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活著初三優(yōu)秀作文

時間: 飛龍 初三作文

我們表象上是為了活著而活著,實際上為了表達不出來的存在目的而活著,這個存在目的遠遠超越了活著,下面是小編精心整理的關于活著初三優(yōu)秀作文7篇,希望對大家有所幫助

活著初三優(yōu)秀作文

活著初三優(yōu)秀作文(精選篇1)

來到了這個世界,也就意味著一段復雜曲折之旅的開啟??鬃右远Y治天下,乃入門,惶惶然若喪家之犬。到底是什么,能讓一個人如此成就,又是什么讓這個世界變得莊重。

曾幾何時,誰沒有于窗邊忘向明月,發(fā)出自己內心的感嘆。有人說,站起來就是一道風景,這并不在于外表的艷麗,而是重拾起活著的尊嚴。高大,甚至而后頂天立地。

尊嚴的偉大之所在,正是它予與人們的“靈魂”,與行尸走肉的區(qū)別也正是如此。石油大王哈默,正因為他待人不卑不亢,將尊嚴作為自己的底線,方能成就大業(yè)。我們是否曾因他人的冷嘲熱諷而大傷頭腦?此起行為的挑逗,心靈的傷害才是真正最難承受的。那使我們不得不去維護心靈的平衡,尊嚴,恰如其名,亦是一個人的精神之源。

個人尊嚴需要我們自己堅決維護,而國家尊嚴,則需所有國民的愛惜。跨境作戰(zhàn)永遠都必須是在對方同意的前提之下,這代表的不再僅僅是領土主權,更是對別國的尊重,找回自己的尊嚴。抬望眼,誰沒有壯懷激烈。

如臨深淵,如履薄冰的負重感是失意與失敗的雙重結合,在這樣的沼澤中前進必定是十分困難的,而這也能反應出我們對自己的“理解”。

而像漢奸,茍且偷生的人更是毫無尊嚴可言的。他們不亞于無恥小人,只懂得為自己多私撈一些,千里長堤,必將毀于無尊嚴之人的手中。

活著,就要有尊嚴。

活著初三優(yōu)秀作文(精選篇2)

這次回老家距上次已經一年了,這也是他離開老家時間最長的一次,這時正值晌午,車窗外冷風依舊呼嘯而過,他眨一眨雙眼,眼角略感濕潤,離別的太久了,車窗外的一切都仿佛在另一個世界,一時間,竟然思緒萬千?!肮嗜艘蝗o別處,可恨流年竟不回!……”他低聲的默語著,仿佛對這平凡的世界有些哀怨。卻不知道這個村莊的世界早已不存在他的位置……

但是,生命仍然在繼續(xù)著,他不敢遲疑,下車見了家里的爺爺奶奶,噓寒問暖了一會,便在鄉(xiāng)村的小道上細細的踱著步子,也好看看這個熟悉而又陌生的世界,在海南生活了幾年,沒想到,已經很難適應家鄉(xiāng)的“冷”。還沒到半天,他便變得焦躁了起來。

中午時分,忽然,只聽鑼鼓聲時有時無,原來村子里有人結婚了,嗩吶演奏團隊在試音。他聽著聽著漸漸陷入了遐思,這歌曲雖然喜慶的,他卻又不免感傷了起來,想起小時候無憂無慮的和家里人一起聽戲,那時候的光景不怎么好,然而心情卻非常的好,不管是大人還是小孩,這其中的'原因,他也說不清楚。

紅紅的太陽就快要落山了,天空中竟然飄起了小雪。正是:抬眼遙望天邊紅日且紅又暖,垂首只見眼前白雪雖白卻寒。這時候的景色是最讓人懷念的,那朦朧的夜色也是他最喜愛的,因為在那朦朧的夜色下,誰也不認識誰,世界變得簡單了起來!

遠處,那首“父老鄉(xiāng)親”唱響了整個村莊。

活著初三優(yōu)秀作文(精選篇3)

什么是幸福?你過得幸福嗎?也許幸福就是蘇格拉底說的,世界上最幸福的人不是得到最多,而是需求最少。

幸福不像心情,想偽裝就偽裝。更不像天氣,想變化就變化。幸福是一種優(yōu)雅,是一種心態(tài),是一種莫名的讓人可以感到舒心的感覺。

記得我有個朋友,很有商業(yè)頭腦。也因此掙了很多錢,可是他卻過不了美人關,一次次地失敗又一次次辛苦地從原點爬起來。每次遇到他,問他過得幸福嗎?他的回答卻只有一個字:累!讓人聽了,心里總有一絲說不出的難過。

記得那次在路上遇到一個靠乞討過生活的老人,她有五個兒女,卻沒有一個人愿意管她。女兒嫁遠了。兒子各自成家了。有個心好的律師遇到她并要幫她告她的兒女們,可是老人卻回答:不能這樣做啊,要是孩子的單位知道了這樣的事情,他們還怎么工作呀。他們過得好,我就感覺到很幸福了。不禁讓人感嘆,原來幸福有很多種。

很多在熱戀中的人都會認為。戀愛是最幸福的事。一旦分手就痛苦無比。甚至有些人會歇斯底里地叫個不停。忘記了其實愛的真諦,愛人的本質。不是真心相愛就一定可以在一起,可是只要我們有顆彼此祝福的心,我們的人生就不會孤寂。

海倫凱勒是幸福的,因為在她的心里總是光明,充滿了人間的愛;梵高是幸福的,因為他生活在屬于自己的天國里;我們每個會都會過得很幸福,因為上帝是公平的。

幸福地活著,如果,你愿意!

活著初三優(yōu)秀作文(精選篇4)

為什么我會活在這世上,我又是為什么而活呢?我很迷茫,認為自己只是在混混而以,但是當我歷經失敗時我才知道。人活著,是為自己活……

一次次失利,失敗,冷笑著,挺挺就過去了。因為你在努力,沒有理由不會成長。考試沒達標,沒關系,下定決心,勝利就在不遠的前方;被責罵,不要在意,用一次次的實際行動讓他嗔目結舌;被誤會,不要難過,用最純真的友誼來感動朋友……

不止一次在思考,我究竟為什么活在這世上,學習不認真,又不參加活動,到處被人鄙視,考試又這么差……說下來似乎我就沒有長處只有被人踩在腳底下的命。不止一次向老天訴說自己的“不公”,然而,我終于明白了,學習沒有天才與不天才之分,而只有努力與不努力之分。

牛頓就是最好的例子,小時牛頓學習算不上優(yōu)秀但是他卻十分肯動腦筋,一次牛頓帶著自己做的水車模型來到學校,本想炫耀一翻,但卻被幾個同學破壞了,還說他不知水車的原理。牛頓在那一刻決定要努力鉆研,因此,蘋果為什么會掉落在地的重力出現(xiàn)了。才有了后來的偉大的《牛頓第一定律》。

雖說我們很難有這些偉大的科學家們的功績,但是呢,我們可以學習他們探索知識的決心以及勇氣和自強不息的精神。遇挫折是難免的,因為在世上沒有一帆風順的船只。灰心喪氣只是在墮落,惟有真正的強者才能在嚴酷中生存。

人為什么而活?為自己?;钪?,不可以碌碌無為,活就要活出自己的價值!

活著初三優(yōu)秀作文(精選篇5)

“人為什么而活著?”在不同的年齡階段對這個問題有不同的理解。

小時候是對物質的單純追求,好吃的糖果、漂亮的衣服、有趣的玩具……為每天的新鮮事物而活著,為從未探知的世界而活著,為一個又一個好奇與期待而活著;現(xiàn)在,有了自己的理想與目標,懂得了被身邊的人需要,是對新知的渴求,為理想的實現(xiàn)而活著;長大后,思想層次得到了進一步的提升,在工作崗位上努力奮斗,為社會的進步、國家的發(fā)展貢獻力量,為自己所追求的精神品質而活著。

現(xiàn)階段的我,思想境界還達不到很高的程度,也不能體會“活著”更深刻的含義,但我認為“活著”或大或小,方方面面都可以總結為自己對生活中幸福的向往,我們是為心中所期盼的幸福生活而“活著”。

幸福的含義很廣泛,大到事業(yè)的成功,理想的實現(xiàn),家庭的美滿……小到偶然在廣播站聽到喜歡的歌曲,中午排了好長的隊終于打到了自己心儀的炸雞腿,考試總算是得到了久違的100分,某個男生經過身邊時心底的怦然一動……

“活著”,為自己,為我愛的人和愛我的人,為不知何時便會到來的小幸福,還有在下一個轉角與某人邂逅時的溫暖。

每一個生命都是落入這凡間的精靈,上天給予了我們活著的權力,就請珍惜這份幸運,好好地生活?;畹貌磺蟪霾剩欢ㄒ腋?、快樂。想笑就放聲笑,想哭就痛快哭,保留著年少時的悸動,帶著初心一路向陽,足矣。

活著初三優(yōu)秀作文(精選篇6)

十三年,如小溪幽靜,似黃河湍急。

我為什么而活著?大概是為了那所中學吧,為了把那個對于西安人如雷貫耳的名校貼在胸前。我常常跳上老家的乒乓球臺,透過小區(qū)的夾縫向北眺望,看白云之所向,想乘風破浪直踏入校門,那是我的目標。人是依靠夢想存活于世,依靠夢想在伸手不見五指的黑夜中尋找光芒,所以探尋腳下的路通向何方值得一生探究。宛如高山之巔的煉丹爐,山回路轉,階梯不斷、道路泥濘、延伸的樹根在腳下形成坎坷阻擋游人前進,似乎一叢叢樹木后總有路在等待你。擁有跨過山和海洋的勇氣,就能在奮斗中達到頂點。

這個過程,一生回味總是甜的。

人生并不只有一個人在孤軍奮戰(zhàn),父母朋友用他們的關心支撐我一生。我為什么而活著,我為他們而活著。母愛柔柔,母親為我而開懷,為我而憂愁,她不僅將我?guī)У竭@個世界,更用她驚人的耐心陪我思考,助我進步。父愛剛勁,在我做事不順時,無聲幫助我,有時的拍拍打打,只是為了讓我更加優(yōu)秀。友情,也如甘露,在遇到某些困難時,一句話、一個微笑、品味良久,卻也會有漣漪叩開心中閉鎖之門的感覺。

我將用一生感恩并回報他們。

這些就是我活著的意義。為了活得值得我會更加出色的修煉自己,我愿意在愛與汗水的洗禮中快樂成長。

活著初三優(yōu)秀作文(精選篇7)

我活著是為了遇見。遇見生命中緣分指引的地方、人和事物。從赤手空拳降生,到背著生活的行囊四處冒險,我的生命總在不停地遇見中。

正因為我活著,我才能遇見許許多多的事物,我的雙眸不是自己隨心所欲使用的,我希望用他們去涉足更大的世界,遇見更多的精彩,代替逝去之人的目光,卻遇見世界的琳瑯。

相遇的使命驅使我不能狹隘。

我必須遇見更多的過去,走進書頁間的過往,踏進文物的故事,或者與他人的交流中進入曾經的光陰,只有遇見過去,才能不讓步伐局限于當下,歷史轉身間的經驗收益與未來。

我必須遇見更多的人,他們友善或冷漠,熱誠或跋扈,沉迷象牙塔或活得步步為營,只有遇見了人,才能知道什么是人,怎么做人。

我必須遇見更多的東西,其實我已經預見許多的東西了。老師用禿的毛筆、爺爺?shù)泥]票、磚縫間的野草……,它們有的不被記住,甚至不值得一提,有的無比珍貴,一件難求,但在與生命的遇見中,他們不分貴賤。莊子曾說“道”在碎石中,在雜谷中;王陽明望穿竹林,悟出心學。這些沒有情感的東西,遇見生命時都太過平凡,卻也有無限的哲思蘊藏其中,我期待遇見它們。

我活著是為了遇見,人與人的相遇有了陽光,未來與過去的相遇有了細沙,生命與物件相遇有了驚鴻。我與“遇見”的相逢,讓生命有了意義。

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