好作文都有一個(gè)明確的中心思想或主題，能夠讓讀者清晰地理解作者的意圖和所要表達(dá)的內(nèi)容。要怎么寫創(chuàng)意作文初二600字呢？下面給大家分享一些創(chuàng)意作文初二600字，供大家參考。

創(chuàng)意作文初二600字篇1

我雖然住在喧鬧繁華的城市。但我也向往“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”的鄉(xiāng)村。我覺得鄉(xiāng)村的風(fēng)景是迷人的，鄉(xiāng)村的魅力是無(wú)限的，鄉(xiāng)村的人們是熱情的。在那里，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不尋常的美。

在金秋時(shí)節(jié)的一天上午，吳老師和我們懷著愉快的心情去美麗的鄉(xiāng)村游玩。

我們坐著大巴車，離開了喧鬧的城市，駛向了鄉(xiāng)村，在去鄉(xiāng)村的過(guò)程中，我感覺公路變寬了。吳老師告訴我“那是車子變少了，感覺變寬了?！蔽掖蜷_車窗，清新甜潤(rùn)的空氣向我歡快地?fù)鋪?lái)。我感覺到特別涼爽。公路上大樹好似一個(gè)個(gè)士兵一樣挺立，路上的小花露出了喜色。小鳥歡快地向我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到這美麗的鄉(xiāng)村?！?/p>

正當(dāng)我們把眼前的美景看厭了時(shí)，“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！币淮笃r(nóng)田映入我們的眼簾，金黃色的麥浪，紫色的茄子，紅色的辣椒，熟透了的柿子在搖搖欲墜的樹上，形成了一福優(yōu)美的畫卷。牛羊在峰巒雄偉的高山上吃草，鄉(xiāng)村就在“這幅畫”的掩映之下若隱若現(xiàn)。

我們的車子慢慢地駛向了鄉(xiāng)村。平房隨處可見，那里的小孩都在各自的院子里剝玉米粒。眼看快到飯點(diǎn)了，我們的肚子演奏著交響樂(lè)，淳樸的農(nóng)民很熱情地招待我們來(lái)吃他們那里的大鍋飯，等到飯熟了，他們把桌子搬到外面，把飯端到外面，就開飯了，我們邊吃邊聊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，好不愜意。

鄉(xiāng)村的雞很多，它們跳到窗戶邊一排排的很整齊，一只公雞在守護(hù)著母雞和其它小雞，生怕它們被人偷走。那里的鵝總是高高地?fù)P起頭，好像它是這里的老大，不過(guò)它和其它的動(dòng)物相處非常好。

我們下午又玩了好久，直到傍晚才依依不舍地離去。鄉(xiāng)村是多姿多彩的，它像太陽(yáng)，送給我們溫暖;它像一道彩虹給我們快樂(lè)。

創(chuàng)意作文初二600字篇2

竹繞荷池三四排，池中菡萏自排懷。

家的附近有一片荷花池，竹色青碧，香氣怡人。荷花瓣呈兩色，粉紅與白色，在如葉片的花尖上有一抹深粉，深得像鮮血一般。而花瓣中部就不一樣了，是淡淡的粉，如一位少女的粉撲，如華的底部，是如雪一般的白。池水如明鏡一般照著，在綠和藍(lán)的映襯下，素雅高潔。

我和小伙伴這天收到了鄰居的邀請(qǐng)去乘舟采蓮，我們穿過(guò)竹林，踏上了那一條狹小的漁船，劃入了荷花池。

劃船的是一位老爺爺，他長(zhǎng)得不算高，身體瘦得如竹子一般，雙臂呈深褐色，金色的陽(yáng)光襯著他的臉頰顯得格外慈祥。他雙手緊抓著船槳，右手在上，左手在下，在船的左邊輕輕劃動(dòng)，劃得得心應(yīng)手，正如同被施了魔法，總不會(huì)偏離方向，乖乖地把船劃到了我們的目的地。

他雙手輕輕放下槳，之后俯下身子，雙手浸入水中搓了搓，白色的頭發(fā)浸泡在汗水之中。然后甩了甩手對(duì)我們說(shuō)：“這里是蓮長(zhǎng)得最旺盛的地方，你們可以隨自己采摘，可以馬上食用，我現(xiàn)在給你們做個(gè)示范?！彼么植诘氖执揭恢簧彛州p輕一抻，“嘭”，蓮的莖就這樣被輕輕揪斷了。我也來(lái)模仿他采蓮，我的嫩手剛摸到蓮的莖就感受到了如針扎般的感覺，原來(lái)是莖上的小刺干的事，我靈機(jī)一動(dòng)，一只手抓住蓮蓬，另一只手撐著船，半個(gè)身子都懸在水面上，我用手指甲放在一個(gè)大蓮子下面，我使勁往上一鉤，之后用了迅雷不及掩耳的速度一把抓住了蓮子，我把身子收回來(lái)，之后用手輕輕剝開翠綠色的皮，白胖胖的蓮子呈現(xiàn)在我眼前，我一口咬下去，吃出了陣陣芳香，苦味與甜味交錯(cuò)在一起，一種獨(dú)特的味道一直回味在我的舌尖。

太陽(yáng)不知不覺來(lái)到了頭頂，老爺爺劃起了小船，我們滿載而歸，漂向岸邊，正如“菱葉縈波荷飐風(fēng)，荷花深處小船通”。

創(chuàng)意作文初二600字篇3

八月的燦爛陽(yáng)光一如既往地浸泡在藍(lán)藍(lán)的天空中。厭倦了單調(diào)的補(bǔ)習(xí)課生活，我渴望得到身心的解放。

于是，我主動(dòng)邀約與我要好的同桌，我們一起騎自行車去白沙灣游玩。

下午三點(diǎn)，我按捺不住心中的喜悅，早早來(lái)到約好碰面的地點(diǎn)。同桌依舊如此可愛，帶著歉意的笑問(wèn)我等了多久。大半個(gè)暑假未見，我們談笑了一陣了。之后我們馬上出發(fā)，輕輕松松地在縣城的公路上穿梭，路邊的街景仿佛剪輯一般往后倒退，拂起爽爽的風(fēng)，在耳畔傾訴暑假的閑適。

飛一般地一路向前，我們經(jīng)過(guò)海邊的鎮(zhèn)。瓦藍(lán)的天空高高在上，遙遠(yuǎn)而又真實(shí)地愉悅著我的眼睛。接著是一段林間公路，飛快的騎著山地自行車在公路上，看見快樂(lè)地奔跑著的小狗，在即便不寬但也很長(zhǎng)的路上興奮地奔跑……

我們就像是穿進(jìn)了哆啦a夢(mèng)的任意門，轉(zhuǎn)眼間便跌跌撞撞地沖到白沙灣的岸邊。急急忙忙地鎖好車之后，大大地張開雙臂，急于親熱地?fù)肀ШｏL(fēng)。拋棄了十五歲的年齡，我和同桌，不，只是我，像一個(gè)小孩子一樣光著腳丫，踩著柔軟的白沙奔向大海。雪白的海浪拍打著我的雙腳，閉上眼睛，還可以感覺到咸咸的海風(fēng)親吻我的面頰，風(fēng)中夾雜著些許潮濕，耳畔回響大海的奏曲。此時(shí)此刻，雖然心中不會(huì)想到“幸?！边@兩個(gè)字眼，但它在不知不覺中，已被我追趕。真的很想對(duì)著天空大喊：幸福的小道太短了，可不可以賴著不走？

時(shí)間一分一秒，悄無(wú)聲息地溜走，將近六點(diǎn)三十分，剛剛還是高高掛著的太陽(yáng)現(xiàn)即將落下，天邊的幾絲薄云隨之點(diǎn)染成酡紅色，無(wú)比誘人；海平線上紅彤彤的海水泛起漣漪，星星點(diǎn)點(diǎn)。夕陽(yáng)贈(zèng)予我的這幅圖畫，將我的心迷醉了。

有了這一次出行的經(jīng)歷，這個(gè)暑假如此充實(shí)、快樂(lè)，不失為一個(gè)精彩的暑假。

創(chuàng)意作文初二600字篇4

為何人生里一定要有離別呢?離別是一件非常痛苦的事，為何還要有離別呢?

記得再我一年級(jí)時(shí)，教我幼兒園的一位老師還有一位教我一、二年級(jí)的老師都到別的學(xué)校教書了，那時(shí)有很多事都不懂，覺得沒(méi)有什么可以覺得難過(guò)的，現(xiàn)在想起來(lái)我的眼淚就掉了。差不多再我四年級(jí)時(shí)我的爸爸差點(diǎn)因?yàn)橐粓?chǎng)意外離開了我們，那時(shí)因?yàn)槟菆?chǎng)意外讓我哭了好久，因?yàn)榕掳职謴拇穗x開了我們，一直到知道了爸爸的病情比較好時(shí)，新上的大石頭漸漸的才放下，那時(shí)真的嚇?biāo)牢伊?，因?yàn)楹芘掳职謴拇嗽谝惨姴坏?，知道爸爸的病情有比較好時(shí)，那時(shí)我的心情簡(jiǎn)直是欣喜若狂。在這學(xué)期又有教我兩位的實(shí)習(xí)老師要去考試，想到他們可能會(huì)到別的學(xué)校教書，我的眼淚又掉了下來(lái)，因?yàn)樵谶@一年的時(shí)間里有我們共同擁有許多美好的回憶，雖然不會(huì)忘記，可是時(shí)間一久老師的臉孔可能會(huì)漸漸的但忘掉，想到這我的眼淚又不聽使喚掉了下來(lái)，我真的好想好想老師可以教到我們畢業(yè)，可是我知道這是不可能的，可是我真的好想好想這個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn)。

雖然有一句話是這樣說(shuō)的：“天下沒(méi)有不散的筵席?！笨墒菫槭裁吹阶詈蟠蠹乙欢ㄒ珠_呢?為何大家不能永遠(yuǎn)在一起呢?為何一定要分開?分開不是會(huì)讓人更難過(guò)而已嗎?為何世上的所有人一定要經(jīng)過(guò)離別呢?離別是多么痛苦的事，為何離別的是一直發(fā)生呢?既然一定要離別的話，我寧愿不要來(lái)到這個(gè)是上，來(lái)了只會(huì)讓我難過(guò)，那我何必來(lái)到這個(gè)是上呢?

創(chuàng)意作文初二600字篇5

“書是人類進(jìn)步的階梯。行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。書是人類文明的長(zhǎng)生果……“古往今來(lái)有許多偉人都贊過(guò)它——書。書的世界，海洋無(wú)邊無(wú)際任你遨游，在它的世界里你會(huì)有自由自在，無(wú)拘無(wú)束。

許多人都會(huì)沉浸在書的世界里。而我也不例外。每到閱讀的時(shí)間學(xué)校的圖書館，班級(jí)里圖書角里，走廊里的”讀書小天地“里總少不了我的身影。每一本書我都會(huì)細(xì)細(xì)品味，像一個(gè)雕塑家在雕刻著一件精美的工藝品那樣。我最喜愛的書是《紅樓夢(mèng)》，雖然有大部分段落我讀不懂，但我會(huì)一遍一遍的認(rèn)真讀，仔細(xì)讀。開國(guó)領(lǐng)袖說(shuō)過(guò)：”《紅樓夢(mèng)》起碼要讀五遍才能讀懂?！八晕页槌鰰r(shí)間來(lái)讀，每一次都有不同的收獲。

我對(duì)書的癡迷源于我二年級(jí)時(shí)老師給我們介紹的第一本書《格林童話》，我剛剛聽了第一編故事就喜歡上了它豐富的故事情節(jié)。剛一放學(xué)，我就死纏爛打的讓母親給我買一本，終于在我的苦苦懇求之下，母親給我買了一本，我的第一本書。我看的津津有味，當(dāng)它憂時(shí)我憂，它樂(lè)時(shí)我樂(lè)，它悲時(shí)我悲?！缎〖t帽》、《狼和七只小羊》、《漁夫和他的妻子》、《三個(gè)紡紗女》等，我的神情總隨著它變幻無(wú)窮。

啊!書人類的長(zhǎng)生果!書里，有了書我們才會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游的更廣闊。

書是人生的啟明燈，在茫茫的大海之中，有了它就不會(huì)迷路;書是人生的導(dǎo)師讓它指引你前進(jìn)的方向不會(huì)錯(cuò)，更不會(huì)改變航向;書是人生的一艘小船，讓載著你駛向人生的終點(diǎn)，絕不怕風(fēng)雨;……

同學(xué)們，讓我們?cè)谟邢薜纳?，讀無(wú)限的書，仔細(xì)品味為其中的奧妙。

創(chuàng)意作文初二600字篇6

時(shí)間，盡管有著無(wú)數(shù)人相以評(píng)價(jià)，但無(wú)非都是流光易逝，光陰似水無(wú)情。而時(shí)間實(shí)際的逝去難道真的那么飛速嗎？或許不然，其不過(guò)未被珍惜，但時(shí)間都去哪兒了……

眨眼之間，已然十?dāng)?shù)個(gè)春秋過(guò)去，也許是人生之始吧，那對(duì)于時(shí)間逝去的無(wú)奈悲憤，并非太過(guò)強(qiáng)烈，因?yàn)槟前唁h利的刻刀并未無(wú)情地在我臉上刻下那道道的皺紋，而是一道道地刻畫著如我一般年輕人的臉龐，將其下巴削地尖銳，讓其變得棱角分明，刻畫一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的模樣，而或許對(duì)于很多人而言，時(shí)間的流逝也是無(wú)關(guān)輕重，也有很多人憤懣與時(shí)間的流失，感慨萬(wàn)千。

細(xì)想之中，時(shí)間都去哪兒了……

多少的時(shí)間埋藏在那些滿心的苦心展望未來(lái)之中，依賴于未來(lái)之中，不知無(wú)用，還自認(rèn)與眾不同，但一切只是幻夢(mèng)，只是無(wú)知者無(wú)畏罷了，但當(dāng)頓然明悟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己與世界不過(guò)格格不入，而時(shí)間已然消逝了。

多少的時(shí)間荒廢在那些無(wú)謂的各種嬉耍游戲之中，沉浸于醉夢(mèng)之中，不愿意醒來(lái)，更不愿意自主地脫離，盡管心中在吶喊要沖出這夢(mèng)一般的生活，但卻始終被莫須有自作的借口理由所蔽掩，時(shí)間亦然消逝了。

多少的時(shí)間夾雜在那些繁雜的種種世間瑣事之中，徘徊于無(wú)奈之中，盡管想要擺脫現(xiàn)狀，但或許因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間而形成的習(xí)慣，或許因?yàn)閷?duì)于生活無(wú)奈的妥協(xié)，而當(dāng)猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)，已牢困其中，時(shí)間再之消逝了。

而又有多少的時(shí)間在真正有意義，充滿希望的學(xué)習(xí)工作中呢？或許有，但又能占多大的比例呢，能符合它應(yīng)有的重要嗎？或許答案是否定的……

時(shí)間都去哪兒了？而那么多人的不將其放其在心上，是一種淡然嗎？也同樣是一種無(wú)知吧！而時(shí)間的消逝并非那般虛無(wú)縹緲，因而為何那多人郁郁與時(shí)間的飛逝中，不斷地感慨呢？真的有那么重要，為了逝去的光陰磨損現(xiàn)在的人生？

時(shí)間真的都去哪兒了……

創(chuàng)意作文初二600字篇7

天空是這么湛藍(lán)，草坪上的我們玩得多開心呀!臉上洋溢著笑容，可這一切都來(lái)之不易。

我和同學(xué)來(lái)到草坪上，拿起一架智能飛機(jī)來(lái)到空曠的草原上玩耍，智能飛機(jī)在我們的感應(yīng)下，飛得很高?？赏蝗晃L(fēng)輕輕吹來(lái)，智能飛機(jī)一下失靈了，越飛越偏，而且一會(huì)兒高一會(huì)兒低。我們都非常著急，生怕它飛到大樹上。果不其然，它真飛到大樹上，這下可稱遭了。大樹又高又壯，樹杈非常多，又濃密，根本看不到。連一個(gè)影都沒(méi)有。我們非常著急，因?yàn)檫@可是好朋友新買的，剛玩沒(méi)多久。

垂頭喪氣的我倆坐在樹底下，望著，希望能看到些什么，可越看越是著急，腿不停地跺，似乎整塊地都要塌了。這時(shí)，我們正做坐以待斃時(shí)，一位保安叔叔走了過(guò)來(lái)看著我們，問(wèn)有什么事，我們哭哭啼啼的說(shuō)：“玩具車飛到樹上了?！碑?dāng)時(shí)那保安應(yīng)該是正要上班，一聽到我們說(shuō)完趕緊跑，我們都以為他要上班沒(méi)時(shí)間，沒(méi)想到這位保安叔叔從不知何處搬來(lái)了一架梯子來(lái)。

站在梯子上，不停搖晃著樹木，汗像雨一樣，嘩啦直流。雖然有時(shí)樹遮著，還是抑不住當(dāng)時(shí)的炎熱。我和黃睿其實(shí)早就放棄了，在下面喊道：“算了吧!”可是保安叔叔還在不停地尋找。過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你趕緊去保安亭上班，我不能再代替你了?！边@才，保安叔叔無(wú)奈地走了，還跟我們說(shuō)了聲不好意思。

望著陽(yáng)光拂照在他的臉頰，那背影仿佛就是英雄。雖然玩具最終沒(méi)能弄下來(lái)，但他樂(lè)于助人的愛心精神值得我們點(diǎn)贊。望著他已遠(yuǎn)去的背影，這兒只留下了他奉獻(xiàn)愛心的痕跡。

創(chuàng)意作文初二600字篇8

月圓，人散。

“月有陰晴圓缺”，但即使是圓月，也依舊是如此的孤獨(dú)。“人有悲歡離合”，但雖是中秋，仍是那么的寂空。月光無(wú)法阻止落葉走向美麗的死亡，月色也無(wú)法凝滯友人的步伐。

天是如此的凄涼，零星又該如何點(diǎn)亮。月光的蒼白和微弱，最易勾起人內(nèi)心的思念，不能不思念啊，我雖把相思之情隱藏得很深，可我不小心一笑間竟把思念打濕，讓這凌空的翅膀動(dòng)彈不得。

閑得無(wú)趣，打開電腦，QQ上的頭像是如此的安靜，郵箱里的賀卡，實(shí)在稀少，祝福也少之又少，與好友聊了幾句，一種內(nèi)心的寂空油然而生，感覺世上只剩我獨(dú)自行走在時(shí)光的軌道中緩緩行走，周圍的景物和人如過(guò)往云煙，稍縱即逝。無(wú)助，又與何人說(shuō)。

來(lái)到樓下的空地上，有一種想搬張椅子獨(dú)自數(shù)星星賞月的沖動(dòng)。忽憶年少之時(shí)，一家人坐在院子里，任那晚上的微風(fēng)吹打臉頰，我們談笑風(fēng)生，賞著月亮，吃著月餅，我總是耐不住性子，或在院子中瘋狂地玩耍，或數(shù)著那永遠(yuǎn)數(shù)不清的星星，是那么的天真，那么的無(wú)憂無(wú)慮。如今，望著天空中那可憐的零星，我已不忍心再數(shù)，一個(gè)人站在黑色的夜色中張慌失措。

腳步是如此的沉重，回想起得美好時(shí)光，人生的影片中從此只有一個(gè)人的影子，或許這是一種選擇，人生的道路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸。孤獨(dú)和痛苦檢驗(yàn)著生命的韌性，我們生命的值。正是這種承受和忍耐中求得的，而不是以他人的喝彩為砝碼而度量的。

黎明不因雞鳴才到來(lái)，鮮花不因人贊美而芬芳。

自己給自己的生命鼓掌，生命才會(huì)煥發(fā)光彩。

月圓，人散。

望著那輪圓月，我們可以懂得更多，沒(méi)有人能夠阻斷你的未來(lái)，只要目視遠(yuǎn)方，希望就在遠(yuǎn)方。

月圓，人散。

只要有你自己，一切都會(huì)安好。