關(guān)于藝術(shù)節(jié)的作文一：

　　今天，是一個(gè)值得歡慶的日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校迎來(lái)了本學(xué)校的首屆藝術(shù)節(jié)。在這個(gè)盛大的日子里，同學(xué)們臉上都露出了燦爛的笑容。開(kāi)幕儀式之前，同學(xué)們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。走進(jìn)校園，到處都掛滿(mǎn)了火紅的燈籠，五顏六色的旗幟。門(mén)口還有一個(gè)充了氣的拱橋，地上也鋪滿(mǎn)了紅地毯。一切都是那樣隆重，那么的漂亮。我們?cè)谖恢蒙献煤?，主持人宣布?ldquo;本屆藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕儀式正式開(kāi)始!

　　”場(chǎng)下立刻響起了一陣熱烈的掌聲和哨子 。接下來(lái)，是領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞了，場(chǎng)下又響起一片片掌聲。致完詞后，又舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，同學(xué)們一齊站了起來(lái)，行著隊(duì)禮，看者鮮艷的五星紅旗徐徐上升，心中不由而然地想起了那些曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)士們，為民族獻(xiàn)身的英雄們。此時(shí)，所有人的表情是那樣嚴(yán)肅，心里對(duì)國(guó)旗充滿(mǎn)了無(wú)限的敬意。緊接著，由校長(zhǎng)親自按動(dòng)開(kāi)幕式的電鈕，隨著“嘭”的一聲，禮花被射入空中，就如同一只只五彩斑斕的蝴蝶從四面八方飛了過(guò)來(lái)，美麗極了!

　　從美麗的“蝴蝶”中，突然竄出了許多小同學(xué)，跳起了歡快的校園集體舞，場(chǎng)上的同學(xué)們那優(yōu)美的舞姿深深吸引著場(chǎng)下的同學(xué)們，使得同學(xué)們不時(shí)又發(fā)出了“嘖嘖”的贊嘆聲和歡呼聲。我最喜歡的節(jié)目就是歌唱表演《苗家小阿妹》了，場(chǎng)上的同學(xué)們用自己最真實(shí)的歌聲，把心中的愿望都唱入了場(chǎng)下同學(xué)們的耳朵里。接著一個(gè)又一個(gè)精彩的表演，都讓同學(xué)們?nèi)滩孔〗泻茫_(kāi)幕儀式也漸漸進(jìn)入了尾聲。最后，同學(xué)們唱著《同一首歌》，在歌聲中，默默地離開(kāi)了。

　　關(guān)于藝術(shù)節(jié)的作文二：

　　不知不覺(jué)中，親親學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。我去年贏得了“小歌王”的稱(chēng)號(hào)，今年我又要參加小歌王的比賽。我準(zhǔn)備為大家獻(xiàn)上一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲《雪浪花》。比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時(shí)候，人來(lái)人往，就像鍋里的小螞蟻，真熱鬧啊!

　　比賽馬上就開(kāi)始了，我是第一個(gè)上臺(tái)表演的。我一上臺(tái)，我們班同學(xué)就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶!

　　”在臺(tái)上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭(zhēng)光。但這個(gè)時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，音樂(lè)響起時(shí)，我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作忘記了，我越發(fā)緊張，最后連節(jié)奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬，走下了臺(tái)。我坐在椅子上，心里不開(kāi)心，我想這次肯定為班級(jí)爭(zhēng)不了光。我在下面靜靜的看著別的同學(xué)表演，等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)?？粗粗?，比賽進(jìn)行到了舞王的階段，輪到三(2)班吳天逸上場(chǎng)了，她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時(shí)候，音樂(lè)突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續(xù)跳下去。

　　這時(shí)，洪老師帶頭打起了節(jié)拍，接著，全場(chǎng)的老師和同學(xué)都給她打起了節(jié)奏。隨著節(jié)拍聲，她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個(gè)場(chǎng)面真是感人，全場(chǎng)掌聲如雷。她真?zhèn)ゴ?，在沒(méi)有音樂(lè)的伴奏下，她一點(diǎn)也不緊張，鎮(zhèn)定自如的跳完了自己的舞蹈。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱(chēng)號(hào)，但我覺(jué)得，吳天逸更是我學(xué)習(xí)的榜樣!

　　關(guān)于藝術(shù)節(jié)的作文三：

　　今天，我校一年一度的藝術(shù)節(jié)舉行了。

　　早上，我去二(5)班參加硬筆書(shū)法比賽。

　　比賽開(kāi)始了，老師發(fā)下一張紙，上面有兩首古詩(shī)：一首是《鹿柴》，一首是《送上人》。我一心一意地寫(xiě)了兩張紙，把第一張最漂亮的書(shū)法作品上交了。

　　下午，我看到樓下有一些同學(xué)在跳藝術(shù)節(jié)的群舞。我們班跳的群舞題目是《貓鼠之夜》，內(nèi)容是：一只貓?jiān)谒X(jué)，一群老鼠在打鼓，把貓吵醒了。貓說(shuō)：“你們?cè)诟陕?”老鼠說(shuō)：“我們?cè)陂_(kāi)慶祝會(huì)呢，你不要過(guò)來(lái)打擾!”說(shuō)著，老鼠拿起錘子，把貓打暈了，還把它抬起來(lái)扔了。老鼠們還來(lái)不及高興呢，忽然，貓站起來(lái)了。他拿起繩子，把所有的老鼠一網(wǎng)打盡了。這支舞太有趣了。

　　我還看了文化衫。文化衫按年級(jí)段“一、二、三、六、四、五”的順序排列。我還看到了一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生表示自己的憤怒，就在文化衫上畫(huà)了一只憤怒的小鳥(niǎo);一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生在文化衫上畫(huà)了“2013、一個(gè)小朋友在踢足球”，我想他在2013年想舉辦一場(chǎng)足球賽吧!

　　藝術(shù)節(jié)很快就結(jié)束了，大家依依不舍地回家了。

　　這次藝術(shù)節(jié)真讓我開(kāi)心!

　　關(guān)于藝術(shù)節(jié)的作文四：

　　前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來(lái)栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個(gè)愿望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。

　　以后每當(dāng)哥哥要做泥塑時(shí)，我便躲在角落里偷偷地學(xué)著——邊看著哥哥做，手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開(kāi)始，好像一切不太順手，每當(dāng)我把我的杰作向哥哥展示出來(lái)時(shí)，哥哥卻總笑著說(shuō)我做的是“四不像”。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢(qián)買(mǎi)了本有關(guān)如何做泥塑的書(shū)，成天悶在房間里苦苦地自學(xué)著。

　　為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠也顧不得擦一下;美工刀劃傷了我的手指，貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做;做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛?cè)腴T(mén)時(shí)，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認(rèn)真地思考，并獲得了新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。日復(fù)一日，我的經(jīng)驗(yàn)也愈來(lái)愈豐富，做泥塑的技術(shù)也愈來(lái)愈純熟，擺在桌上的作品也越來(lái)越栩栩如生了。

　　現(xiàn)在，泥塑成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我的拿手絕活?？匆?jiàn)我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的嘖嘖稱(chēng)贊。

　　關(guān)于藝術(shù)節(jié)的作文五：

　　2015年12月31日上午，我們?nèi)熒d高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上參加了一場(chǎng)難忘的慶祝元旦暨第五屆校園文化藝術(shù)活動(dòng)。

　　表演節(jié)目開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是我們班的同學(xué)羅遙，只見(jiàn)羅遙和她的同伴一起款款上臺(tái)表演跳舞，翩翩起舞的姿態(tài)十分優(yōu)美，動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn)，贏得了全校師生的熱烈的掌聲。最讓我難忘的是：“圣誕老人”給孩子們送禮物的表演。只見(jiàn)一個(gè)“圣誕老人”來(lái)到舞臺(tái)上，他給孩子們“圣誕禮物”，接著，就和孩子們一起表演了精彩的舞蹈。我好盼望“圣誕老人”也能送給我禮物。最后，全校師生合唱了一首《歌唱祖國(guó)》，歌聲雄壯而又嘹亮，久久在校園的上空中回蕩……

　　我非常喜歡這個(gè)藝術(shù)節(jié)，它不僅讓我們欣賞了很多精彩的節(jié)目和鍛煉了我們的表演水平，而且豐富了我們的校園文化生活。讓我們的校園文化藝術(shù)活動(dòng)更加豐富多彩。