為你的初三生活畫上勤奮的一筆，讓你的初三生活在你的人生中留上光輝的一頁。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初三那年作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　初三那年作文篇1：那年我初三

　　初三那年，我總喜歡以匆匆的腳步行走在喧鬧的校園中，穿越熙熙攘攘的人群，逃離那不屬于我的熱鬧，用一線貫穿我的三點(diǎn)：宿舍、教室、餐廳。

　　我是一個(gè)十分有時(shí)間觀念的人，做任何事情都習(xí)慣了速度。在這不容忽視的中考面前，顯得格外突出。所以，校園中隨處可見我匆忙的身影。有的人問我累不累，我總會(huì)回之以笑，然后沉默。我認(rèn)為為了夢(mèng)想而奔忙，再累也無所謂。這樣快節(jié)奏的生活雖少了幾分悠然恬靜的自然，但卻多了不少踏實(shí)豐富的幸福。況且，我并不覺得怎么累，只是我若如此說，他也未必會(huì)相信吧。

　　清晨，當(dāng)我聽見鬧鐘不知疲憊地唱起那躁動(dòng)的歌時(shí)，我會(huì)立刻關(guān)掉它，緊接著起床。經(jīng)過一番洗漱之后，我便輕輕打開宿舍的門，小心地走出去，以免影響了舍友們。同行的人是她，那個(gè)和我常在一起談?wù)搲?mèng)想，一路走來相互鼓舞的女生。

　　我早早的起床并不是因?yàn)槲也幌矚g睡覺，而是我更喜歡清晨柔和的陽光灑在我的身上，似乎充滿了希望：也喜歡清晨那寂靜無人的校園小道，經(jīng)常會(huì)有早起的鳥兒站在樹梢上哼著歌，充滿了和諧的韻律。有時(shí)，我們會(huì)朗讀溫庭筠的那句“雞聲茅店月，人跡板橋霜”。仿佛天地間的一切都是那樣美好，我們不再渺小。

　　進(jìn)入教室便如同進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)一般，籠罩著緊張的氣氛。教室里的每個(gè)人都像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，殊死作戰(zhàn)一樣地奮斗在課本與資料之間，于是我也不敢怠慢，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，誰也不想成為最后的輸家。

　　其實(shí)，我的生活不是很緊張的。我有時(shí)也會(huì)和好友談?wù)勀请m遙不可及的夢(mèng)想，聽聽莫扎特的鋼琴曲，放松放松。

　　就這樣，緊張而充實(shí)的備考?xì)q月接近尾聲。這是，老師們一反常態(tài)，讓我們多去室外走動(dòng)走動(dòng)，呼吸一下新鮮空氣，調(diào)整一下心態(tài)。在我們激情四射的宣誓聲中，中考，如期而至。

　　我們?cè)诓⒉蝗岷偷年柟庀逻M(jìn)行了宣誓。在宣誓聲中，我拋棄了最后一絲緊張不安的情緒，把在心中積攢已久的自信拿了出來。在走進(jìn)考場(chǎng)前，我抬頭望了望頭頂那片藍(lán)色的天，透明而不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)。

　　七場(chǎng)考試已經(jīng)結(jié)束了。做得還算順利。看著同學(xué)們將昔日陪伴我們的一摞摞試卷扔掉，我突然有種落淚的沖動(dòng)。

　　成績(jī)公布的那天，我懷著一絲忐忑，看向我的成績(jī)，不知不覺嘴角上浮?？吹阶詈螅碱^輕皺。結(jié)果應(yīng)該這樣描述：留有缺憾的完美。

　　我抬頭望向頭頂那片藍(lán)天，仍舊是透明而不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)。我想，它終究未負(fù)我。

　　初三:劉婷

　　初三那年作文篇2：初三那一年

　　還是走吧，甩一甩頭，在那夜涼如水的路口。那唱歌的少年已不在風(fēng)中，你還在懷念，那一片白衣飄飄的年代。

　　——題記

　　校園里的木棉花開了，帶著新生的喜悅和耀眼的春的氣息。“讓冬天掩埋得太久，該是花開的時(shí)節(jié)了。”輝在我身邊若有所失地說。我莫名地對(duì)春天產(chǎn)生了一種敬畏之情，四季中總有如此明媚的季節(jié)，可是我們的生命呢?能有幾個(gè)這樣的春天?春天過后，我們將面臨一次艱難的選擇。黑色七月，我們的未來，你究竟是怎樣的呢?明年的今天，我們又將在哪里?木棉花在微風(fēng)中輕輕的嘆息著……

　　我們沖進(jìn)教室的時(shí)候，上課鈴剛響完。數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)前：“快點(diǎn)，都什么時(shí)候了，還有心情玩?”我和輝尷尬的摸摸后腦勺，老師望著我們，無可奈何的笑了。我坐在座位上望著黑板，卻發(fā)現(xiàn)老師的嘴邊都干的起了泡，可她還在不停地說著定律、定理。恨不得把她知道的東西都喂進(jìn)我們的嘴里，臉上是一種和誰搶時(shí)間似的焦灼，老師也是用心良苦啊!我心里酸酸的。

　　初夏的清晨，走在那每天必經(jīng)的路上，感覺有一種想飛的沖動(dòng)和想笑的欲望。在校門口，我遇到了鴻，我的同桌，一個(gè)讓我想起來會(huì)微笑，憶起來會(huì)嘆息的人。“喂，要遲到拉。”我大呼。他回頭看見是我，親切的笑了笑。清晨第一縷陽光灑在他白皙的臉上，發(fā)出一種金屬般的光澤，很燦爛。他悠悠地走到我身旁，一如當(dāng)年那個(gè)從容不迫的男孩。“志愿都填好了嗎?”這是我老早就想問他的問題，我很想知道他想考哪里。我的志愿還未定下來，大概在潛意識(shí)里我一直等他的志愿，那多半也是我的方向。

　　中考結(jié)束了，來的轟轟烈烈，又走的平平淡淡?？邕^中考的門勘，才知道這一步的份量。驀然回首，有一種登高望遠(yuǎn)，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰的感覺。沒能考進(jìn)心目中的高中，我深深地感到自責(zé)和遺憾。我失落的理想，我精神的家園，我無數(shù)次睡著，醒著叫著的名字，無數(shù)次在漫漫長(zhǎng)夜里激勵(lì)我奮斗不息的名字，就這樣與我失之交臂。在人生這樣一個(gè)路口，我感覺到一陣痛，難以名狀又無處不在。這是我第一次對(duì)自己的人生作出選擇，而我將對(duì)我的選擇負(fù)責(zé)任。

　　離別來得悄無聲息卻又理所當(dāng)然。在剛剛懂得珍惜的年齡便要說離別，在剛剛懂得會(huì)議的歲月便要道珍重……

　　輝告訴我：煢煢白兔，東奔西顧。衣不如新，人不如故。淚水就這么輕易的流下來，毫無防備……

　　初三那年作文篇3：初三那年

　　“青春驛站”

　　初三那年

　　如果說人生是一本書，那么擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺(tái)戲，那么擁有青春的日子便是最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的旅行，那么擁有青春，我們就可以看到沿途最美麗的風(fēng)景。而我用這人生的黃金時(shí)節(jié)，邁出了我人生的第一步——中考勝利。

　　——題記

　　1.回憶

　　我端著自己的個(gè)人相冊(cè)，仔細(xì)地回味著過去走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，一張相片滑落在地。我小心翼翼地把它拾起，咋地一看，原來是初三的畢業(yè)照。很記得，那是中考前一天拍下的?？粗约涸谌巳寒?dāng)中那熟悉而自信的笑容，初三那艱苦、乏味、、充實(shí)、緊張的學(xué)習(xí)生活歷歷在目。

　　2.理解萬歲

　　拿著自己模擬考試糟糕的成績(jī)單，我無可奈何地拿起電話筒，躊躇了片刻，最后還是鼓起勇氣播通了家里的電話“嘟——，嘟——”兩聲漫長(zhǎng)的聲響后，我聽到了媽媽那熟悉的聲音。“媽媽——”聲音如同心情一樣沉重?zé)o比。“我——”話到了喉嚨間，徘徊了一陣，有咽了下去。媽媽似乎明白了什么，沉默著，我也沉默著。周圍的空氣凝固了般，我等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來臨。“孩子”媽媽終于開口說話了，“最近學(xué)校伙食好嗎?學(xué)習(xí)緊張得很，可別把身子累壞了!”“媽媽——”我的聲音顫抖著，心中太多感動(dòng)，太多溫暖，一時(shí)之間卻不知所措。那一刻，我走出了考試失利的陰影，又恢復(fù)了往日的信心。

　　3.珍惜每一分每一秒

　　諺語說“時(shí)間抓起來就是黃金，抓不住就是流水”。我們是一群與時(shí)間賽跑的人，只有珍惜每一分每一秒才能成為命運(yùn)的主宰。為了成功，我利用了一切可以利用的時(shí)間：操場(chǎng)上，大家都在活動(dòng)，而我卻一個(gè)人在教室溫習(xí)功課，：晚自習(xí)后，大家都跑回寢室，只有我一個(gè)人在教室，做練習(xí)題;星期日下午，大家都走出校門，只有我一個(gè)人呆在教室或?qū)W校的某個(gè)角落，完成一道道習(xí)題。我就這樣一直為自己的目標(biāo)而努力著。

　　4.人生能有幾回搏

　　初三的復(fù)習(xí)接近尾聲，中考的日子一天天向我們走來，那顆原本輕松的心突然又緊張起來，甚至有幾夜未眠，我時(shí)常問自己“我能行嗎?”我憂慮著。不，當(dāng)我一想起復(fù)習(xí)的那股認(rèn)真勁，想起經(jīng)歷的無數(shù)的考驗(yàn)，心里頓時(shí)坦然起來。“付出總會(huì)有回報(bào)”我相信，既然付出過了，努力過了，成功一定會(huì)來到。于是，我懷著十足信心迎接中考。

　　5.歡笑

　　拿著重點(diǎn)高中的錄取通知書，我會(huì)心地笑了，父母也笑了，笑得那么燦爛，那么自豪。回響起初三生活那一幕幕，才發(fā)現(xiàn)那是多么美好的一段回憶。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”初三的磨練使我對(duì)自己充滿信心，高考的挑戰(zhàn)即將到來，我將珍惜那段難忘的回憶，勇敢地走好接下來的每一步。

　　作者：彭昊

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