在寫景作文中的有些景物描寫還能反映獨(dú)特的地域風(fēng)貌或強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，所以好的景物描寫往往可以渲染氣氛，組織故事情節(jié)，增強(qiáng)文章的真實(shí)感和感染力。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的600字初中作文寫景，歡迎大家參考閱讀。

　　600字初中作文寫景篇1

　　春天悄然而至，春風(fēng)隨即拂遍大地。沒有咆哮的風(fēng)做伴，沒有怒吼的雷尾隨，只帶著一顆純凈而透明的心。就這樣雨來了。

　　小雨淅瀝瀝地下著，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而舞。雨是自然的精靈，是可以讀懂自然的精靈。泥土的芳香隨雨飄，隨雨舞。

　　雨靜靜地飄落，悄悄地溜入池塘，不愿驚醒魚兒的一簾春夢(mèng);雨在天空中起舞，將自己獻(xiàn)身于龜裂的大地，潤(rùn)濕了大地的心扉;雨也悄悄地流入了我們的心田，將希望注入我們的血液。

　　細(xì)雨綿綿，向天地講述著春的嫵媚，向人們?cè)忈屩旱娘L(fēng)采。

　　雨熱愛這片土地，它從天而落，輕輕地飄，淡淡地笑，盈盈起舞。這也正是它這一生中最美卻是最后的一支舞。舞罷，它消失了，只在大地上留戀地畫了一個(gè)圈，這是一個(gè)令大地魂?duì)繅?mèng)縈的一個(gè)結(jié)。

　　雨毫不畏懼自己即將消逝，用世間最美的形式為自己的生命畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。大地笑了，人們也笑了，而雨，只把它的精神留在了人間。但是我們堅(jiān)信，此時(shí)此刻，雨，也笑了。

　　輕輕地接一滴雨水，它會(huì)向你詮釋生命的價(jià)值，它最懂價(jià)值，因?yàn)樗囊簧浅鋵?shí)而有價(jià)值的。

　　600字初中作文寫景篇2

　　秋，是懸掛在古殿檐頭的風(fēng)鈴……

　　秋風(fēng)

　　秋天的風(fēng)是清淡的，是纏綿的，是甘醇的，如潺潺流淌的泉水一樣清淡，如濃濃涌出的咖啡一樣纏綿，如久封而出的糧酒一樣甘醇。秋風(fēng)無處不在，如螢火蟲般飛在朦朧的樹陰，如香氣般飄在秋葉的枝頭，如蘆笛般散在清幽的月夜。在如絲、如霧、如縷的秋風(fēng)中，我癡癡地抬起頭，一彎皓月在秋風(fēng)中流淌……

　　秋月

　　深夜中，那彎流淌的秋月滿載著情意綿綿，揉碎我久閉的心扉。它是異地求學(xué)的我停泊心靈之舟的港灣。心靈中那泓清純的碧波，像默默含情的眸子，凝視即將遠(yuǎn)航的生命之舟。有了它，生命之舟才有了動(dòng)力，最終駛到那令我心醉的成功彼岸。我沉浸在夢(mèng)縈的秋月之中，一顆流星劃破夜空的寧靜，那是小雨嗎?

　　秋雨

　　“哪堪細(xì)雨新秋夜，一點(diǎn)殘燈伴夜長(zhǎng)”。在秋夜聽雨，總有說不出的微妙。當(dāng)殘燈明滅、細(xì)雨纏綿，凝神細(xì)聽：秋雨如詩，我在詩中徜徉;秋雨如畫，我在畫中徘徊;秋雨如夢(mèng)，我在夢(mèng)中沉醉。是秋雨讓我沐浴在親情的思愁之中，是秋雨讓我滋潤(rùn)在友情的甘露之中，是秋雨讓我沉浸在夢(mèng)縈的憧憬之中……

　　風(fēng)一吹，風(fēng)鈴就送來番番思語……

　　秋天的故鄉(xiāng)，恰似那懸掛在古殿檐頭的風(fēng)鈴，總讓離家的人魂?duì)繅?mèng)縈!

　　600字初中作文寫景篇3

　　傍晚，整個(gè)天空像著了火似的，落日的余暉染紅了窗簾，使我也陶醉在這夕陽的美景中。

　　一開始，整個(gè)天空呈現(xiàn)出金黃色，發(fā)射出萬丈光芒，給房屋、花草、樹木披上了金外套，爸爸的白襯衫變成了金襯衫，漲溢出光彩。漸漸地，從金黃色變成了橘紅色，略帶詩意，橘紅色的太陽照著奶奶，把奶奶的白發(fā)染成了橘紅色，奶奶的笑仿佛更加燦爛了。不一會(huì)兒，太陽開始泛起微紅，輕輕的如紗一般，撫摸著小姑娘的腦袋，給人無限的遐想，太陽漸漸地變紅，最終變成了一個(gè)熟透了的“大蘋果”出現(xiàn)在半山腰，它帶著收獲和喜悅，使人又激動(dòng)又興奮，它把一旁的云彩染紅了。

　　被染紅的云彩像是一個(gè)既熟又美味的大草莓，真想飛上去咬上一口;云彩卻變成了太空飛船，真像坐上它去看看宇宙有多美;剛想完，云彩又變成了大獅子，真讓人毛骨悚然，它的血盆大口仿佛能把整個(gè)天空吞沒;一串“音符”又映入了我的眼簾;欣賞完“音樂”，一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡朝我飄來。我輕輕地閉上眼睛，整個(gè)人沉浸云的海洋中。

　　漸漸地，夕陽在我的視野中遠(yuǎn)去，最終完全消失了。

600字初中作文寫景相關(guān)