九年級(jí)周記傳遞快樂
九年級(jí)周記傳遞快樂范文一
太陽升起,小鳥鳴叫,風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響。鳥的喜悅,樹的歡樂,都沉靜在這春光明媚的晨曦之中。晨練的人們邁著勻均的步伐,在馬路上鍛煉著,汽車的車?guó)Q,自行車的鈴聲……早晨一切都從夜間蘇醒了,將快樂傳遍世界。
假如有人問我:“你覺得什么是快樂”我想快樂不僅僅是玩耍,也不是整天把臉繃得緊緊地學(xué)習(xí),而是從內(nèi)心得到真正的喜悅。所以我的答案是:上課時(shí)活潑、有趣,有歡樂的笑聲,但不那么吵。
學(xué)習(xí)本屬于快樂,但不知什么時(shí)候,被孩子們踢到了負(fù)擔(dān)一邊,但我的學(xué)習(xí)是快樂的。
劉老師架著一副眼鏡,看上去很嚴(yán)肅的樣子,但她有時(shí)候卻非常幽默,有時(shí)逗得大家哄堂大笑。一次,她讓我們寫一個(gè)小練筆,我常常把頭埋得很低寫字,她走過來幫我改正了,她走后,我又不知不覺變回了原來的樣子,“看啊!桌子上面有香水,有人正在專心致志地埋頭聞呢!”同學(xué)們被這句比方逗得哈哈大笑,全然沒有以往那學(xué)習(xí)的緊張嚴(yán)肅的氣氛。同學(xué)們都指著我笑,我既緊張又臉紅,好像有一塊大石懸在空中,馬上要掉下來似的。老師終于提問了,我們正在努力思考,有個(gè)同學(xué)索性把頭低到了桌子下面,想避開老師的提問,劉老師邊看邊風(fēng)趣地說:“你們看,原來我們班上還養(yǎng)了一只‘縮頭烏龜’呢!”我順著老師的眼神看了看,情不自禁地笑了起來,同學(xué)們也笑了,班里好像一個(gè)快樂的海洋,我們這一條條小魚正在興情的遨游呢!
劉老師把“快樂”傳遞給了我們每一個(gè)人,讓我們學(xué)會(huì)怎樣去“快樂”。窗外小鳥又在枝頭鳴叫,把這份快樂,又傳遞給更遠(yuǎn)的地方。
九年級(jí)周記傳遞快樂范文二
看到怡人的風(fēng)景,我們會(huì)感到快樂;嗅到迷人的芬芳,我們會(huì)感到快樂;聽到動(dòng)聽的樂曲,我們會(huì)感到快樂;嘗到美味的食物,我們也會(huì)感到快樂。哪怕只是做對(duì)了一道題,辦好了一件事,特別是經(jīng)過長(zhǎng)期努力,取得自己想要的結(jié)果,得到自己夢(mèng)寐以求的東西,就更是高興了。生活中,有許許多多微不足道的小事其實(shí)也包含著無窮的快樂,我們不僅要善于留心觀察這些事物,還要將已得的快樂與他人分享,學(xué)會(huì)傳遞快樂!
其中最簡(jiǎn)單的一點(diǎn),我想便是,任何時(shí)候都不要吝嗇你的微笑,當(dāng)然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺得這好像無關(guān)緊要,其實(shí)并非這樣,看似平常,微小的舉動(dòng),卻能給接受微笑的人帶來無限的溫暖和快樂。微笑是人類最美好的表情,即使再厚的冰層也能被微笑融化,看到他人的微笑,你也會(huì)情不自禁,被他帶動(dòng),這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義,尊重,禮貌,典雅,純真……當(dāng)你能不經(jīng)意,已成習(xí)慣的做這個(gè)動(dòng)作,你就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在傳遞著快樂,感染著你周圍的人和你一起微笑,積極樂觀的面對(duì)生活,享受著彼此唇角傳來的快樂。
除此之外,幫助他人也是一種不錯(cuò)的方式。在他人需要幫助時(shí),慷慨的伸出自己的雙手,助人于困境之中,被幫助的人心存感激,為之感動(dòng),也會(huì)被你這種無私奉獻(xiàn),樂于助人的精神帶動(dòng),和你一起幫助需要幫助的人,這樣越來越多人能互相幫助,享受到幫助他人的快樂,快樂的傳遞便越來越廣泛了。
當(dāng)然,傳遞快樂,方式有多種,只要你是發(fā)自內(nèi)心的,真誠(chéng)地去做一個(gè)快樂的傳遞者,你就一定能給他人帶去快樂。
九年級(jí)周記傳遞快樂范文三
美德的意思我知道,可就是不知道該怎么表達(dá)出來。有一天,我終于有了這個(gè)機(jī)會(huì)。
那天,我和姐姐去蕭山玩。去蕭山當(dāng)然要坐車?yán)?。由于沒人送,所以姐姐就拉著我去坐公交車。我們的運(yùn)氣真好,剛到站牌,744路公交車就來了??绍嚿系娜怂坪鹾芏?,但姐姐說:“不要緊,走吧。”我也只好跟著擠了上去。
車上不要說座位了,就連站都沒地方站。再加上我人小,個(gè)子又比較矮,根本抓不住上面的拉手。車子一發(fā)動(dòng),就被人擠得東倒西歪??纯唇憬?,她也是自身難保,根本顧不上我。
當(dāng)時(shí),我怕極了,真想馬上下車,不要去蕭山玩了。正在這時(shí),坐在我對(duì)面的一個(gè)大哥哥忽然站起來,面帶微笑地對(duì)我說:“小妹妹,這個(gè)位置給你坐吧!”可能是他看上去有的兇,再加上新聞看得比較多,我用驚恐的眼神看看他,又求救似的看看姐姐,姐姐也一下子不知所措。那個(gè)大哥哥大概看出了我們對(duì)他的不信任,連忙解釋道:“你還小,等會(huì)一不小心就會(huì)被擠倒,我比你高,就不用擔(dān)心了。”看著他那誠(chéng)懇的眼神,姐姐朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,我大聲地對(duì)那位大哥哥說了聲謝謝就一屁股坐了上去。啊,真舒服啊!
坐在位置上,當(dāng)我享受美德傳遞來的快樂時(shí),我的心里一直在想:假如現(xiàn)在有個(gè)需要幫助的人站在我的面前,我會(huì)怎么做呢?答案是肯定的:我會(huì)向這個(gè)大哥哥一樣。
正想著,汽車來到了城東站。此時(shí)的車內(nèi)雖然空了許多,但依然乘客林立。這時(shí)上來了一位看上去年紀(jì)雖不大,但已經(jīng)刷老年卡的奶奶。她慢慢地朝我這邊走來。于是,我馬上找起來,拉著姐姐的衣服對(duì)那奶奶說道:“奶奶,這位置您來坐吧!”“小姑娘真乖,不用了,你坐。”大家的目光一下子集中到我身上,害的我不知如何是好。不過我馬上覺悟過來:既然做了,就真心誠(chéng)意地做到底。我壯了壯膽,大聲說道:“奶奶,我有姐姐幫著,沒關(guān)系了,古代有孔融讓梨,現(xiàn)在就讓我展現(xiàn)一下當(dāng)代小學(xué)生讓位的風(fēng)采吧!”聽完我的話,乘客們都大笑起來,姐姐和那個(gè)哥哥還豎起了大拇指呢!奶奶見這番情景就一邊笑一邊摸著我的頭坐了上去。
那天,當(dāng)汽車到站時(shí),我的腿已經(jīng)站的酸痛了。但我的心里卻很開心。這可能就是因?yàn)槟苊赖聜鬟f的快樂吧!
九年級(jí)周記傳遞快樂范文四
加減乘除法對(duì)于大家來說,是再熟悉不過了。那么如果人生就是一道加減乘除法,我們又如何才能到幸福呢?
對(duì)于這道題目,我的理解是:當(dāng)我們努力很久,終于取得成功時(shí),這個(gè)時(shí)候就做加法。激勵(lì)自己更加奮發(fā)向上,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步;當(dāng)我們感到身心疲憊,煩悶時(shí),就做減法。剔除生活過多的欲望和要求,適時(shí)的打掃心靈。不要讓過多的無用東西占據(jù)心靈,給自己留一些單獨(dú)的空間;當(dāng)我們幫助他人時(shí),我們就做乘法。不僅受到幫助的人感到快樂,我們的自身價(jià)值得到體現(xiàn),我們也能感受到滿足;當(dāng)我們遇到苦難,感到痛苦時(shí),我們就做除法,將痛苦減倍。苦難終究會(huì)過去,我們要堅(jiān)定信念的走下去,不要輕言放棄。
我們常說生活中不是缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活處處有真情,只是我們平時(shí)都忙于生活,很少會(huì)停下腳步,去仔細(xì)觀察。例如:當(dāng)我們著急搭車去上班時(shí),車剛好準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)。我們很著急,錯(cuò)過這輛等下輛上班就會(huì)來不及。正著急的時(shí)候。司機(jī)師傅看到我們就會(huì)停下來等我們上車后再開車,以便我們能順利的趕上上班時(shí)間。這雖是小事,可是讓我們感受到生活的溫暖,社會(huì)的美好。
當(dāng)我們用愉快的心情對(duì)待生活和工作時(shí),就能將快樂的心情傳遞,越來越多的人得到快樂,感到幸福,相信我們就離和諧社會(huì)得距離會(huì)越來越近。
九年級(jí)周記傳遞快樂范文五
幸福傳遞快樂生活一個(gè)人只要能樂觀的面對(duì)生活,面對(duì)世界,那么這個(gè)人將是幸福、快樂的。
要想快樂其實(shí)并不難,因?yàn)樯罹褪且闳ノ⑿Φ?。微笑每一天,每一時(shí),去帶動(dòng)他人一起微笑。
要想幸福其實(shí)也并不難,因?yàn)樯罹褪且闳リP(guān)愛他人。關(guān)愛他人每一天,每一時(shí),去帶動(dòng)他人一起關(guān)愛別人。
有人說,吃飽穿暖就是幸福;有人說,得到獎(jiǎng)狀就是快樂;有人說,得到父母的關(guān)愛就是幸福;還有人說,有許許多多的朋友就是快樂……但是我說,只要你善于發(fā)現(xiàn)幸福,你就會(huì)覺得,你一直是幸福的!雷鋒,一位出差十千里,好事做了一火車的人,他就是幸福的;醫(yī)生,一些時(shí)時(shí)刻刻都在治病救人的天使,他們就是幸福的;父母親,看著自己的孩子從蹣跚學(xué)步到長(zhǎng)大成人,他們是幸福的。
快樂,更是每一個(gè)人都擁有的。誰都有生活的權(quán)利。誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂觀的心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有張真誠(chéng)的贊美別人的嘴,那么在快樂自己的同時(shí)也快樂了他人。
我是快樂的,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)幸福的家。在一個(gè)星期天晚上,我們一家人玩紙牌游戲,每個(gè)人的臉上都貼滿了紙條,為了爭(zhēng)頭家,吵得不亦樂乎。這一刻,我覺得非常的快樂。
一節(jié)體育課上,我被一顆小石子砸到了額頭,一時(shí)間鮮血直流,我痛得蹲在地上暗自流淚。這時(shí)候我的同學(xué)紛紛走過來關(guān)切地詢問,我感到十分幸福。
假期里我出去旅游,領(lǐng)略了祖國(guó)的大好江山,傾聽了前輩們的光榮事跡……感到如今的幸福生活是多么來之不易。
在平平淡淡的生活中,我隨時(shí)都能找到幸福,找到快樂。