九年級作文1：夜空中閃著星

夜路中閃著星在漆黑的夜里，伸手不見五指，朦朦朧朧中，出現(xiàn)一顆星，將黑暗都散盡，指引我前進。我又想起那件事了，那件讓我記憶猶新，不斷自我反省和敬佩的事，正出現(xiàn)在我的腦海，抹不去。

此時已是深夜，繁華的城市，一片空寂，整條街上只有幾盞路燈微弱地閃著光，時不時發(fā)出“磁磁”的聲音，昏暗的街道上，家家閉著門。雖然很冷清，但那是平安夜，親戚朋友都玩得忘記了時間，而我們小孩已經睡意纏身，無奈下，我?guī)е艿芎鸵晃槐淼軠蕚浠丶倚菹?。表弟小羅其實和我年齡相同，也是位很普通的學生。我們騎著自行車，向家行去。突然，弟弟皺著眉頭，緊張地對我倆說：“我剛才好像看到一個死人了!”我們頓時被嚇了一跳，我瞥了瞥陰暗空蕩的四周，扯了扯嘴角，擺了擺手說：“別開玩笑了，大晚上的，想嚇誰啊?”而弟弟卻難得一本正經地辯駁道：“沒有開玩笑!是真的!他就躺在馬路旁邊!”他的眼睛瞪得更大了，雙瞳不進縮小，透出恐怖的氣息。與此同時，一旁沉默許久的小羅開口了：“走，去看看。”他邊說邊急忙掉頭騎去。我跟去后，又停下來，大吃了一驚，的確，馬路旁有一位穿黑色夾克衫的大叔背對著馬路，一動也不動地躺在地上，只是路邊停的車多，再加上是深夜，便不容易被人發(fā)覺。大叔的頭發(fā)凌亂，身體有些粗壯，卻像個斷了線的木偶一樣，死氣沉沉地躺在冰冷的地上。

他是怎么了?為什么手中還握著酒瓶，躺在這?是不是喝醉了?那應該很危險。而正當我在想這些時，小羅已經毫不猶豫地跳下車，急速跑去，弟弟猛地抓住他，緊張地搖搖頭說：“不要過去，那不關你的事。”當然，誰也不想惹禍上身。我本以為他會停住或猶豫什么的，卻沒想到他嚴肅地批評了弟弟：“怎么能這樣說話，萬一人家出了什么事情或受傷什么的，怎么能見死不救呢!”他甩開弟弟的手，飛奔到大叔面前，雙眉緊鎖，彎著腰探著頭擔憂地輕輕搖了搖他的肩膀，那一刻，我的心提了起來，緊緊地捏了把汗。小羅又搖了搖大叔，漸漸地，那個大叔便搖搖晃晃地坐起了身。他喝醉了，這讓我更擔心。小羅將大叔扶穩(wěn)了，我看到了大叔的樣子，他的臉色想赤銅一樣，上面刻著深溝似的皺紋，像是歲月無情劃過的痕跡，他看上去很疲憊無力。小羅見他醒了就趕緊蹲下扶住他：“大叔，你沒事吧?”他抓住大叔的肩膀，盯著大叔的眼睛，緊張地問。

大叔昏昏沉沉地握著酒瓶倚靠著小羅扶著樹晃晃蕩蕩地起身，擺擺手，說沒事。但小羅仍然緊緊撐扶著他，眼里滿是關心和擔憂，陪著大叔靠著樹休息。淡淡的燈光輕輕地散在他們身上，成了一道美麗的風景線。我看見這樣的畫面，心受到觸動，有太多的感想在內心中洶涌著。。。。。。我記得，之后那個大叔只是淡淡地說了聲謝謝便又搖晃著走了。小羅緊鎖的眉頭的擔憂也隨之消失了，舒展了不少，他重重地吐了口氣，望了望大叔遠走的背影便淡笑著走了。

我想他心里的石頭也總算落了吧，我看見那個走在我面前的身影，好像散發(fā)著光芒，好似星光，在夜路中，為我指引正確的道路。直到現(xiàn)在我拿筆的這一刻，都仍記得他那擔憂的眼神，不放的雙手和珍貴的品質，仿佛夜路中的星，閃著星光，散發(fā)光芒，照亮漆黑的路，溫暖人的心。

九年級作文2：聽，多美

有人喜歡聽那婉轉的鳥鳴，有人喜歡享受花開的聲音，有人獨愛沉悶的雷聲，而我卻喜歡水的聲音。

滴水的聲音

夏日炎炎，知了在樹上下不停地叫著，好像在控訴著太陽的火辣，樹葉聾拉著腦袋，仿佛在盼望著雨水的到來。突然天色暗了下來，天際的最后一絲金黃被灰色吞噬，雨飄飄揚揚。好久沒看到下雨了，我走出房外，來到屋檐下。滴水的雨珠組成了美麗的珠簾，讓人有種想撩開它的沖動。“嗒嗒”水珠不斷的滴落在地上，濺起一朵朵水花。那是水珠的笑臉，笑得格外燦爛。雨漸漸小了，水珠仍在滴下。“嘀嗒”，清脆得讓人心醉。

河流的聲音

春風習習，為人們送去了 溫暖，送去了希望。這正是踏青的好時節(jié)。我們來到了河流前。

“嘩嘩”的流水聲不停振動我的耳膜。這條河水流湍急，將水底的細沙都卷了起來，魚兒想保持靜止都做不到，順著水流向下“飄”去河邊景色怡人，楊柳剛剛冒出了嫩芽，似乎吹彈可破。桃樹上藏著許多嬌羞的桃花，花兒開得正盛，我想應是河水滋潤的緣故吧!河水攜著細沙，攜著游魚，涓涓不息的向遠處流去。“嘩嘩”執(zhí)著的讓人神往。

海浪的聲音

大海在怒吼，卷起千丈巨浪。“啪”海浪被重重拋回海岸，濺起無數浪花。海浪接連不斷的卷起，頗有“與天公試比高”的氣勢。海浪重重的擊打著巨石。似乎有征服它的欲望。海浪的聲音時而激情澎湃，時而渾厚低沉。“嘩”，渾厚得讓人震撼。

聽，能夠讓我明白很多。聽到了毅力、聽出了堅強、聽懂了拼搏的含義!聽，無疑是一種讓人受益匪淺的享受!

九年級作文3：珍藏的記憶

三生有幸，我能徜徉在這水木清華里。

踏進清華大學校門的那一刻，他給我的唯一印象就是—書香門第。無能世界多么喧囂，剛進校門，里面所飽含的濃墨氣息便會撲面而來，直壓得你喘不過氣來。慢步行走在校內，這仿佛是由學子們精心栽培的百花園。陽光從茂密的樹枝中笨拙的探出頭來，揮灑到一切它能及的地方，卻是那么溫柔，仿佛是經過了這兒樹木的精心調教，使我們在這炎炎夏日也覺得十分清爽。文人就應該配這樣的綠林，這樣的陽光，這樣的令人思古的氣息。開始閃現(xiàn)出一棟棟的教學樓，意外的很古樸，不是想象的那般富麗堂皇，但又覺得他們就應該是這個樣子，令人陶醉的樣子，每棟樓都有自己獨特的名字，每棟樓都有自己獨特的記憶。每一磚，每一瓦，都是用濃墨鑄成的。這兒真的很大，行走其中，卻又不覺得大，這兒僅能承載清文化氣。

走著走著，人漸漸多了起來，一片片草地上，立著一位位正在軍訓的清華學子，烈日炎炎下，前面所說的一切似乎都不屬于他們，但他們的眼里都洋溢著幸福與微笑。“稍息!立正!跑步——走!”一聲略帶青澀的聲音，我聽到了我所有的與我所沒有的。突然才發(fā)現(xiàn)，這時的我就像一只從滿是鮮花的山波上滾落的小熊，眼里滿是向往與期待。

在這水木清華中徜徉了很久，卻還不覺得累，仿佛有一種精神在推著我前行，我似乎在等待什么，一個拐角，我終是遇見了她。“清華門”三個大字每一筆都承載著文化與歷史，他灑脫如文化，拘束如歷史。這由各種好看的材料凝聚成的文化，深深感動著我的心。呆住了良久，她芳華下的古樸，是水木清華中最燦爛的明珠，也是清華中最普通的一個構成，現(xiàn)在，記不清的，只是它的容貌。

只是一瞥，便已滿足。返回的路還是那么長，像一座盤旋的迷宮，使我在北京的眾多景點中獨自迷失在此。

當然，期待我的下一次是背著書包行走在自己的水木年華里。