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溝通的作文600字

時(shí)間: 小龍 初三作文

關(guān)于溝通的作文600字范文一

小時(shí)侯,我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開(kāi)始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教,越來(lái)越不懂事,而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí),就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

望子成龍。望女成風(fēng),是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴(yán)”,反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì),或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來(lái)處理,都是錯(cuò)誤的,會(huì)造成極大的危害。

在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。

在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了,也要多原諒,不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了,也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè),給家庭帶來(lái)幸福;我們認(rèn)了錯(cuò),也不會(huì)丟面子了,反而讓我們丟掉包袱,得到更多的愛(ài)和快樂(lè)。

關(guān)于溝通的作文600字范文二

人與人之間總是會(huì)有一些摩擦,就在這時(shí),人與人之間的溝通會(huì)解決這一切…但,也是需要技巧的…

曾經(jīng)有一個(gè)故事:

有一個(gè)秀才去買(mǎi)材,他對(duì)賣(mài)材的人說(shuō)∶“荷薪者過(guò)來(lái)!”賣(mài)材的人聽(tīng)不懂“荷薪者”(擔(dān)材的人)三個(gè)字,但是聽(tīng)得懂“過(guò)來(lái)”兩個(gè)字,于是把材擔(dān)到秀才前面。秀才問(wèn)他“其價(jià)如何?”賣(mài)材的人聽(tīng)不太懂這句話,但是聽(tīng)得懂“價(jià)”這個(gè)字,于是就告訴秀才價(jià)錢(qián)。秀才接著說(shuō)“外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少,請(qǐng)損之。(你的木材外表是干的,里頭卻是濕的,燃燒起來(lái),會(huì)濃煙多而火焰小,請(qǐng)減些價(jià)錢(qián)吧。)”賣(mài)材的人因?yàn)槁?tīng)不懂秀才的話,于是擔(dān)著材就走了。

從這個(gè)故事,說(shuō)明了:用對(duì)方聽(tīng)得懂的語(yǔ)言進(jìn)行溝通,是溝通成功的保障。也告訴我們,如果你沒(méi)有與人溝通,你將什么事也做不成。

還有一個(gè)故事:

一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男摹?rdquo;

這個(gè)故事則告訴我們,每個(gè)人的心,都像上了鎖的大門(mén),任你再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。唯有關(guān)懷,才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙,進(jìn)入別人的心中,了解別人。所以溝通時(shí),一定要多為對(duì)方著想,以心換心,以情動(dòng)人。溝通在社會(huì)中

是不可少的,它可以推開(kāi)人與人距離的墻壁,形成一座永恒的大橋

關(guān)于溝通的作文600字范文三

追求快樂(lè),是每一個(gè)人的理想,但是每一個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義都不同??鞓?lè)在金錢(qián),在權(quán)勢(shì)?快樂(lè)在興趣,在美食?又或者像梁?jiǎn)⒊凇蹲羁嗯c最樂(lè)》所說(shuō),“自然責(zé)任完了,算是人生第一件樂(lè)事”??墒俏矣X(jué)得,快樂(lè),就在不盡的溝通中。

生活五彩繽紛,卻遍布荊棘;有趣,新鮮,卻危險(xiǎn),可怕。所以我們需要?jiǎng)e人的陪伴,我們必須找到相伴一生的人,那便需要溝通了。打從我們呱呱落地時(shí)喊出的第一聲,我們和父母便有人溝通,在往后的日子里,他們陪我們走第一步路,說(shuō)第一句話,相伴多少個(gè)春秋。通過(guò)溝通,找到良師,獲取知識(shí);通過(guò)溝通,尋得益友,豐富情感。我們需要溝通,因?yàn)樗軌蛘纫粋€(gè)孤獨(dú)的靈魂,一個(gè)乏味的人生。

溝通無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。給落魄的人一個(gè)微笑,是一種溝通;給貧窮的人一些資助,是一種溝通;給失敗的人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,是一種溝通;給寒冷的人一雙溫暖的手,也是一種溝通……最溫馨的溝通,盡在不言中。全社會(huì)的人都在溝通,多少次,國(guó)家撥款給災(zāi)區(qū);多少次,社會(huì)捐款和衣物給貧困人民。溝通,傳情達(dá)意,不僅僅幫助了他人,更推動(dòng)人全社會(huì)的進(jìn)步,何樂(lè)而不為?正所謂“捎人玫瑰,手有余香”,同樣的道理。

神話小說(shuō)中所述,女?huà)z造人。那么我想我真應(yīng)該感謝女?huà)z。感謝她,給予了我們一張能說(shuō)會(huì)道的嘴;感謝她,給予了我們一對(duì)能傳情達(dá)意的眼神,感謝她,給予了我們一雙溫暖的手掌。我們擁有作為人類(lèi)的快樂(lè)——那便是我們擁有語(yǔ)言,我們善于溝通,我們有溝通的武器。

相信溝通是快樂(lè)的代言,是幸福的真諦,是連接心與心的橋梁。但愿快樂(lè)的我們通過(guò)溝通,傳遞快樂(lè)。

快樂(lè)在溝通中永駐!

關(guān)于溝通的作文600字范文四

童年時(shí)候的我比較膽小,很少說(shuō)話,也很少跟別人溝通,并不是一個(gè)活潑的孩子。正因?yàn)檫@樣,學(xué)校的同學(xué)才不理我,從來(lái)不跟我玩,同時(shí),我才明白了溝通的重要性。那一件事一直讓我記憶猶新。

記得三年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)很膽小,很文靜的一個(gè)男孩,老師與同學(xué)都不太喜歡我,因?yàn)槲移綍r(shí)很少說(shuō)話,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好。在他們的眼中,我就是一個(gè)透明的人,總是忽略我的存在,從來(lái)不在乎我的感受。每逢下課,同學(xué)們各自沖出教室,到外面玩耍去了,唯有我自己一個(gè)人坐在自己的座位上發(fā)呆,我的心充滿了悲傷感,感到非常自卑,內(nèi)心受到極大的傷害,同學(xué)們對(duì)我的無(wú)視,更加重了我思想上的負(fù)擔(dān),我開(kāi)始有一種想哭的感覺(jué)。放學(xué)回家,我自己坐在床上反省,媽媽見(jiàn)我臉色不太好,就追問(wèn)理由,她得知事情的經(jīng)過(guò)后,便安慰我說(shuō):“他們不理你是因?yàn)槟愫苌僬f(shuō)話,不善于跟他人溝通,你可以試著跟他們說(shuō)說(shuō)話,溝通一下呀。”當(dāng)時(shí)無(wú)助的我不得不聽(tīng)從媽媽的議建,我照辦了,沒(méi)想到一周后,同學(xué)們與老師就改變了對(duì)我的態(tài)度,我現(xiàn)在可以和同學(xué)們一起玩耍,一起說(shuō)笑,美麗的校園里留下了我們歡快的笑聲,我因此感到無(wú)比的快樂(lè)與自豪。

經(jīng)過(guò)這件事我才明白了溝通有多么重要,世界因溝通變得美麗;大地因溝通變得蒼翠;人類(lèi)因溝通變得快樂(lè)。請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通吧!這需要你細(xì)心。在溝通中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心,也點(diǎn)亮了自己的內(nèi)心,共筑一座美麗的心靈橋梁。

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