寫作文可以鍛煉語言表達(dá)能力，提高寫作技巧，讓自己的文章更加優(yōu)美、準(zhǔn)確、有力。下面給大家整理一些600字作文說明文初二，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫600字作文說明文初二。

600字作文說明文初二篇1

合唱隊加排到6點，我走出校門，城市已籠罩在昏黃的暮色中，兩小時的排練讓我口干舌燥，急走在風(fēng)中的我，此刻想買杯熱飲潤潤嗓子。幸好馬路對面有全家，我急忙走了進(jìn)去，在保溫柜里選中了一杯熱巧克力，收銀接過后掃了掃“7塊錢?！卑芽诖藗€底朝天，糟糕，沒有，又掏了掏衣袋，咦?也沒有。再將書包翻了個底朝天，后面排隊的人的那一聲聲催促，讓我感受了自己的心跳在加快，腦子一頭霧水，十分想找一堵墻將頭塞進(jìn)去?！皩Σ黄穑也灰?。”我滿臉歉意的，將熱飲還給了收銀員……

我退到一邊，背起書包往門口走去?！拔?guī)退栋?”一陣溫柔的聲音從那隊伍中傳了出來。嗯?我扭過頭是一張陌生的臉，可不知為什么又那么的親切，她用慈愛的目光看著我，目光交匯時她又淺淺一笑，新月般的兩只眼睛瞇成了一條線。我張口欲言，她卻先發(fā)話了：“就沖著你這件校服，我請你喝熱飲?！彼?，究竟是誰?老師?家長?“快喝吧!”一杯熱飲遞到了我的手中，雙手霎那間變暖了……

我想向她道謝，可她已走出了全家，我跑了出去，可她已經(jīng)消失在那茫茫人海中。自這天起，那一句來不及說出口的謝謝，仿佛有千斤重一般的壓在我的心上。走在校園里，走在大街上，我都會有意無意的四處張望一下，等待著那位阿姨的再次出現(xiàn)。腦海里不斷的浮現(xiàn)這幾個問題，她究竟是不是老師或者同校學(xué)生的家長呢?

她到底是誰，或許已經(jīng)不重要了，但會永遠(yuǎn)記住這深秋的黃昏，這關(guān)切的笑容和那一杯手中的溫情，這恐怕就是最美的遇見，她讓我明白幫助他人的真正的含義——，幫助他人，不需要別人的回報，這才叫做真正的助人為樂……

600字作文說明文初二篇2

人一出生所能體驗到的第一份情感，就是母愛，盡管那時我們沒有記憶，但對母親有著本能的依戀。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“媽”。這是一個簡單而又意味深長的字眼，充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情。

在人生中，母親乃是一切。

在悲傷時，她是安慰;

在沮喪時，她是希望;

在軟弱時，她是力量;

母親鼓勵我們好好學(xué)習(xí)

世上唯一永恒不變的也只有母愛， 有人說母愛如海，因為她有包容一切的胸懷;

有人說母愛如燭，因為她燃燒自己照亮別人,那是最美麗的火焰.....

還有人說，母愛是陽光，因為她溫暖身心，給人力量…… 我覺得用世界上任何美好的事物來比喻母愛都不過份,但是我更喜歡把赴?茸齟河輳?那是一種執(zhí)著的，默默無聲的，沒有回報的付出 ， 那是一種溫情， 那是一種關(guān)懷。

也表達(dá)了孩子對母親的感恩之情，

親情在這世間， 讓生活變的多姿多彩,親情是美麗的。

其實并不只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親， 365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的您的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。希望所有的人都能很好好的去愛護(hù)這份與生俱來卻又珍重可貴的幸福。

讓我們多給母親一點愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣……祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

600字作文說明文初二篇3

我校一年一度的秋季運動會開始了，運動員們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備在運動會上為班爭光。我參加的項目是集團(tuán)跳長繩。這一天，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，而我卻顯得有些悶悶不樂。

正在訓(xùn)練長繩可我卻因為繩搖得太快而不敢，跳進(jìn)去又跌著了，隊員們紛紛埋怨我，怪我拖了大家的后腿，我心中很不爽：難道都是我的錯了嗎?即使我跳不好，那你們更多的應(yīng)該是鼓勵而不是埋怨呀!于是，我氣呼呼地走開了。這時，老師叫住了我：“如果你真是這樣遇到一點點困難就退縮，你還能做好同學(xué)們的榜樣嗎?”聽了老師的話，我心想：對啊，以前那個不服輸、什么事都要爭個先的我哪去了?我一定要振作起來，不讓她們小看!老師似乎看穿了我的心思：“她們埋怨你是不對，可你就因此而泄氣嗎?其實你就是認(rèn)為自己害怕，所以才不敢跳過去，但你跳得很好啊，不信，你試試看。記住，你是最棒的?！崩蠋煹囊环膭?，如一團(tuán)明火，點亮了我心中的勇氣，令我重燃信心。我加入了隊伍中間，跟緊前面一個人，然后輕松一躍，過去了!接著，又跳的幾輪，我不但沒有死繩，而且都連上了，隊員們都為我的表現(xiàn)鼓起了掌，一聲聲“加油、努力”流入我耳里，我感到了前所未有的幸福，我才明白，以前，的確是我錯了，回想起訓(xùn)練時，我被繩子打傷了，隊員們都在關(guān)心我，問我疼不疼;我跳死繩了，隊員們都來幫助我，給我找原因。原來，他們都是擔(dān)心我不能為集體爭光而急成這樣的。比賽那天，我們個個身輕如燕，五分鐘內(nèi)，竟跳出466個的好成績。

人世間最可貴的就是團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)在一起，沒有什么可以阻擋。團(tuán)結(jié)，就是勝利!

600字作文說明文初二篇4

白駒過隙間，緊張的一個學(xué)期飄然而逝，終于盼來了初中生活的第一個暑假。然而，這個我預(yù)料之中的暑假，卻完全過成了預(yù)料之外的景象。

姥姥的病很突然，媽媽在陪姥姥去北京看病回來后也大病一場。爸爸工作比較忙，無瑕顧及家里。姥姥多走幾步都累的上氣不接下氣，媽媽每次扎完針回來更是像個瓷娃娃一樣，疲憊不堪的樣子讓人心疼。我的這個暑假，就是在照料兩個病人中度過的。因此，我不僅錯過了學(xué)校的游學(xué)，還取消了預(yù)定的旅行，甚至連例行的飯后散步都拋之腦后。

蟬兒正躲在被驕陽曬得耷拉著腦袋的樹葉底下，歡快地唱著那首永恒的旋律，而我卻又一次的頂著烈日下樓打水，還得順便把放在門房的快遞取回家。打水、取快遞、洗碗、擦地……做些力所能及的家務(wù)，陪陪媽媽下下棋，逗逗姥姥說笑話……漸漸的，從生疏到熟練，再到順手幫小區(qū)里的爺爺奶奶們跑跑腿干點活，捎帶哄哄不聽話的小寶寶們……我從大家眼中的小孩子，逐漸變?yōu)楸淮蠹医豢诜Q道的小大人。

原本該多姿多彩的暑假，就這樣在家務(wù)和陪伴中變得單調(diào)無味。錯過了期待中的游學(xué)曾讓我黯然神傷，取消了早已成約的遠(yuǎn)行曾讓我扼腕嘆息，失去和小伙伴自由玩鬧的機(jī)會也讓我心有遺憾。然而，日復(fù)一日的陪伴讓我感受到了被需要的滿足，在繁瑣和乏味的家務(wù)中我感受到了自我價值的實現(xiàn)，而在這大家認(rèn)可的目光中我體會到了成長的快樂。

今年這個特殊的暑假，我在回報中慢慢成長。以前一直都是媽媽在陪伴我、照顧我，為我撐起一片愛的天空。而現(xiàn)在，我已經(jīng)長大啦，雖然面孔依然稚嫩，但我不夠?qū)掗煹募绨蛞呀?jīng)能夠成為她惶恐無助時的依靠。在平凡的忙碌中，過出了不平凡的味道，懂得了什么是感恩和回報，也懂得了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

600字作文說明文初二篇5

書墨之香，承載著中國傳統(tǒng)的文化，那是中國獨一無二的。試問哪個國家的文字能比得上方塊字?一筆一畫、橫平豎直，中國漢字，極具線條美感、疏密美感、形式美感彰顯出泱泱大國數(shù)千年的文化沉淀。

遙想歷史，多少文人舞文弄墨，在紙上揮灑自如，書寫出豐富的意味。上下五千年流傳下來的典籍就足以說明了這一點。從《詩經(jīng)》到《史記》再到《水滸傳》，作者都以及其豐富的歷史知識和對時代的思考，寫出了豐富的思想情感，從而流芳百世。今天的人們讀起來更是心有所往，陶冶了情操，真是一件樂事。

外國的優(yōu)秀作品則直接反映了作者生活下的時代，用人物語言來烘托時代的大背景。筆墨真摯，感情細(xì)膩而真實。讀來有一股沁人心脾的味道，這便是書香的真正魔力。

書墨之香，在讀書的時候，可以在心里和腦海里留住香氣，讓這種書卷氣可以永遠(yuǎn)蕩漾在心中那最柔軟的地方。就像《假如給我三天光明》中的主人公那樣，她的堅韌不拔、樂觀面對生活的態(tài)度激勵著我們。使那迷茫人的心靈得到慰藉，在我們心中留有一個永不消散的記憶，真正做到永駐心底。

書卷之香氣也可感染他人，就像在《聽見》中，主人公的一次又一次碰壁，遭受磨難的時候，仿佛讀者們也為之動容，為之同情。

每一本好書就是一輪太陽，一千本好書就是一千輪太陽。在這太陽下生長，汲取知識與思想的精華。在書中成長，可以辨是非，辨對錯，這樣才能更好地成長。人生才不會孤獨，不會寂寞。

在書中漫步吧，他會給你一個美好的世界。留住書香，留住美好!

600字作文說明文初二篇6

開學(xué)兩個月了，我似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的生活，似乎在不知不覺中已經(jīng)有所進(jìn)步。又是一個階段，該反思，才能得以成長。

最近似乎失去了剛開學(xué)時的熱情，變得有些麻木，不知所措?；蛟S該多看看褚天澄的學(xué)習(xí)態(tài)度，多向老師提幾個問題，在課上多舉幾次手。我還是太過于想要追求完美了，為了寫一篇作文，放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過于被動了，《小題》和《培優(yōu)》在放學(xué)前一樣都沒有做好，是不是該警惕起來，該主動、自主地去學(xué)習(xí)了呢?

其實，我最近的心態(tài)并不很好。做題時猶豫不決，明明寫上了答案，卻還要反復(fù)回看。數(shù)學(xué)考試前，我其實并沒有很全面地復(fù)習(xí)，完成當(dāng)天的作業(yè)后，只來得及向褚天澄問幾道題，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老師和同學(xué)們，現(xiàn)在的老師和朋友們也時時浮上心頭。第二天早上，我起得不是很早，剛調(diào)整好狀態(tài)，考卷已發(fā)了下來。不知這次考得如何?愿從每次的考試中發(fā)現(xiàn)更多的不足，反思，成長。

在想著玩耍、偷懶時，想象一下班長正在干什么，我和他的差距會不會又拉開一點?在想著拖拉、放棄時，回憶一下孫老師對我們的諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求，我是否是一個合格的少年部學(xué)生?在自以為是、一意孤行時，想一想發(fā)展課上的團(tuán)隊協(xié)作，身邊的老師和朋友們，我們難道不該在不斷的反思中成長起來嗎?

11月，又是一個新的起點，在深刻反思過后，和同學(xué)們比一比，誰成長得更快吧，加油!