以自信的我為題初三優(yōu)秀作文篇1

　　每個人都是獨一無二的，世界上沒有兩個完全相同的人;也沒有人能代替你自己，也不會有兩個行為和心思都一模一樣的人。沒一個人都有自己的作為，自己的潛能。下面出場的就是——自信的我。

　　貌不驚人

　　我真的太普通啦。我是一個個子不高也不大，不帥也不丑的活潑亂蹦的男孩。我的樣子貌不驚人，但我有一顆自信的心，有一顆尊老愛幼的紅心。我做什么事都是信心十足。沒有信心怎能做好每一件事呢?只要我遇到什么沒足夠把握的事，我都會放出我心中的自信，讓我踏踏實實地做好每一件事。

　　人小膽大

　　記得有一次，我爸爸買回一輛自行車，我看著這么漂亮的自行車眼紅了，一心想著要騎一騎威風(fēng)一下?？晌也粫T車呀，怎么辦?真是急死我了。我想打消這個念頭時，爸爸走了過來，他輕拍著我的頭說：“兒子，不要害怕!這車買回來就是讓你練的，慢慢學(xué)就會騎啦。”我精神為之一振，想起那一句話，“失敗并不可怕，可怕的是沒有失敗的勇氣。”這一句在我腦海反復(fù)出現(xiàn)，激起了我極大的自信。我硬著頭皮往自行車走去，雙手緊緊扶著龍頭，兩腳踏在地上，屁股只敢剛剛碰到車座上……鼓起勇氣，抬起一邊的腳往腳踏一蹬，然后另一腳快速放到腳踏上?？墒怯捎谶^度緊張，手把不穩(wěn)車龍頭，結(jié)果人仰車翻。不怕，爬起再來。

　　放松一下心情，按照剛才的步驟再試一次，唉，可以動了，我可以控制自己的身體平衡啦。再練，哈哈哈，自行車真能走啦!我高興地從車上滾了下來,我成功了!

　　閃光的講臺

　　還有一件“趣事”。那時我在班里是最膽小的。每一次上課都怕老師叫我上講臺。一到上課都心驚膽跳，都是把課本蓋到頭上，這個掩飾的計謀很快就被老師識破了。有一次，老師叫我把作文在班上讀給同學(xué)聽。我當(dāng)時腦袋嗡的一聲驚呆了，就像一塊木頭，直條條地死坐在位置上，心一直在狂跳，不敢上講臺，更不敢當(dāng)全班同學(xué)的面讀那篇作文。猶豫了很久，激勵我自信的那句話又浮現(xiàn)在眼前，我深深呼吸一口氣，勇敢地邁出自信的步子走向講臺，那一刻我自信的靈魂附體，我成功地戰(zhàn)勝了自己。從那一次起，我把講臺當(dāng)成閃光的舞臺，當(dāng)成勇敢者挑戰(zhàn)的舞臺，只要老師需要，我都自信地站上去，大膽地展示自己。

　　這就是我，自信的我。自信讓我明白了許多道理，自信讓我敢于挑戰(zhàn)未挑戰(zhàn)過的極限。

　　以自信的我為題初三優(yōu)秀作文篇2

　　在匆匆行過街角時，不經(jīng)意地回首，眼角余光和轉(zhuǎn)彎鏡中的女孩相遇，望著那一頭短發(fā)及一對黑眸，淡然一笑。鏡中，是我，是一個全新的我。

　　或許是因為母親及姐姐們都是美人吧!自幼，我總對鏡子懷有一種說不出的情感。我喜歡看姐姐在鏡前整理儀容，不出幾分鐘，鏡中就會映出一個濃眉大眼的明艷 少女。但當(dāng)姐姐離開，我拖著有些羞怯的步伐至鏡前時，看到的卻是個相貌平凡的女孩，較之于姐姐姣好的容顏，自己粗拙的面貌總令我自慚形穢。漸漸地，我對鏡子生出一種摸不透的感覺，我厭惡鏡子，因為它忠實的反映出我和姐姐的差別──姐姐美，而我的容貌平庸。但另一方面，我又抑不住自己照鏡子的渴望，年幼的我 在鏡前流連，努力想找出自己五官的優(yōu)點，并試著模仿姐姐的發(fā)型、姐姐的打扮。一次又一次，我期盼著鏡中也映出一個清麗的女孩，卻一次又一次，失望。

　　年紀(jì)漸長，“女大十八變”的俗諺終未在我身上應(yīng)驗。我一如以往地照鏡子，也一如以往的為自己的容貌嘆息。直至我在不期然間讀到那句點醒我的句子──腹有 詩書氣自華。在那一剎那間，我心中因相貌平凡而徘徊不去的暗影被點亮了!我一直太過在意自己的容貌，卻忽略了內(nèi)在;忽略了智慧;忽略了自信的重要!面貌是天生的，但后天所培育出的智慧及氣質(zhì)，更如灼灼的靈逸之氣，絕非外貌所能掩蓋的!歲月的河流可以改變?nèi)说耐獗恚瑓s帶不走知識;帶不走善良的心地;帶不走美 好的內(nèi)涵!那句話使我自執(zhí)著外表的愚昧中升華。第一次，我堅定而自信地望著鏡子，應(yīng)許自己將不再為外表而嘆，而將努力充實內(nèi)在!

　　如今，我仍舊每天照鏡子，但卻不再自卑。面對鏡子時，我看見的是一個充滿朝氣及自信的少女，外表的平凡不再使我困擾，我愿意以開朗及自信的心，追尋比容貌更重要的知識及內(nèi)涵!

　　以自信的我為題初三優(yōu)秀作文篇3

　　我以前有個同桌，她的名字叫袁柏華，她成績是我們班上最好的，而我的成績老在中等偏上一點點這一節(jié)蕩來蕩去。所以產(chǎn)生了一種奇怪的心理――不敢與她對話，怕她看不起我，譏諷我，就算我有什么大困難，我也只會去找前面或后面的同學(xué)講，尋求他們的幫助，而不愿麻煩袁柏華。

　　有一次，我有一道題不會做，全班只有袁柏華會做，我只好硬起頭皮請教她，她傲慢地瞧了我一眼，一句話也不說，我很傷心。于是，我打心底的討厭她，想用行動告訴她：“我是比你強的!”但我不知道如何去做。

　　每當(dāng)媽媽問我同桌如何如何的時候，我只有稀里糊涂地應(yīng)著：“好好好!”但在這時，媽媽臉上會出現(xiàn)一種疑惑的神情，當(dāng)她了解到我的同桌是班上成績最好的同學(xué)時，便一下明白了我應(yīng)付她那聲“好”后面的含義了，于是，她語重心長地說：“成績好與壞只是暫時的一種現(xiàn)象，如果她譏諷你，蔑視你，你可以向老師反映啊，但如果是因為你不自信，可以走另外一條路，就是將成績搞上去，進入前十名，她見你進步如此大，還會蔑視你嗎?”媽媽苦口婆心地說完這番話后，給我翹了個大拇指，意思是說：“你最棒!”我十分感動，不過心動不如行動。我奮起直追，成績一點一點的順著袁柏華走的路向上爬，用同樣的方法，用不同的速度，我終于進入了前十名的范圍。為了更加鍛煉我變成一個自信的人，我去了許多地方交朋友，大膽地推薦自己，使人緣越來越好!我還進行了大量的閱讀，使自己的知識量增加。我也看了許多報紙，關(guān)心世界大事，好讓袁柏華知道我不是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的庸俗讀書人。

　　我終于對自己充滿了信心，在一個中午自習(xí)時，我有一道題不會做，恰好袁柏華也不太會做，于是我十分有禮貌地向她說：“我們可以一起討論這道題嗎?”在討論中，她用眼睛看著我的眼睛，那眼睛中沒有一絲傲慢，我終于贏得了她的尊重，在這個過程中，我變得更自信了!

自信，不單單只是勇氣，而需要一種內(nèi)在的文化!自信可以幫助你得到別人的尊重，自信是由知識引出的。

　　
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