畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!我們會(huì)自豪的位同學(xué)填寫(xiě)同學(xué)錄，留下自己的筆跡，留下自己的祝福，留下初三這一年的快樂(lè)光陰。當(dāng)若干年后，我們?nèi)匀粫?huì)回憶起這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的初三生活!本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的初中畢業(yè)快樂(lè)作文，歡迎參閱。

　　初中畢業(yè)快樂(lè)作文1

　　緊張而又富有節(jié)奏感的中考終于平安過(guò)度。我隨爸媽按A計(jì)劃出游古城——南京。

　　疲勞的火車(chē)旅程讓我到達(dá)目的地后，臥床不起。最后還是老爸厲害，將南京旅游盛地簡(jiǎn)介一翻，我被說(shuō)的迫不及待馬上跳床大喊;Let’sgo!

　　不愧是九朝古都，跳入我眼簾的中山陵，依舊顯現(xiàn)出當(dāng)年的叱詫風(fēng)云.居中整體放眼望去，勻稱(chēng)的古式建筑，閃放出古色古香的歷史風(fēng)格.，武士們手拿長(zhǎng)矛站在中山陵城門(mén)上，顯出的雄姿英發(fā)，氣勢(shì)磅礴的樣子，讓我好生崇拜!如果自己能夠當(dāng)一會(huì)回武士那會(huì)有多么過(guò)癮啊!

　　除中山陵就屬夫子廟亮麗多彩了.尤其是夜市的夫子廟更好玩.兩條生龍像富有生命力張牙舞爪，一派生機(jī)盎然的景象，讓人驚的目瞪口呆.我連忙用照相機(jī)攝下這美景，也保今生無(wú)憾拉.

　　在街頭茶館遇見(jiàn)幾位俄羅斯美女后，我鼓起勇氣用英語(yǔ)來(lái)向外國(guó)朋友打招呼，當(dāng)時(shí)我仍固執(zhí)的認(rèn)為他們是英國(guó)人呢，最后當(dāng)然不思而喻，弄了一場(chǎng)笑話(huà).至今想起仍苦笑不得!

　　南京之旅將成為我人生的寶貴回憶……

　　初中畢業(yè)快樂(lè)作文2

　　多彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……

　　初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔?？鞓?lè)，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示——“酸，我不怕!”

　　初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了!想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累!

　　初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)!

　　初中畢業(yè)快樂(lè)作文3

　　在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)遇到險(xiǎn)坡，會(huì)遭到狂風(fēng)暴雨的洗禮。但我相信只要我們有所付出，為了去不斷的探索，努力鉆研，那“暴風(fēng)雨”都將會(huì)過(guò)去的。

　　上了中學(xué)，似乎一下子邁上了一個(gè)很高的臺(tái)階，和小學(xué)不能同日而語(yǔ)。而我，卻似乎沒(méi)有太在乎，把學(xué)習(xí)扔在一旁，還像小學(xué)時(shí)那般對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，只是想：“沒(méi)關(guān)系，即使玩，我的學(xué)習(xí)也會(huì)很好。”但我似乎想錯(cuò)了。一次英語(yǔ)檢測(cè)的卷子判完以后，看到成績(jī)后的我，簡(jiǎn)直難以置信，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。

　　到了家，我默默地走進(jìn)屋子，看著那個(gè)紅的刺眼的”88”分，兩個(gè)8像一雙猙獰的眼睛，死死的盯著我。嚇得我透不過(guò)氣來(lái)，讓我不禁打了個(gè)冷顫。

　　正在這時(shí)，爸爸進(jìn)了屋，我沒(méi)來(lái)得及掩飾，讓爸爸撞了個(gè)正著。只見(jiàn)爸爸把我領(lǐng)進(jìn)客廳，拿出我最?lèi)?ài)磕的開(kāi)心果，放到我手中五粒，又放到桌子上五粒，"你能讓桌子上的五粒，隨便四種運(yùn)算、讓它變?yōu)槭?”我疑惑不解，不明白爸爸是什么意思，但仍站在原地，想了半天，最終我搖了搖頭，茫然地望著我手中的五粒……

　　"我知道了”我拿出手中的五粒放在桌子上，“這樣就是十粒啦”爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)頭。對(duì)，你拿出手中的五粒，付出了，就會(huì)變成十粒，這就是你得到回報(bào)。學(xué)習(xí)也是一樣，只要付出，一定會(huì)看到回報(bào)。

　　我信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，像得到仙人的指引，重新回到屋里。血色的“八十八”分，我要改變你。

　　在這以后的幾天，我回家后沒(méi)有再看電視，不會(huì)再邊吃邊玩地寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)槲颐靼啄?quot;十粒開(kāi)心果"帶給我的啟發(fā)。我一定要學(xué)會(huì)付出。桌前的那盞臺(tái)燈陪我渡過(guò)分分秒秒的時(shí)光，墻上掛著的時(shí)鐘已轉(zhuǎn)過(guò)幾圈，我在心里等待我第二個(gè)春天。

　　第二次的英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，我的付出果然得到了回報(bào)。“95”分雖然不算最好，但我改變了。我付出了辛勤的汗水，我得到了甜美的回報(bào)。

　　成功，是無(wú)數(shù)的付出，付出，是無(wú)數(shù)的努力，而努力，又是無(wú)數(shù)的汗水凝結(jié)成的。想要成功，就必須付出，付出，就會(huì)換來(lái)回報(bào)。

　　付出，其實(shí)很快樂(lè)!

　　初中畢業(yè)快樂(lè)作文4

　　在人們的眼里，畢業(yè)班的同學(xué)心理壓力很大，對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)放松的機(jī)會(huì)。他們總認(rèn)為畢業(yè)班的所有任務(wù)都是學(xué)習(xí)，整天就只能在一堆有一堆得書(shū)本中度過(guò)……缺乏與外界事物的交流，淡化了友誼。

　　畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)匀粫?huì)感受到幸福的光芒，綻放快樂(lè)的笑容。雖然是畢業(yè)班，但同學(xué)仍然很注重交友，我們從不把友誼拋在九霄云外，搭建好友誼的橋梁，才能使我們更快樂(lè)、更自在的學(xué)習(xí)。奔放友誼的平原，創(chuàng)建更完美的學(xué)習(xí)生活!畢業(yè)班，并不意味著知識(shí)學(xué)習(xí)……他們也需要調(diào)節(jié)，需要放松，勞逸結(jié)合后的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)秀。不要因?yàn)?lsquo;畢業(yè)班’這三個(gè)字對(duì)自己產(chǎn)生壓力，學(xué)習(xí)時(shí)要放松的。有了壓力才會(huì)有動(dòng)了，這句話(huà)是說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但過(guò)于太大的壓力也會(huì)消磨人的意志因此我們只要盡力就行!不愧對(duì)自己的良心就可以!

　　畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!年輕的老師總有一股千竟萬(wàn)發(fā)的活力，會(huì)讓同學(xué)們的思緒甭奔向光。上課時(shí)偶爾講講小笑話(huà);說(shuō)說(shuō)小故事;做做小游戲……但這所有的活動(dòng)都不會(huì)離開(kāi)知識(shí)范圍，他們?cè)儆歇?dú)特的方式傳授我們知識(shí)，并不是耗費(fèi)時(shí)間。用獨(dú)特的方式激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的濃厚興趣，往往比以打?yàn)橹鞲行А？鞓?lè)體現(xiàn)在于老師的交流中，他們的教學(xué)方式讓昂我感覺(jué)不到壓力，或許，那是技巧的問(wèn)題吧!

　　畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!進(jìn)入初三，是沒(méi)有基礎(chǔ)年級(jí)的活動(dòng)多，但至少我們每周還有體育課?；@球場(chǎng)上出現(xiàn)他們的身影，各個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，初三學(xué)生也有自己的獨(dú)特和自由。在操場(chǎng)中盡情遨游，僅僅是那45分鐘，依然可以喚醒青少年的特點(diǎn);活潑好動(dòng)。

　　在尋找學(xué)習(xí)方式的同時(shí)也要尋找自由，尋找快樂(lè)。只有擁有良好的心態(tài)，我們的成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)秀。加油吧!

　　畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!我們會(huì)自豪的位同學(xué)填寫(xiě)同學(xué)錄，留下自己的筆跡，留下自己的祝福，留下初三這一年的快樂(lè)光陰。當(dāng)若干年后，我們?nèi)匀粫?huì)回憶起這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的初三生活!

　　放下憂(yōu)傷，放下痛苦……感受初三的快樂(lè)。畢業(yè)班，其實(shí)很快樂(lè)!

　　自己的感觸……真的很快樂(lè)!

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