敘事作文:媽媽的愛,讓我有點(diǎn)讀不懂
摘錄:
我知道媽媽是為我好,但她愛的方式也許有一點(diǎn)小瑕疵……我希望她能夠讓我鍛煉在生活中的能力,而不是一味地埋在書中去當(dāng)一個(gè)書呆子……她是在鞭策我、還是在激我去學(xué)習(xí)?她給予了我很多的愛、也許有的愛是隱形的,暫時(shí)我還沒有讀懂正文:媽媽的愛,讓我有點(diǎn)讀不懂
“媽,我給搭把手吧!”
“趕緊學(xué)你的習(xí)去吧!自己的事還辦不棱正哩,還操別人的心哩!”
一頭的苦悶與無奈再次浮在了我的臉上,轉(zhuǎn)身離開了母親,心里特別難受!
難道學(xué)習(xí)有那么重要嗎?難道我們孩子就非歹一頭扎進(jìn)書里,不讓出來嗎?難道活兒只有大人才能干,身為一個(gè)孩子的我連插個(gè)手都不行嗎?唉……——郁悶、彷徨、無奈、生氣……
我是一位農(nóng)村里的孩子,有兩位姐姐。爸爸媽媽在三十多歲時(shí)好不容易生下了他們的第三個(gè)孩子——我。見老三是個(gè)男孩兒,因此比起姐姐,爸爸媽媽也會(huì)更加偏心我,但也會(huì)更加嚴(yán)厲對(duì)待我。
在生活上,我過的的確不錯(cuò)。不缺好吃的、好喝的,穿的衣服件件都不錯(cuò),上的學(xué)校也都是重點(diǎn)學(xué)校。因此在這方面,我還是挺感激爸爸媽媽的。
在學(xué)習(xí)上,爸媽對(duì)我也是格外嚴(yán)厲,見我多玩一會(huì)兒就會(huì)對(duì)我皺眉頭,但平時(shí)我還算是很自覺,因此我的學(xué)習(xí)成績也很好,在班里可以占個(gè)上等。在雙休日或假期里,有著爸爸媽媽的看守,我也會(huì)更加老實(shí)!平時(shí)都不怎么出去玩,因?yàn)槲也桓彝嫣L時(shí)間,怕爸媽批評(píng),這也令我既心煩、又無奈!偶爾問過上大學(xué)的姐姐:“爸媽為什么這么要求我學(xué)習(xí)?”大姐只“淡定”地回答一句:“你這還算輕松哩,我上高三那年,暑假在家都不讓出門!整天除了吃飯睡覺、就是學(xué)習(xí)!”唉,原來有知音在此呀!這不,在“悠閑”的暑假里,我見爸媽在家太忙,于是在非學(xué)習(xí)時(shí)我就想幫幫他們的忙,但這往往會(huì)發(fā)生開頭的那一幕。唉……
有時(shí)我會(huì)生氣的對(duì)媽媽說:“我?guī)湍忝τ惺裁床粚?duì)嗎,我這是在鍛煉自己的生活能力,有什么不好的!”但她會(huì)毫不留情地回答道:“你先把學(xué)習(xí)搞好再說吧!有本事給我考個(gè)第一叫我看看!”“哼!就知道讓學(xué)習(xí)!你真應(yīng)該請(qǐng)個(gè)心理專家給你治治病!”我的語氣也毫不客氣。甚至有時(shí)我會(huì)對(duì)她說:“我簡直是毀你手里了!別的家長都會(huì)在生活中鍛煉自己的孩子,而你呢?!等我長大有孩子時(shí)你休想管他(她)!”
唉……
我認(rèn)為是媽媽做錯(cuò)了,但媽媽認(rèn)為是我做錯(cuò)了……
我知道媽媽是為我好,但她愛的方式也許有一點(diǎn)小瑕疵……
我希望她能夠讓我鍛煉在生活中的能力,而不是一味地埋在書中去當(dāng)一個(gè)書呆子……
她是在鞭策我、還是在激我去學(xué)習(xí)?
她給予了我很多的愛、也許有的愛是隱形的,暫時(shí)我還沒有讀懂……
不過我遲早會(huì)明白的……
感謝鞭策我的人……
網(wǎng):如果我們一直告誡自己要開心過每一天,就是說我們并不開心。