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里的微感動(dòng)初三作文

時(shí)間: 小龍 初三作文

柳枝輕拂著水面,我又想爺爺了。小時(shí)候在壩上的亭子上玩,帽子被風(fēng)吹進(jìn)了水里,我不敢告訴媽媽,拉來(lái)了爺爺后急的大哭。爺爺不慌不忙地折了一枝長(zhǎng)樹(shù)枝,在水面上不停地向岸邊滑動(dòng),帽子便隨著蕩起的漣漪一點(diǎn)一點(diǎn)的靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子,滿是皺紋的臉笑成了一朵花,還記得他說(shuō),丫頭,再哭帽子又要被眼淚沖走嘍。

我的童年行走在去果園的小路上。那是充滿回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花,每一株小草里。學(xué)寫字的年紀(jì),走累了便停下來(lái),隨便找枝小樹(shù)枝在地上寫寫畫畫。還記得爺爺教我寫“花”字時(shí),他寫的“花”字的草字頭是兩個(gè)并列的“十”字。上了幼兒園之后,老師也教我們寫“花”字,我為了草字頭的事和老師爭(zhēng)論了半天。

秋天收蘋果的時(shí)候,爺爺便住在果園里一處不足10平米的小山屋里。那時(shí)我不止一次地問(wèn),晚上一個(gè)人不會(huì)怕嗎。爺爺總是一遍一遍地?fù)u頭,怕什么,有那么多的蘋果樹(shù)呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹(shù),眼睛里有我看不懂的東西。多年后的我才明白,那是一種對(duì)生活的期許。爺爺不能再管理果園了,70多歲的爺爺把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經(jīng)被磨的圓滑,也許是真的在爺爺手里呆的太久了吧。十年后,山屋的木門上已經(jīng)沒(méi)有一片玻璃,生了銹的鎖再也插不進(jìn)那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋里看,墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經(jīng)忘了,有多少年沒(méi)有再踏進(jìn)小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10平米的黑暗的一角,我都會(huì)想起和爺爺度過(guò)的那些日子,很平淡,很平淡。而那條通往果園的小路上,有我的青春走不出的綿長(zhǎng)。

長(zhǎng)大后的我再也回不到和爺爺一起去捉螢火蟲的時(shí)光,我不再是當(dāng)年那個(gè)不懂事的丫頭,那條小路兩旁的山屋蓋成了別墅,果樹(shù)因?yàn)槟挲g太大不再結(jié)果,爺爺再也沒(méi)有力氣背起現(xiàn)在的我。有時(shí)候很感傷,卻不會(huì)太哀傷。那些美好的東西從來(lái)不會(huì)成為遺憾的理由。這是我寫過(guò)的最真實(shí)的青春。這是我寫過(guò)的最樸素的故事。這是我寫過(guò)的最難忘的記憶。

里的微感動(dòng)初三作文2:青春里的微感動(dòng)

人生就像一場(chǎng)微電影,而青春是這場(chǎng)電影中最重要的片段。人物,故事,每天都在變換,而感動(dòng)在這場(chǎng)電影中卻是永恒的。--題記

青春像海浪一樣,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而波光粼粼,就像人生一樣,時(shí)而平靜,時(shí)而瘋狂,時(shí)而明媚,時(shí)而陰暗。我認(rèn)為,在這變化多端的生活中,還有著許許多多的的微感動(dòng)……

夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)漸漸消失,蔚藍(lán)的天空中只剩下一片通紅和陰暗。我和她留在教室中辦黑板報(bào),她畫畫我寫字,配合的十分默契。諾大的黑板在我們倆的努力下只剩下了最后一小塊兒。

紫紅色的天空漸漸變暗,雷聲從遠(yuǎn)處沉沉的壓過(guò)來(lái),閃電撕開(kāi)了天空中一道裂縫,讓豆大的雨點(diǎn)從空中一滴滴掉落。

我寫著黑板上的最后幾個(gè)字,突然,我的胃部傳來(lái)一陣絞痛,我使勁按著胃部,想把板報(bào)辦完。可是,痛卻沒(méi)有消失,反而越來(lái)越厲害。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到了我的異樣,扔下粉筆就向我跑來(lái)。她把我扶到座位上,問(wèn)我是不是又犯胃病了,我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后她便急急忙忙地跑了出去,還不忘叮囑我不要亂動(dòng),說(shuō)她一會(huì)就會(huì)回來(lái)。我忍痛走到窗前,看到她微弱的身影在雨中跑著,不久便沒(méi)了身影。

過(guò)了一會(huì),我看到了她的身影向教室急匆匆地跑來(lái),手里還拿著東西,接著變聽(tīng)到了她的聲音從門口傳來(lái):“你怎么站在那啊,趕緊過(guò)來(lái)坐下把藥喝了,然后拿著這瓶熱水暖暖肚子。”我一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)她全身已經(jīng)濕透,頭發(fā)上還滴著雨水,我的視線一片模糊……

青春仍在,可我們卻分開(kāi)了,我們畢業(yè)了,都到了不同的學(xué)校,都有了新的朋友,可是那些感動(dòng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失,它永遠(yuǎn)都是我青春中最美好的,最難忘的事情,那是我青春中最美好的微感動(dòng)。

里的微感動(dòng)初三作文3:手心里的微感動(dòng)

風(fēng)花雪月,流年四季。在生命旅途中,總有一些事情使我們感動(dòng)。它們或微小,或龐大,卻總能在一瞬間直擊心靈。

濃濃年味里的微感動(dòng)

每當(dāng)新年臨近,母親便變得愈加忙碌。有許多衣物要曬,蓮藕、土豆要洗,還要炸許多年貨。整個(gè)新年,母親的手都是略顯紅腫的。有一次,母親在河邊洗衣物,我因手上油膩而來(lái)洗手。手指浸人冰涼的水里,寒冷刺骨。母親卻兀自洗著。我便主動(dòng)要幫母親洗衣。母親抬頭揩了一把汗,笑了笑便拒絕了我,要我好好去學(xué)習(xí)。我望了望母親冰涼、帶有裂口的手,我硬咽了。

母親紅腫冰涼、帶有裂口的手,蘊(yùn)藏著最微小、最深沉的感動(dòng)。

巍巍登山中的微感動(dòng)

巍巍青山上,潺潺流水間。黑默黔的大地上青石蒼峻。幾天前,我和幾個(gè)要好的伙伴約好去登桃源山。母親等人已經(jīng)坐觀光電梯上了山,只剩我和同學(xué)在攀爬。山峰雖然才兩千多米高,但卻異常陡峭。我抬頭,看到的不是頑石,不是黑夜,而是母親擔(dān)憂的目光。終于,我爬上了山,回頭望望兒乎九十度的石梯,確實(shí)夠險(xiǎn)要的,我想。母親焦急地走上前來(lái),問(wèn)我有沒(méi)有事。我看著母親眉宇中帶有的幾分緊張,手心間滲出的幾分冷汗,把她擁于懷中。

母親滲出冷汗的手,蘊(yùn)藏著最微小、最深沉的感動(dòng)。

激烈比賽中的微感動(dòng)

驕陽(yáng)下,隨著最后一個(gè)字的吐出,我結(jié)束了比賽。回到后臺(tái),我深深地吐了一口氣。等待成績(jī)出來(lái),我竟沒(méi)有獲獎(jiǎng)。失魂落魄地回到場(chǎng)地,母親迎上來(lái),什么也沒(méi)問(wèn),只是用那雙粗糙的、帶著熱汗的手握住了我的手。望著母親滿頭大汗,我什么一也說(shuō)不出口。

母親驕陽(yáng)下流著熱汗的手,蘊(yùn)藏著最微小、最深沉的感動(dòng)。

時(shí)光里輾轉(zhuǎn),遠(yuǎn)了,散了,再回頭,難聚首。

但,在一個(gè)地方,永遠(yuǎn)有一個(gè)人在默默守望著你,是母親。她的手心里,蘊(yùn)藏著最微小、最深沉的感動(dòng),要你用心才能發(fā)現(xiàn)。

里的微感動(dòng)初三作文4:角落里的微感動(dòng)

小小角落,多半蒙塵,也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小,怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛(ài)亦如此,默默躲藏。

在我們村里,人們總以為男孩可以傳承香火,而女兒呢?養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過(guò)如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工,在家里基本都是一言不發(fā),我也很少跟爸爸說(shuō)話。

初二的上期,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。那天,爸爸也剛好回家,半年不見(jiàn)的他,似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼,說(shuō):“下午家長(zhǎng)會(huì),你能來(lái)嗎?”他似乎有些詫異,家長(zhǎng)會(huì)我沒(méi)讓他去過(guò)。他點(diǎn)點(diǎn)頭。

“爸,你回來(lái)了。”弟弟一聲大叫,打破了父女倆尷尬的氣氛。“下午家長(zhǎng)會(huì),老師讓你去!”他說(shuō):“我去你姐的班,我答應(yīng)她了。”弟弟有一臉的不高興,午飯都不怎么吃。爸爸就給我說(shuō):“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里。”我一下感覺(jué)到,我沒(méi)有希望了。班會(huì)開(kāi)始的時(shí)候,我更加清楚,爸爸不過(guò)是搪塞一下我罷了,他不會(huì)到我的班里了。班會(huì)開(kāi)始后,盡管我不停向教室的各處張望,但是我知道不會(huì)有結(jié)果的。后來(lái)我干脆不再?gòu)埻??;氐郊依?,我沒(méi)有去責(zé)問(wèn)爸爸,其實(shí)我都沒(méi)怎么看他。

第二天去上學(xué)的路上,好朋友琪琪對(duì)我說(shuō):“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。”我不解的問(wèn):“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”

放學(xué)后我特意走過(guò)去,看著爸爸,問(wèn):“你昨天開(kāi)班會(huì)咋躲在角里呢?”他低下頭,像做錯(cuò)事的孩子,不知所措地站著,輕聲說(shuō):“我不是去的晚了嗎?”

后來(lái),我會(huì)偶爾凝望教室的角落處,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流進(jìn)我的心里。角落里的東西,或者太微小吧,用心才能感到寶貴。

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