目錄

微感動初三作文800字1：手心里的微感動

風花雪月，流年四季。在生命旅途中，總有一些事情使我們感動。它們或微小，或龐大，卻總能在一瞬間直擊心靈。

濃濃年味里的微感動

每當新年臨近，母親便變得愈加忙碌。有許多衣物要曬，蓮藕、土豆要洗，還要炸許多年貨。整個新年，母親的手都是略顯紅腫的。有一次，母親在河邊洗衣物，我因手上油膩而來洗手。手指浸人冰涼的水里，寒冷刺骨。母親卻兀自洗著。我便主動要幫母親洗衣。母親抬頭揩了一把汗，笑了笑便拒絕了我，要我好好去學習。我望了望母親冰涼、帶有裂口的手，我硬咽了。

母親紅腫冰涼、帶有裂口的手，蘊藏著最微小、最深沉的感動。

巍巍登山中的微感動

巍巍青山上，潺潺流水間。黑默黔的大地上青石蒼峻。幾天前，我和幾個要好的伙伴約好去登桃源山。母親等人已經坐觀光電梯上了山，只剩我和同學在攀爬。山峰雖然才兩千多米高，但卻異常陡峭。我抬頭，看到的不是頑石，不是黑夜，而是母親擔憂的目光。終于，我爬上了山，回頭望望兒乎九十度的石梯，確實夠險要的，我想。母親焦急地走上前來，問我有沒有事。我看著母親眉宇中帶有的幾分緊張，手心間滲出的幾分冷汗，把她擁于懷中。

母親滲出冷汗的手，蘊藏著最微小、最深沉的感動。

激烈比賽中的微感動

驕陽下，隨著最后一個字的吐出，我結束了比賽?；氐胶笈_，我深深地吐了一口氣。等待成績出來，我竟沒有獲獎。失魂落魄地回到場地，母親迎上來，什么也沒問，只是用那雙粗糙的、帶著熱汗的手握住了我的手。望著母親滿頭大汗，我什么一也說不出口。

母親驕陽下流著熱汗的手，蘊藏著最微小、最深沉的感動。

時光里輾轉，遠了，散了,再回頭，難聚首。

但，在一個地方，永遠有一個人在默默守望著你，是母親。她的手心里，蘊藏著最微小、最深沉的感動，要你用心才能發(fā)現。

微感動初三作文800字2：路邊的微感動

總有人抱怨這世上感人事太少了?？墒?，只要你細心的觀察，認真的思考，你就會發(fā)現感動無處不在，但它也許是渺小的，微不足道的一件小事，但它依然能讓你感動。它像春風溫暖著我的心，如甘泉滋潤著我的心，似白云純潔了我的心……

在日常生活中這種感動大多了。

一個陰云密布的上午，我上完美術班回家，天竟然下起了雨，我打著傘回家，還是有幾粒雨滴頑皮的彈到我臉上，我不經打了寒戰(zhàn)。走到十字路口時我實在擋不住雨了，只好到附近的商店躲雨。這時一個老大爺引起了我的注意，他大約70多歲，一頭白發(fā)，穿的衣服看起來十分單薄，外面再套上一件雨衣。老大爺原來是個環(huán)衛(wèi)工人。只見他一手拿鐵鍬，一手拿掃把在下水道口排水，盡管穿著雨衣我發(fā)現老大爺身上依然濕透了?？吹竭@，我已經感動的熱淚盈眶了，難道他不怕冷嗎？不是不怕，可能是因為常年工作已經習慣了。還是他顧及工作，忘了冷。

我看著老大爺，突然想到了我。相比老大爺我的意志真是太差了。稍冷一些便不想起床，稍有一些受涼感冒就不想上學。風雪太大我就更是無法無天了。甚至一睡到十點鐘，早餐都在床上吃……而這個老大爺呢？他不管風雨，還是炎熱，無論寒雪，還是冰霜，他依然穿梭在馬路之間，讓馬路干干凈凈……

好像是老天也被這個可敬的老大爺感動了一樣，雨停了，我發(fā)現老大爺的雙眼模糊了，那是雨水打濕的。而我的眼睛也模糊了，這是感動的淚水打濕的。

太陽出來了，馬路煥然一新，老大爺依然工作著，只是天空出現了一道美麗的彩虹，人們都在敬嘆彩虹之美的時候。只有我知道，那是老天對老大爺的笑臉，但彩虹再美也比不上環(huán)衛(wèi)老大爺那美麗的心靈。

微感動初三作文800字3：微感動，微行動

感動就在我們身邊，一個小小的動作，一句小小的話語，都能令人感動。

今天晚上，我看見了媽媽端起裝有剩菜剩飯的碗，要去水池洗。我突發(fā)奇想，攔住了媽媽，說道：“媽媽，讓我?guī)湍阆窗伞?rdquo;媽媽笑了，她有些欣喜地對我說道：“好啊，我正求之不得呢!”于是，我端起了大大小小的碗，徑直走向水池，把它們放了進去。

我笨手笨腳地打開了水龍頭，然后，拿起一只碗，接滿水后，便往里滴入了洗潔精，用抹布使勁在碗里擦來擦去。不一會，頑固的油漬就像遇到了不可抵擋的敵人，一個個任水沖去，還碗一個白凈凈的面龐?？粗业?ldquo;得意之作”，我不禁有些沾沾自喜，心想：這洗碗原來這么容易啊!突然，媽媽沖我大喊：“哎呀，把水關小一點!!”“哦，哦，哦!”我連忙手忙腳亂地去扳動水龍頭的開關，誰知太用勁，直接把水給關了。無奈，又重新把水龍頭開了開來，這回，我沒像上次一樣，再把水開那么大了，拿起一只碗，又開始了我的“光榮勞動”。同樣，我滴了一滴洗潔精，用抹布抹了抹，就像這樣，經過5分鐘，我終于洗好了所有碗。

我端起疊在一起的碗，放在了櫥柜里，然后，又把瓷勺拿了起來，準備放進去，可誰知天有不測風云人有旦夕禍福，“啪”的一聲，勺子掉在了地上，媽媽趕緊跑了過來，說了聲：“碎碎平安!”原以為，媽媽會罵我，可誰知，媽媽卻對我說：“當心點，你快走開，我把它掃了。下次要注意，弄傷了手怎么辦？”眼里滿是關切。“媽媽，對不起。”我滿是愧疚的對媽媽說。“沒事，媽媽不怪你，你能為媽媽洗碗，我已經很高興了。”媽媽摸了摸我的頭道。

這時，我抬起了雙手，才發(fā)現雙手已被冷水浸得通紅，這一刻，我體會到了媽媽是如何的辛苦，是如何為我們勞心勞力，是如何……

感動在身邊，讓我們用自己的愛，自己的行動來回報別人的愛吧!

p副標題e

微感動初三作文800字4：花開花落里的微感動

作者：董怡帆

花開花落何須問，勸爾東風酒一杯。世事正如滄海水，早潮才去晚潮來。

——題記

山林不向四季起誓，榮枯隨緣；海洋不對沙岸承諾，遇合即興。槿花晨開夕落，蜉蝣朝生暮死。人常言宇宙無限，而生命有期。花開花落之間，自有一份感動長在。

一剎那的美麗

夜幕將至，點點疏星爬上了靜寂的夜空，猶如黑暗里閃爍著的雙眼，見證著一個生命的一生。偌大的原野中，曇花正努力舒展著枝椏。雪白色的花瓣次第打開，相互簇擁著，不聲不響的劃過冰涼的空氣，逐漸構筑成一朵怒放著的花。四周沒有藍天、沒有白云，沒有一絲一毫溫暖的陽光，只有浩瀚無垠的星空見證著這一切。而當第一縷晨光升起時，怒放的花朵便迅速凋零，花瓣翻飛，只余落英。

有花如曇空自憐，花飛花謝抵纏綿；寒月清光花墜淚，魂飛夢斷又何堪。———曇花語

數千年的守候

“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”依水而建的江南小鎮(zhèn)不僅涵養(yǎng)出了溫婉如水的江南文化，更孕育了芬芳四溢的茉莉。若說牡丹是濃妝艷抹的傾國佳人，那么茉莉則是深處幽門的閨秀，不聲不響地在重重羅紗下散發(fā)著清香，用溫婉的笑容裝點著千百年來江南的夢。

有所不為，有所必為，但為此故，雖死不悔。——茉莉語

風雪中的堅守

她是陸游筆下零落成泥后“只有香如故”的戰(zhàn)士，她是盧梅坡筆下勝雪一段香的冷美人，她是王冕筆下“朵朵花開淡墨痕”的墨梅。梅花從歷史的深處走來，一身幽幽的冷香已在數千年來的冬日里浸泡出了冰雪的味道。幾度飛花飄零，幾夕燈火闌珊，漫天風雪吹走了春日里的勃勃生機，卻依然擋不住那新生的信念。梅微笑著，虬結的枝干屹立在風雪中，站成了一種堅定的姿態(tài)。

冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。——梅花語

生命如花，花如生命，花開花落間自有一份別樣的感動，用一朵花開的時間去詮釋生命，去體味一種刻骨銘心的永恒，感動，就在我們身邊。

微感動初三作文800字5：腳步聲里的微感動

作者：韓冰玉

我終于害怕來不及，終于恐慌失去，我只想抱著你，直到你老去。

——題記

霧氣朦朦，天，陰沉沉的，似乎沒有一絲生機，這個城市，有你，有我，我是你生命的延續(xù)，而此時，我才終于恐慌來不及。

冬日的風，那么涼。走在回家的小路上，寒意襲卷著我，大中午，卻讓人感覺不到一點溫暖。被我擁入懷中的一陣陣冷風，讓我想要鉆入被窩，享受令人期待已久的溫熱。我加快了步伐，不想在路上做過多停留?；丶掖掖页酝觑埡笪冶慊氐搅伺P室，鉆進了我期待已久的被窩，也許是過于舒適，我很快就遇見了周公。我夢見，我穿著厚厚的羽絨服，圍著一條紅色的圍巾，在一片雪白中屹立那一抹紅色在白的世界中那么扎眼。朦朧中我聽到了開門聲，一陣輕微的腳步聲后，我似乎感覺到了有人為我掖了掖被子，我自以為是夢境，繼續(xù)沉睡。

“起床了，快要上學去了。”一陣柔美的喚醒聲。我不耐煩的說：“煩死了，讓我再睡會。”我厭惡地拿開她的手，繼續(xù)睡覺。她仍不放棄，抓住我的手，把我拉起來，說：“再不起來就要遲到了。”我甩開她的手，不得不起床下身。她怔住了，好像對我的行為很是吃驚，我心中一震，卻沒說什么，兀地起身走開了。

出門后，依舊很冷，我靜靜地想著媽媽剛才的舉動。她似乎失落了，似乎流淚了，可我不清楚到底怎么了。我突然想起了我午睡時的腳步聲……我陷入了沉思，那不是夢，那是媽媽在為我掖被子。之所以腳步不同于往常，是因為她不想打擾。在我的印象中，她總是一個不善言辭的人，沒過多說過什么，卻什么事都為我做好，而我卻傷了她……

風吹散了回憶，一片片散落在地上的金黃樹葉，那么落寞。我后悔了，我知道，我錯了。我以前從未關注過她，只是今天我發(fā)現她為我做了那么多。我甚至想立刻給他一個擁抱，我害怕一切都在我的無知中來不及。似乎下雨了，眼前煙雨朦朦，淚眼模糊，分不清是雨還是淚。

這些感動散發(fā)著淡雅的幽香，你熾熱的雙眸如同溫暖的太陽，如同夢境里白色世界中的那一抹紅色，熾熱、暖人。

讓我抱著你，直到你老去，你就是我的太陽，腳步身，也好、也罷。我再也不會無知，我終于害怕來不及。

微感動初三作文800字6：教室里的微感動

作者：林玉婷

深秋的十一月，天氣驟然轉涼。我慢吞吞地從暖和的被窩里爬出來，極不情愿地裹上里三層外三層，一步一步朝學校挪去。

剛進教室，就看到了一個裹著深棕棉衣的背影，因為他的阻擋，我只得從窄小的門口擠進去。我回頭看了一眼，誒？這不是我們的書法老師嗎？我有點驚訝，轉念一想沒錯啊，他今天就該給我們來指導書法了。我便不再多想，掏出書法練習本開始練字。其實這個書法老師并不是我們學校的，是我們老師請來給我們指導書法的，而且我們并沒有給他相應課程的費用，至少現在沒有。

正在我胡思亂想的時候，老師開口了：“有沒有同學把以前發(fā)的那幾張練完了？練完了交給我吧，我拿回去給你改改……”。老師站到了講臺上，環(huán)顧了下四周，朝著極個別舉手的人走去。我也抬起了頭，扭頭朝身后看都有誰寫完了。書法老師已經給我們教了幾個星期的書法課了，一開始發(fā)的那幾張早就被我不知道扔哪兒去了，好像還沒練完呢。突然，我定睛一看——怎么有個人在寫物理作業(yè)？我莫名有些驚慌，老師看見了會怎樣？會生氣？會難過？會因此再也不來教我們書法嗎？我們同學剛有些提高的字體就要這樣落下了？盡管我知道這種可能發(fā)生的概率微乎其微，我還是不禁捏了把汗，不知是為誰。

然而，老師輕輕地從他身邊經過，似乎像沒看見一樣，眼底笑意依舊。我怔住了，一種難以言喻的感情涌上心頭。他好像從來沒有吵過我們，或是指責我們的不對，卻總是會在我們有疑惑時第一時間為我們指導。我們好像不重視他，字帖一次又一次地沒有按時交，在他講課的時候寫別科作業(yè)，我們竟不知是誰每次都準點到班，是誰沒有報酬也仍任勞任怨，而我，至今卻不知他姓名?；蛟S不只是他，還有我們葵花班每一位辛勤的老師們。我們只抱怨考試時間有多長，我們備考有多辛苦，卻沒人想到是誰在出的考題，是誰明明知道考題卻在上課時默默將信息吞回肚子里，又是誰，強忍倦意坐在電腦桌前為了早點出分一杯又一杯地將咖啡倒下肚……每一位老師都在無形地告訴我們，別人都對你那么負責，你還有什么理由放任自己？每一位老師，都值得去尊重。

下課了，老師推門而去，班里響起經久不息的掌聲。

---