盡管同桌坐在一起不免磕磕碰碰,但正是這些磕碰,才讓此景成為追憶。下面小編給大家分享一些有關(guān)于描寫(xiě)同桌初二精彩作文，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

　　有關(guān)于描寫(xiě)同桌初二精彩作文篇1

　　從小學(xué)一年級(jí)到初二，我有許多的同桌，他們各具風(fēng)采，詼諧幽默。但讓我難以忘懷的就是今年的同桌：徐小奇。他給了我許多美好回憶，即使吵架的回憶也是美好的。

　　剛剛和他作為同桌時(shí)，他就喊我的外號(hào)“鯉魚(yú)肥”，我很是氣憤(我與他并不熟，只是初一時(shí)和他聊過(guò)幾次天)我便與他惡斗，沒(méi)過(guò)多久他就求饒了。僅僅三天我就和他成為了好朋友，他對(duì)我十分好。記的前幾天，有同學(xué)搶我作業(yè)抄，我沒(méi)告老師，后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了，我很委屈，被老師罵哭了。雖然我像個(gè)男生，但我畢竟是女生，很脆弱。我和委屈的走回了教室，坐到了座位上我就哭了。當(dāng)時(shí)他拿了一只螞蚱在教室里等我，他想嚇我，因?yàn)槲易钆挛涷?。?dāng)他看到我哭了，立刻扔了那只螞蚱，急忙問(wèn)我怎么回事“怎會(huì)回事?菲菲，你別哭，是不是誰(shuí)打你了，我?guī)湍愦蚧厝?rdquo;“是數(shù)學(xué)老師”“數(shù)學(xué)老師我打不過(guò)，她是不是罵你了，我?guī)湍懔R回去。”他說(shuō)了好多幽默的話，把我逗笑了。他看我作業(yè)寫(xiě)得慢，就說(shuō)：“我等你，你寫(xiě)快點(diǎn)。”他又拍拍我頭，說(shuō)：“別難過(guò)了，我會(huì)保護(hù)你的。”

　　有一次，我和他吵架了，我不理他了。我去辦公室批作業(yè)時(shí)，和班主任聊天時(shí)無(wú)意說(shuō)到徐小奇老是煩我，老師就把他位置掉開(kāi)了，等他回到教室時(shí)，已經(jīng)上課了，他很莫名其妙，他下課了跑去和老師理論，老師不理他。中午吃飯時(shí)，他很?chē)?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“我一定會(huì)換回來(lái)的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我生氣時(shí)，他總會(huì)哄我;我無(wú)聊時(shí)，他總會(huì)逗我;我遇到難題時(shí)，他總會(huì)幫我。記得有一次，那是物理課，物理老師非常兇，我因?yàn)樵嚲砣珜?duì)又很困，我就睡著了。他看見(jiàn)了，他怕老師發(fā)現(xiàn)，他就拿一個(gè)橡皮把我砸醒了。下了課，我也不問(wèn)原因就把他打了，后來(lái)，別人和我說(shuō)了原因，我很懊悔，跟他道了歉，他原諒我了。

　　還有一次，他勾著我的肩上樓，我當(dāng)時(shí)就把他推開(kāi)了，還好有人扶了他一下，不然他就掉下樓了。他沒(méi)有生氣，只是拍了拍我的頭說(shuō)：“你咋這么小氣，讓我勾一下肩也不行?”我搖了搖頭說(shuō)：“你嚇著我了。”他笑了笑。

　　他對(duì)我的好，所有人都看出來(lái)了。我認(rèn)為他是我最好的朋友，盡管他被調(diào)開(kāi)了，我們已不是同桌，但我們關(guān)系依舊如故，甚至更好了。我會(huì)珍惜這個(gè)好朋友的。

　　有關(guān)于描寫(xiě)同桌初二精彩作文篇2

　　我有過(guò)許許多多的同桌，他們猶如過(guò)眼云煙，但其中有一位卻使我久久不能忘記，他就是孫如一。

　　孫如一相貌平平，渾身上下瘦極了，活像一只“瘦毛猴，”所以同學(xué)們給他起了一個(gè)綽號(hào)——“孫猴。”

　　有一次，我們上美術(shù)課，要用彩紙做手工。我做了一只活潑可愛(ài)的小白兔，美術(shù)老師看見(jiàn)了，就在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我，當(dāng)我聽(tīng)到老師的聲聲表?yè)P(yáng)，看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的眼光時(shí)，高興得我是手舞足蹈?？墒菍O如一卻擺出一幅不服氣的樣子。所以在做操時(shí)他一邊做操一邊笑著說(shuō)：“馮穎做操像蛤蟆跳，哈哈……”我很生氣。心想：“小樣兒，咱們騎驢看唱本——走著瞧。”機(jī)會(huì)終于讓我等到了，一次上音樂(lè)課，他唱歌時(shí)，我就對(duì)他：“貓叫的聲音都比孫如一唱的好聽(tīng)，孫如一時(shí)時(shí)刻刻都和倔驢一樣倔……”說(shuō)完，我倆扭頭看也不看對(duì)方。“哼、哼”

　　孫如一雖然在這方面顯得有些小氣，，但他也有慷慨的時(shí)候。

　　一次考試，我做完了各題，可有一個(gè)做圖題，我沒(méi)帶鉛筆，被孫如一看見(jiàn)了，主動(dòng)把他的鉛筆借給我，自己由于把筆借給了我，那道題卻沒(méi)有做完，因此丟了五分，我很不好意思，去找孫如一道謝，他微笑著說(shuō)：“別客氣，我們是同桌嗎!”

　　這就讓我歡喜讓我憂的同桌——孫如一。

　　有關(guān)于描寫(xiě)同桌初二精彩作文篇3

　　我的同桌是給男孩，他非常幽默。只要有他的地方，你都能聽(tīng)到““哈哈””聲。你們想知道他是如何幽默的嗎?那就請(qǐng)看一下事例吧!

　　1.數(shù)學(xué)課上

　　數(shù)學(xué)課上，我的同桌又在課桌里玩小東西了。數(shù)學(xué)朱老師看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：““肖燕，你給我看好他，他在做小動(dòng)作，你就把他的東西沒(méi)收了””沒(méi)過(guò)多久，我又看見(jiàn)他在玩了。于是，我毫不留情的沒(méi)收了他的東西。他幽默地說(shuō)：““寶寶乖哦，你把東西還我，我給你糖糖吃哦!””我聽(tīng)了差點(diǎn)笑了出來(lái)，把東西還給了他。他又說(shuō)：““寶寶真乖。””

　　2.英語(yǔ)課上

　　今天英語(yǔ)課上，他的橡皮找不著了，就懷疑我拿了他的橡皮，就對(duì)我說(shuō)：““說(shuō)，是不是你拿走了我的橡皮。不老實(shí)交待，就會(huì)被槍斃的。””說(shuō)完拿出玩具手槍對(duì)準(zhǔn)我。我不懷好氣地小聲說(shuō)：““我有3塊橡皮，還拿你的橡皮干什么?””他學(xué)日本話說(shuō)：““你地良心大大地壞。””然后又找橡皮了。我看到了就拿出我的橡皮對(duì)他說(shuō)：““嗨，別找了。我借你一塊吧!””

　　每當(dāng)我想起這幾件事情我都忍不住笑起來(lái)。你們覺(jué)得他是不是一個(gè)幽默男生呢?

看了有關(guān)于描寫(xiě)同桌初二精彩作文