做一個有道德的人

　　道德是為人的根本，做好一個人，必須遵守道德，并把它貫穿到平時行為中去，這樣才算是一個有道德的人。道德體現(xiàn)在不同方面，要懷著一顆正直的心，認(rèn)真對待生活中的細(xì)節(jié)，才能做一個有道德的人。

　　百善孝為先，孝是道德最好的體現(xiàn)。子夏曰："事父母，必竭其力"。竭盡全力侍奉父母，才稱得上是孝子。東漢時期，有一叫黃香的小女孩十分孝順。夏天，她用扇子先把父親的席子扇涼。冬天，則先用體溫把父親的被褥焐熱，怕父親受涼。正因為她有孝心，才使她學(xué)有所成，成為以孝施政的榜樣。一個人的成長，首先要有孝心，這也是做子女應(yīng)盡的起碼義務(wù)。尊敬長輩叫孝，尊敬兄長為悌。孝悌之情乃中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人應(yīng)該懂得的道理，只有具備了孝心，才能做一個有道德的人。

　　奉獻(xiàn)精神也是一個有道德的人必修的一課。雷鋒當(dāng)然是這方面的代表，全國人民的榜樣。他有一句名言："我活著就是為了別人生活得更美好。"極其樸素，至為真摯，滿含深情，仿佛捧著一顆熱騰騰的心，站在世人面前。他那種無私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神才是道德的真諦。我助人，我快樂。只有懷著奉獻(xiàn)精神的人，才能做一個有道德的人。

　　做一個有道德的人，更應(yīng)懷有仁、和、禮的品質(zhì)。有子曰："禮之用，和為貴，先王之道斯為美，小大由之"。六尺巷的故事是這些品質(zhì)的綜合體現(xiàn)。清朝時，宰相張英收到家書說，家人想將府宅外擴(kuò)三尺，可鄰居不肯，所以想讓他解決此事。張英回信寫一首詩："千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。"。家人十分羞愧，主動將院墻后退三尺，鄰居大為感動，也將院墻后退三尺。從此，六尺巷的故事成為了美談。我們應(yīng)以仁愛人，以和待人，以禮對人，只有具備了這些品質(zhì)，才能做一個有道德的人。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做一個有道德的好公民!

　　作文二：做個有道德的人

　　說起雷鋒，大家可能再熟悉不過了，他是全心全意為人民服務(wù)的楷模，偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人，而我身邊就有個活雷鋒。

　　不知什么時候，小區(qū)里多了位“清潔工”。因為他姓陳，所以大家都親切地稱他為“陳老伯”。

　　天剛蒙蒙亮，陳老伯就拿著一把大笤帚，掃著地上的垃圾紙屑。他掃得那樣專心致志，仿佛除了掃地，一切事物都不存在。每當(dāng)我從他身邊經(jīng)過，他總是沖我微微一笑，笑容是那么親切，使人從心底滋生一種溫暖的感覺。

　　我原本以為陳老伯當(dāng)清潔工只是為了賺錢而已，但是當(dāng)我問他為什么選擇清潔工這個工作時，陳老伯和藹地笑了笑，回答說：“你誤會了，我并不是清潔工，而是一個整天無所事事的老頭兒。我看見小區(qū)這么臟，反正閑著也是閑著，倒不如做點有意義的事。”聽了陳老伯的話，我羞愧地低下了頭，心想：老伯年紀(jì)這么大了，還想著大家的生活環(huán)境，我為什么就不能為社區(qū)做一點貢獻(xiàn)呢?

　　正好過幾天就是雷鋒日，不如幫一下災(zāi)區(qū)的災(zāi)民。說干就干，我召集了我的伙伴，制作了一個紅色的箱子，再用筆寫上“捐款箱”三個大字，來到小區(qū)中心。一個同學(xué)抱著箱子，我和幾個同學(xué)高聲說：“叔叔阿姨們，災(zāi)區(qū)兒童的處境非?？蓱z。請伸出你們的援助之手，給他們一片藍(lán)天，給他們一個充滿愛的世界!”聽了這番話，很多人紛紛慷慨解囊，連平時最小氣的王叔叔也捐了二十元。

　　什么是道德?是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的作風(fēng)。其實要做一個有道德的人很簡單，但只有道德是不夠的，還要在道德的基礎(chǔ)上更上一層樓——擁有和雷鋒一樣的奉獻(xiàn)精神。我們不僅要擁有奉獻(xiàn)精神，還要把這種精神傳播給其他的人。

　　作文三：做個有道德的人

　　讀完了《做一個有道德的人》，我對“道德”這兩個字有很多體會，里面的很多文章使我深深的感動了。

　　有一篇文章題目叫《小鬼當(dāng)家》。這是描述一個小女孩，從小就很孝順、聽話，可惜這個小女孩的爸爸媽媽都病;媽媽由于先天小兒麻痹雙腳力，行走需要借助輪椅;爸爸患矮小癥，還駝背。平日，爸爸媽媽的工作只夠補(bǔ)貼一些小家用。雖然生活艱辛，但是孝順的小女孩很懂事，她能做別的孩子做不到的事情。小女孩從九歲是就學(xué)會做大部分家務(wù)，十一歲時家里所有的家務(wù)都交給了個小女孩做。每天早上小女孩六點鐘就要起床，為爸爸媽媽服務(wù)，然后，做早點。晚上放學(xué)了，小女孩就跑回家，買菜，做晚飯，洗衣，洗碗，到很晚才做有空作業(yè)。

　　這故事讓我個很感動，我相信小女孩們一家雖然過的很辛苦小學(xué)生作文作文人網(wǎng)你也可以投稿，但辛苦中也也有溫馨、快樂、幸福。在生活中，我們總是把孝順刮在嘴邊，說要孝順爸爸媽媽，可是，我們并沒有做到言行一致。孝順爸爸媽媽其實很簡單：只要在生中一點一滴幫爸爸媽媽的忙;或者我們在學(xué)習(xí)上提高成績，不辜負(fù)他們他們對我們的期望，這也就叫孝順了。我們雖然沒有小女孩那么能干，但現(xiàn)在能做到的就是：在父母累了的時候遞上一杯熱乎乎的茶，為他們捶捶背，揉揉肩;做一些力所能及的家務(wù)事，多為家庭著想，少惹爸爸媽媽生氣。

　　還有一篇文章是關(guān)于老師的。大家都知道老師是很偉大的，把老師比喻成蠟燭，是因為蠟燭不圖虛名，只求默默付出、奉獻(xiàn)。培養(yǎng)出祖國下一代棟梁。這個故事是講叫喬丹的老師在講課，一個叫瑪麗的學(xué)生和別的學(xué)生在開小差，被老師看見了，點名罰寫作文一千字。過了幾天，瑪麗交稿了，可喬丹老師挑出毛病讓瑪麗重寫過，第二次上交，喬丹老師又挑出毛病，讓瑪麗重寫。就這樣五六次，瑪麗不再重寫。直到有一天，喬丹老師告訴瑪麗她的作文獲獎了，這件事對瑪麗的影響很大，因為它使瑪麗明白了一個道理：嚴(yán)格，實際上是一種愛。

　　從瑪麗的經(jīng)歷，我看到了我和老師之間的摩擦、誤解：我做完了老師布置的作業(yè)，在玩耍，正玩得起勁兒時，老師走過來又給我布置新的作業(yè)。當(dāng)時我很氣憤，為什么我做完了還要做，而別人卻不用做?，F(xiàn)在，我才明白，老師這樣做，是為了我能學(xué)習(xí)進(jìn)步。我時常的對自己說：老師的嚴(yán)格要求，不只是為了讓我們在學(xué)習(xí)中更快的成長，也讓我們在以后的人生道路上不斷的完善自我，我以后要更加尊重老師，不辜負(fù)他對我的期望。

　　讀了這本書后，我深深的感悟到，以后對自己要提出更高的要求，獨(dú)立、進(jìn)步、感恩。在學(xué)習(xí)的道路上更加努力。

　　作文四：做個有道德的人

　　道德是一雙手，能推開封鎖在心里的一扇窗;道德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空;道德還是一顆心靈的種子，會讓你得到前所未有的快樂!這次我讀了，《做一個有道德的人》這本書后獲得了許多感動和教育。而在眾多文章中，我對《北極川在哭泣》這篇短文感受最深。

　　在2009年邁克爾·諾蘭來到了挪威的斯瓦爾巴群島，拍下了一張震驚全世界的照片一《哭泣的人臉》，這是在冰川融化時形成的一個奇異無法解釋的自然奇觀，它眼眶處深深凹陷，眉眼低垂，眼角的淚水難以抑制地滾滾流淌，任憑誰見了這種情景都會陷思，誰都會問一聲：為什么?現(xiàn)在全球的人口正在急速上升中，人越多對樹木的需求量就越大，排放的二氧化碳也就越多，臭氧層正遭受著前所末有的危機(jī)，全球氣溫上升這個事實難道還不足以證明這一切嗎?這是大自然對我們發(fā)出最后的警告與無奈的嘆息。你也許問這與道德有什么關(guān)聯(lián)嗎?當(dāng)然有!道德不是什么天大的事，一個微小的動作，一句親昵的問候都是道德的體現(xiàn)，所以古代名人劉備才說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們要從根本做起，節(jié)省電源，少坐汽車……其實我還有一絲愧意，因為我也有一些不好的地方——

　　大家知道熱水器有一個操控器，能控制水的加熱。它雖然小可要是一天都開著那可要浪費(fèi)不少電能?在家里媽媽把這件事交給我做，防止浪費(fèi)電。我卻認(rèn)為這是小題大作，毫不關(guān)心。媽媽這此情景不禁心生怒火，她嚴(yán)肅地問我：熱水器只要晚上開3個小時不就好了?為什么每次都開上一整天?我反駁道：“不就一點電嗎!有什么稀奇的?何必如此說我?”媽媽搖搖頭，語重心長地說：”孩子，你錯了!這雖然只是不多的電，但全球人都這樣，要為國家消耗多少的電能呀?再說現(xiàn)在沙漠地區(qū)還有許多人戶用不上電呢?你節(jié)省一份電也是為國家做一份貢獻(xiàn)，為低碳增加一份力量呀?我聽了，趕緊改正錯誤，并向母親道歉。

　　道德是人生中的必修課，讓我們做個有道德的人，使世界更加美好!

　　作文五：做個有道德的人

　　只要我們播下一個動作，就會使我們收獲一個習(xí)慣;只要我們播下一個習(xí)慣，就會使我們收獲一個道德品質(zhì);道德不僅早已被我們放在心里的一個重要位置，而且我們時時刻刻在與道德接觸，所以千萬不要把道德行為看作小事。

　　記得，在一個星期一的午飯后，我與同學(xué)像往常一樣去送飯盆，回來的路上，我們也有說有笑。她停了一下，再起來時，手中握著一張嶄新的二十元紙幣。還沒容我反映過來，她便向班里跑去。我回到班里時，班里一片沸騰。我轉(zhuǎn)過身去問旁邊的同學(xué)：“出什麼事了?”正當(dāng)我迷惑不解時，旁邊的同學(xué)說：“咱們班有人撿了二十元錢!”我好奇的問：“誰呀?”“她!”那為同學(xué)只著與我一同送飯盆的人說。

　　原來她那麼著急是為了拾金不昧呀!難道這不是一種好的道德品質(zhì)嗎?

　　一個講道德的人好像一滴水，許多講道德的人就會匯成海洋;

　　一個講道德的人好像一盞燈，許多講人就會照亮一個熱情;

　　一個講道德的人好像星星之火，許多講道德的人可成燎原之勢!

　　所以我們一定要講道德品質(zhì)!