗。世界上大多數(shù)國家把每年1月1日作為元旦,由于世界各國所處的經(jīng)緯度位置不同,各國元旦的時間也不同,因此,“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國湯加位于日界線的西側(cè),它是世界上最先開始新的一天的地方,也是最先慶祝元旦的國家。而位于日界線東側(cè)的西薩摩亞則是世界上最遲開始新的一天的地方。
元旦,是個令小學(xué)生興奮的節(jié)日,之所以令那些正在讀書的小學(xué)生們興奮,那是因為,元旦到了,可以放三天假了呀!其實嘛,只是放一天假而已,只是把星期六星期日調(diào)過來,星期日再回去上課而已??墒牵烟砑觿e人可能會嫌棄,但,把它變成三天,就會很高興了。雖然只是增加兩天,但那也是假,沒有學(xué)生會嫌棄放假天數(shù)少的啦!說白了,不就是因為學(xué)生都喜歡放假嘍,搞得學(xué)校虐待似的,呵呵。
在此,我祝大家,元旦快樂!啦啦啦……
初三元旦400字作文篇7
新年來了,真的好高興哦!小鎮(zhèn)的新年氣氛隨著柏安超市的開張變得濃郁起來。而我呢?正在家里認真地批改著我們班學(xué)生的作文和周記。說老實話,我最想改的作業(yè)就是學(xué)生們的周記了。盡管是元旦節(jié)日,我還是先做完自己應(yīng)該做的事情再去玩吧!
在批改中,學(xué)生的文字讓我大吃一驚。在周記上,她們叫我等她們,她們要過來找我一起去逛街。從她們的只言片語中,無不透露出一種極為希望見到我,希望能和我一起去逛街的強烈愿望。我的心為之一顫,不由得想起了學(xué)生經(jīng)常問我的那些問題中,最多的就是:老師,你家的地址在哪里?你的生日是什么時候?原來在她們的心中,我也會成為她們的一種期盼。其實,我知道她們也很懂事!每次,對學(xué)生生氣時,她們的心靈也曾受折磨,但是她們沒有忘記用自己獨特的方式來安慰我!因此,我總能在周記中,聽到她們內(nèi)心的聲音。無論是道歉、煩惱、憂傷還是高興、祝福、贊美,總是讓人沉醉。如果閉上眼深思,我感覺到自己好像看到那種山村里最純的小花,帶著點淡淡的香氣在陽光明媚的季節(jié)里綻放。在我心中,也時常感覺到山村純凈的空氣里,我們班的那些孩子們身上散發(fā)出最誘人的淳樸品質(zhì)讓我深深入迷。是的,農(nóng)村的風(fēng)景也有它獨特的一面,尤其是那一顆顆天使般的心。
正當我快批改完時,沒想到我的學(xué)生真的來找我了。她們見到我時,感覺好興奮哦!我也微笑著看著她們,簡單地招待了她們。從她們的眼神里,流露出見到我的欣喜之情,可是她們的語言和舉動中,卻帶著點拘束。后來,我們就聊了起來。和她們交談起來,感覺到孩子就是孩子,孩子氣里透出的天真爛漫真讓人發(fā)笑。雖然那天的天氣不太好,但是我還是和她們一起去逛街了。雨后的路面很泥濘,臟臟的。可是,學(xué)生們都很高興,因為有我陪著她們。在逛超市時,她們看看這個,又問問我,想了解更多的東西。其中,我還將課本的知識放到生活中,讓她們有了個更深的體會。在逛衣服時,她們竟然說:“要是我們的老師穿上去,會怎么樣呢?……”暈倒,看來她們的動機還不太純了呢!去逛書店時,她們首先找到新華字典的那個地方,還有一些放名著之類的書籍。還看了一些五年級的試題……看來,她們都是很愛學(xué)習(xí)的孩子,只可惜我們那里的教學(xué)設(shè)備等條件太落后了……當看到那些禮品杯子時,她們又說起教師節(jié)想送禮物給我的事情,可是最后拿到教室了,因沒有勇氣拿給我,還是沒能送給我??粗齻儑\嘰喳喳的樣子,說話說得好開心哦。而我聽了她們的話,我的心也暖暖的。
新年了,也快到期考了。我真的希望我們班能全面提高成績!現(xiàn)在的他們單元測試中一次比一次考得好,我的心里也充滿了信心。我總是相信一分耕耘,一分收獲!祝你們好運吧!
同樣在新年里,我也要祝福我生命中第一批學(xué)生——北流三中58班心想事成,學(xué)習(xí)進步!很快要高考了,希望你們都能考上讓自己滿意的大學(xué)!雖然不常聯(lián)系你們,不知道現(xiàn)在的你們過得怎么樣了呢?想知而不能知道了,但是我還是經(jīng)常默默地想起你們,祝福你們!