寫景類作文是作文常寫的內(nèi)容之一，對學(xué)生進(jìn)行寫景作文指導(dǎo)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，還有助于提升初中學(xué)對自然的感受力，陶冶初中生的情操。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中生寫景作文，歡迎大家參考閱讀。

　　初中生寫景作文篇1

　　上帝賦予了我們能傾聽萬籟的雙耳，讓我們對生活，對生命有了新的感受，對周圍這一切的一切有了深深的情意。

　　聽，鳥兒在枝頭鳴叫著，小雨在淅瀝瀝地下著，風(fēng)兒在呼呼地吹著，樹葉在風(fēng)中颯颯地響著，充滿詩情畫意，令人神往。

　　鳥兒鳴叫是因?yàn)樗鼈儞碛谐錆M陽光的家園;小雨淅瀝是因?yàn)樗虢o大地撒下甘露，給鳥兒的家園鋪下水簾，給農(nóng)民伯伯豐收的歡樂;風(fēng)兒呼叫是因?yàn)樗胫苡未禾斓氖澜?，把人們臉上的汗水吹干，把柔和帶給每個(gè)人;樹葉颯颯是因?yàn)樗鼈冊谙蛉藗冹乓利惖纳碜恕?/p>

　　聽，校園里洋溢著銅鈴般的笑聲，是因?yàn)橛兄蝗禾煺鏍€漫的孩子，優(yōu)美的琴聲彌漫在校園中，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符隨著孩子們奔跑，嬉戲。聽，又是陣陣?yán)世实淖x書聲，裝點(diǎn)著整個(gè)校園，充滿了濃厚的文化氣息。

　　聽，鍋碗瓢盆奏出陣陣急促悅耳的交響曲，小小的家庭充滿了和睦溫馨。

　　傾聽自然之聲，感受生活美好。

　　善于傾聽，用心感受，猶如黑暗中的一縷陽光，使你的心情豁然開朗;猶如烈日下的一絲涼風(fēng)，吹掉你的疲勞;猶如干旱下的一滴甘露，滋潤你干涸的心靈。

　　初中生寫景作文篇2

　　位于淥湘交匯之地淥口——一座富有文化底蘊(yùn)而又不失現(xiàn)代氣息的小城。

　　淥江之畔的伏波廟不僅記載著伏波的傳奇，也是湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的縮影;老街的青石碼頭、錯(cuò)落有致的民居和古老的商鋪，仿佛記載著當(dāng)時(shí)的車水馬龍和繁榮富足;百年的古樟仿佛記載著這座小鎮(zhèn)的風(fēng)霜?dú)q月。近些年來的改革開放和建設(shè)造就了富有現(xiàn)代氣息的新街。這兒不僅有高聳的樓房和寬闊的柏油馬路，還有人行道上翠綠的樹木。它們不僅妝點(diǎn)了市容，而且清新了空氣。這里大街小巷車流如織、熱鬧非凡。

　　每當(dāng)夜幕降臨，街頭已是華燈初放。商店的霓虹燈、廣告燈爭輝相映，萬紫千紅，簡直成了燈的世界，光的海洋。整個(gè)小鎮(zhèn)猶如一顆璀璨的明珠。各大廣場，孩童們盡情的嬉戲打鬧;大人們熟練的“操縱”著各種體育器材談笑風(fēng)生;老人們伴隨著悅耳動(dòng)聽的音樂翩翩起舞，好像整個(gè)廣場都成了他們的舞臺。人們臉上燦爛的笑容成了這座小鎮(zhèn)的一道靚麗風(fēng)景線。難道這不是對幸福生活的最好詮釋嗎?壯觀的淥水大橋在燈光的映襯下仿佛一條巨龍正向幸福的彼岸蜿蜒而去……

　　我的家鄉(xiāng)真美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的美好生活，好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)更美的家鄉(xiāng)打好基礎(chǔ)。

　　初中生寫景作文篇3

　　也許是冬留念人間，今年的春天來得太遲了。

　　一聲春雷，幾滴春雨，春來了。“沾衣欲濕”的“杏花雨”正“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”;“吹面不寒”的“楊柳風(fēng)”正裁出萬條綠絲絳;遙看近卻無的春草正探出腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界;叮咚的泉水唱著歡快的歌……春天真的來了。

　　春天來了，我躺在草坪上，感受春天。嫩草軟軟的，真舒服。我感覺我的身后有一股力量在拱我的背脊，那是草兒在伸腰呢，那是春草的力量。和風(fēng)摻雜著泥土的香氣和各種花香迎面撲來，沁人心脾，這是春風(fēng)特有的芬芳。暖和的陽光普照大地，好溫暖，好愜意，這是春日的熱情。鳥兒從空中掠過，嘰嘰喳喳地唱歌，這是春鳥的聲音。草是嫩綠的，花兒是五顏六色的，云朵是乳白的，天空是湛藍(lán)的，這是盎然的春色。

　　在春天的懷里，不知不覺中我漸入夢鄉(xiāng)。春天似花一般的少女向我走來，她鼓動(dòng)著衣裙兒，風(fēng)情萬種;春天似初嫁的少婦向我走來，她風(fēng)姿綽約，典雅脫俗。春天如詩般瑰麗，如夢般甜美，如酒般香醇。春天給我們帶來了生機(jī)與歡樂，她是生命的母親。

　　“哈哈，嬉嬉……”我被一陣嬉笑聲驚醒，一群小朋友在花叢中穿來竄去。哦，他們的臉上也蕩漾著春天!

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