生活因什么而精彩?有人說(shuō)因讀書(shū)而精彩，也有人說(shuō)因親情而精彩，還有人說(shuō)因友愛(ài)而精彩。但我卻認(rèn)為生活因拼搏而精彩。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的精彩中學(xué)生命題作文，歡迎參閱。

　　精彩中學(xué)生命題作文1

　　生活在這個(gè)繁忙而又擁擠的大都市，高樓大廈越來(lái)越高，公路越來(lái)越寬，車輛也越來(lái)越多。“競(jìng)爭(zhēng)”與“生存”這兩個(gè)詞牢牢地扣在人們的心頭。整天工作，學(xué)習(xí)和生活，忙的不可開(kāi)交。然而，我不由得發(fā)問(wèn)：這個(gè)漸漸變得冷漠自私的世界因什么而精彩?

　　我走在午后中，匆匆的趕去上學(xué)，看著那來(lái)來(lái)往往的人群，那一張張仿佛被冰塊凍住，絲毫不笑的臉。我又在想：生活因什么而精彩? 忽然，一副難得的畫(huà)面映入我的眼簾，我詫異的停住了腳步。

　　一位頭發(fā)花白的老人，站在大路中央，正將手中的大鐵鏟上的小石塊倒到路中央的大坑里去。在我的印象里，那曾是一個(gè)不大的坑。下雨天，車輛一過(guò)就臟水四濺，把行人的衣服弄得臟兮兮的，還經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)路人的罵聲和吵架聲。久而久之，那個(gè)坑越來(lái)越大。即使是連日的太陽(yáng)也無(wú)法把里面的積水曬干。不時(shí)有車陷阱去，許久都出不來(lái)，甚至造成塞車。因此，人們都繞道而行，車子也遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，人們都討厭它，可都對(duì)它無(wú)動(dòng)于衷。

　　可是今天，天氣這么熱，竟然有一位老人親手在填這個(gè)大坑。引來(lái)了不少路人議論和圍觀。這個(gè)說(shuō)他穿的像退休老工人，那個(gè)說(shuō)是老干部，也有人說(shuō)可能是公路部門(mén)某領(lǐng)導(dǎo)。路人七嘴八舌的議論著。這時(shí)有一個(gè)小女孩從路的另一邊跑過(guò)來(lái)，遞給老人一瓶涼水說(shuō)：“爺爺，您不要太累了，奶奶問(wèn)您還要多久，不要忘了回家吃藥。”炎炎夏日就像一個(gè)大火爐，烤得人汗流浹背。老人似乎忘記了周圍的一切事物，他拿著鏟子不斷地重復(fù)剛才的動(dòng)作，從容而淡定。好像根本沒(méi)聽(tīng)到小女孩的話。他的動(dòng)作很慢，像是生怕小石塊灑了。他從十米外的小路邊鏟起慢慢一鏟子石頭，然后走到大坑前把石塊倒進(jìn)去，又開(kāi)始重復(fù)新一輪的工作。

　　我在一旁注視著老人看著他的一舉一動(dòng)。汗水浸透了他的衣衫。我就這樣呆呆地站著，眼前的這位老人讓我肅然起敬。

　　生活因什么而精彩?

　　這個(gè)無(wú)數(shù)次縈繞在我心頭的問(wèn)題我想我找到答案了。是花不盡的錢(qián)嗎?不是;是至高無(wú)上的榮耀嗎?更不是。在我心里，生活中的精彩只是一點(diǎn)點(diǎn)付出。

　　在這個(gè)鋼筋水泥的森林里一個(gè)老人都能拖著帶病的身子來(lái)為我們修補(bǔ)公路，我們又何常不能為這個(gè)社會(huì)添一點(diǎn)精彩呢?

　　生活因什么而精彩?只是一點(diǎn)點(diǎn)付出。

　　精彩中學(xué)生命題作文2

　　生活因什么而精彩?有人說(shuō)因讀書(shū)而精彩，也有人說(shuō)因親情而精彩，還有人說(shuō)因友愛(ài)而精彩。但我卻認(rèn)為生活因拼搏而精彩。

　　對(duì)于我而言，在生活中如果沒(méi)有拼搏就好像樂(lè)器沒(méi)有了聲音，鳥(niǎo)兒不能鳴叫，圖畫(huà)失去了色彩。這時(shí)一定有人問(wèn)為什么要拼搏呢，一鳴驚人豈不是更好?可是你們知道嗎?在別人一鳴驚人的背后，可能有我們不知道的故事。又有哪一個(gè)運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有在賽場(chǎng)上拼搏過(guò)，失敗后就取得了成功，為國(guó)家爭(zhēng)光。又有哪一個(gè)殘疾人沒(méi)有和命運(yùn)拼搏，而是做了命運(yùn)的奴隸!

　　處在食物鏈頂端的老鷹就是一個(gè)很好的例子。大家一同認(rèn)為老鷹是一種冷酷無(wú)情的動(dòng)物，而這種冷酷無(wú)情又一定是先天性的，可是大家渾然不知這種冷酷無(wú)情并不是先天性的，而是在生活中慢慢練成的。鷹爸爸和鷹媽媽在撫養(yǎng)小鷹的時(shí)候，是不會(huì)教它飛翔的。在到了小鷹應(yīng)該學(xué)習(xí)飛翔時(shí)，它們會(huì)從此離開(kāi)小鷹，讓小鷹自己學(xué)會(huì)飛翔，它自己獨(dú)立生活。而小鷹通常和與命運(yùn)拼搏。如果它這時(shí)不肯張開(kāi)翅膀，飛上天空，自己去覓食，那就說(shuō)明它成為了命運(yùn)的奴隸，從此消失在這個(gè)世界上。如果它不會(huì)這樣做，讓就說(shuō)明它戰(zhàn)勝了命運(yùn)，也戰(zhàn)勝了自己。

　　對(duì)于我而言，如果生活沒(méi)有拼搏，就好像生活中看不見(jiàn)一絲光亮，寫(xiě)作時(shí)沒(méi)有了筆，生活中沒(méi)有了水，花兒沒(méi)有了香氣......所以，生活因拼搏而精彩，因?yàn)槠床珪?huì)讓你感受生活的意義所在。

　　精彩中學(xué)生命題作文3

　　時(shí)光如水，緩緩流去，人們只知道一如既往的前行，卻不知在那匆忙的腳步中遺失了什么，是快樂(lè)?是青春?還是遺失了生活中的精彩?歲月催人老，朋友們，放慢你的腳步，感受一下生活的精彩，陶冶那塵封多年的心靈。

　　人生就像是一艘在大海里行駛的船，不可能老是一帆風(fēng)順，在途中也會(huì)遭遇陰雨天，這時(shí)候，我們應(yīng)該戰(zhàn)勝困難，尋找屬于自己的那一片晴天，填補(bǔ)快樂(lè)的音符，奏出精彩的樂(lè)曲!

　　媽媽的嘮叨是我精彩的源泉。每天去上學(xué)，媽媽會(huì)叮囑我過(guò)馬路要小心，放學(xué)早點(diǎn)回家，不要在路上逗留。每天聽(tīng)著這些絮絮叨叨的聲音，就有一種幸福的充實(shí)感，心里美滋滋的。一次，媽媽不在家，沒(méi)有人對(duì)我上“必修課”，心里好像少了些什么，空空的，不踏實(shí)。直到媽媽回來(lái)那種感覺(jué)就又回來(lái)了。媽媽的嘮叨像一縷春風(fēng)，帶給我幸福的感覺(jué)。

　　爸爸的鼓勵(lì)是我精彩的動(dòng)力。一次考試，我才考了89分，回家后，我不敢去面對(duì)爸爸媽媽，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，如果你懦怯了，那你才是真正的失敗了。”爸爸的話像是為我撥開(kāi)了烏云，使我重見(jiàn)太陽(yáng)。爸爸的鼓勵(lì)像是一股清泉，洗盡我所有的不快。

　　其實(shí)生活中精彩無(wú)處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，它一定會(huì)為你綻放!

　　精彩中學(xué)生命題作文4

　　如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖;如果只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你只看到生活中的波折困苦，納悶?zāi)愕纳鄙傥⑿Φ淖藨B(tài)。

　　生活不是灰黑色的膠卷，不是熙熙攘攘的人潮。造物者創(chuàng)造了生命，使世間有了活力。生命在歷史的長(zhǎng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。悲觀的人，總是先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后在戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也變成不可能;在樂(lè)觀人眼里，原來(lái)不可能的事也能變的可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓越。我們?cè)诮?jīng)歷波折時(shí)總有理由難過(guò)，但我們也不妨找個(gè)理由快樂(lè)。生命是無(wú)數(shù)玩笑的堆積，生活中的智者中會(huì)在如流的歲月中坐觀紅塵，拈花微笑，我們也不妨做個(gè)樂(lè)觀的人，做個(gè)生活中的智者。

　　若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮;

　　若生為幽草，，我當(dāng)萋萋而搖緑。自然界的生命既能找個(gè)理由讓自己微笑，人也不是如此嗎?在多姿多彩的世界里，一定會(huì)有一個(gè)理由讓我們微笑?？v然失意如張繼，悲苦如屈原，我們?nèi)孕杵烦錾钪械碾鼥V意蘊(yùn);;縱使司馬遷在他人眼里完全是個(gè)廢人，蘇格拉底日日拖著肥大的身軀蹣跚而行，貝多芬在他人看來(lái)是個(gè)聾子，但他們都能在他人期許的駁論中走向輝煌;人生亦如，唯有坦然接受生活，熱愛(ài)生活，找一個(gè)讓我們微笑的理由，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，綠肥紅瘦也有種殘缺的美，暴風(fēng)驟雨中亦有人生的通途。

　　每段生命的生長(zhǎng)方式不會(huì)相同，但我們應(yīng)了解生命本身就是一個(gè)不斷完美的過(guò)程。所以我們應(yīng)用心去品味精彩的生活，找一個(gè)讓我們微笑的理由。

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