春風(fēng)。春雨。小草?；ǘ?。青蛙。融化的河水······都代表著春天，春天悄悄地來了。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的初中作文春天的足跡，歡迎參閱。

　　初中作文春天的足跡1

　　等待了一個(gè)寒冬，春天的腳步近了。大地一片生機(jī)，充滿了活力和希望。我走出家門，尋找春天的足跡。

　　走出家門，春風(fēng)迎面而來，讓我感受到春的溫暖，春天，沒有冬季的寒冷，夏季的酷熱。給人美好的感覺。枝頭的鳥兒向我歌唱，為春天譜寫了優(yōu)美的樂章。啊，這就是春天的足跡!

　　來到田野里，小麥從沉睡中醒來，小草從地下探出頭來，春風(fēng)吹過田野，麥浪翻滾，伴隨著優(yōu)美的音符，有聲有色，給大地增添了活躍的氣息。農(nóng)民們開始在田間工作了，孩子們在這里放風(fēng)箏。啊，這就是春天的足跡!

　　來到樹林里，寒冬里的枯燥消失了，換上了全新面孔，樹木長出嫩葉，有陽光穿過葉縫，照在林間的地上，形成一個(gè)個(gè)美麗的色斑。鳥兒開始在這里安家，小動(dòng)物們都從冬眠中醒來，它們在林間嬉戲，五顏六色的野花開放了把樹林裝飾的更加美麗了，這里的景色真是如詩如畫，讓人看了流戀忘返。啊，這就是春天的足跡!

　　雨水不再是那么涼了，在我們這里，冬天幾乎是不下雨的，年后的第一場雨，便代表春天來了。春天的雨啊，澆綠了大地，給大地?fù)Q上了一套新裝。啊，這就是春天的足跡。

　　其實(shí)，春天的足跡無處不在，只要我們留心觀察，就能隨處可見。那吹過的清風(fēng)，枝頭上歡快的小鳥，地上新生的小草，林間五顏六色的花朵，澆綠了大地的雨點(diǎn)……都是春天的足跡。春天的氣息，給人美好的感受，充滿了活力和希望。春天的足跡，象征著新的希望。春天是最美的季節(jié)有聲有色，洋溢著活躍，當(dāng)大地一片沉寂之時(shí)，那還會(huì)是美麗嗎?

　　初中作文春天的足跡2

　　春風(fēng)。春雨。小草?；ǘ洹Ｇ嗤?。融化的河水······都代表著春天，春天悄悄地來了。

　　風(fēng)跑的直喘氣，向大家報(bào)告好消息：春天來了，春天來了。

　　柳樹姑娘剛剛睡醒，春風(fēng)姑娘便火速趕來為柳樹姑娘梳理她那蓬亂的頭發(fā)?；ǘ湔驹谥︻^上，看不見春天，就踮起腳尖，急著找，急著找，春天在哪里?花兒不知道自己就是春天。

　　春天在哪里?

　　春天在枝頭上，春天的風(fēng)微微吹，柳條兒跳舞，桃花紅了臉;春天在草原上，春天的霧輕輕柔柔，草兒醒過來，換上了綠衣裳;春天在竹林里，春天的雨一陣又一陣灑，竹筍從地下探出頭來;春天在田野里，春天的太陽，那么暖，那么亮，麥青，菜花黃，蠶豆花香。。。。。。

　　當(dāng)然，春天也有許多美妙的聲音。不信，你聽，你聽——鳥兒是春天的歌唱家，從早到晚唱個(gè)不停;青蛙在池塘里呱呱呱呱，唱的歌兒那么好聽;蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡嗡，一邊唱歌一邊勞動(dòng);蟲兒們在草叢中開音樂會(huì)，有的吹笛，有的彈琴;在春天安靜的夜里，你會(huì)聽到綠樹抽芽，種子出土，春雨沙沙沙沙和泥土談心······

　　春天有許多美妙的聲音，不信，你聽，你聽······淅瀝，淅瀝······想必，有些人可能已經(jīng)猜到了這是什么聲音，這是春雨的聲音。春天的雨在夜里降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌：冬冬，冬冬!敲打著寬大的芭蕉葉，聲音是那么悅耳，清脆;春天的雨是琴鍵：叮咚，叮咚!敲響了平靜的小池塘，聲音是那么婉轉(zhuǎn)，動(dòng)聽;春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉，抹紅了野花和山果······

　　春天是美麗的，是多彩的，是動(dòng)人的······春姑娘悄悄的來了!

　　初中作文春天的足跡3

　　春天到了，和風(fēng)煦煦、陽光融融。我拿起筆記簿，去尋覓春天的足跡。

　　你看，公園里小草從泥土里探出頭來，想呼吸新鮮空氣，用手一摸，尖尖的、刺刺的;不過，還挺舒服，有的小草底下是嫩綠的，上面卻是枯黃的，可能是一個(gè)冬天沒補(bǔ)充到營養(yǎng)，餓了吧!一只蝴蝶落在了一朵花上，我在旁邊靜靜的看著，它好美啊!黑黑的身子，翅膀上有藍(lán)色點(diǎn)綴，簡直就是春天的仙子;過了一會(huì)兒，它不動(dòng)了，可能是在溫暖的陽光下睡著了吧!

　　瞧!柳樹吐出了嫩綠的葉子，不過有還未完全展開，成了一個(gè)圓鼓鼓的綠球。遠(yuǎn)看，就像巧手的姑娘細(xì)心地編成的一個(gè)個(gè)精美的繩結(jié)。不過，最吸引人的，是哪些不起眼的野花了!遠(yuǎn)看，一片彩色，大片大片的綠葉中，想著一顆顆耀眼的紫寶石。近看，一朵泛著淡淡紫色的花，正朝我微笑呢!勤勞的小蜜蜂拍打著它那飛東飛西的翅膀，采著蜜，這么多花呀，更本就采不完，所以它呀忙的不亦樂乎!還有那含苞待放的白玉蘭，冒出了一個(gè)個(gè)可愛的小花苞。一摸，毛絨絨的，那細(xì)細(xì)的小毛，弄的你手心直癢癢。

　　快看，我家的風(fēng)信子開花了，它一開花，就意味著——春天來了!瞧!它那紫中透紅的花朵中，是一絲絲金黃的花蕊。聞一聞，那種沁人心脾的芳香，止不住往你鼻子你鉆。連小鳥也在伴奏，唱出一支春天的歌。

　　我發(fā)現(xiàn)了春天的足跡，你呢?

　　初中作文春天的足跡4

　　喧鬧嘩然的城市，山林、湖泊、公園在釀造著幽靜。正不經(jīng)意地孕育著芬芳。只待萌芽與含苞，只待齊放與爭鳴。

　　春的足跡已然踏過了山川河流，村莊田野，正風(fēng)塵樸樸趕往這里。好不吝嗇地撒遍陽光，投下甘霖，播種花開。

　　年有四季，春有輪回。春，經(jīng)歷了夏的炎熱、秋的碩果、冬的嚴(yán)寒后，如約而至。春，擁有過自得意滿，也曾經(jīng)醉生夢死，起伏波折，從來就沒有停息過前進(jìn)的步伐。

　　“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”。這并不是世外桃源才能企及的美麗景象，只需要有一雙明亮的眼睛，一對勤奮的雙足。腳下的那片青綠色，是踏出來的。

　　一個(gè)平凡的星期日，脫離熒幕上五色交映，離開了大街喧鬧和嘈雜，我和家人扎進(jìn)了蓮花山，去體驗(yàn)春的氣息，去感悟春的生命。

　　藍(lán)天白云，桃花枝椏，嫩草綠樹，春暖花開。山腳下，人們席地而坐，盡情地享受春陽的溫暖，春風(fēng)的清香。鳥兒唱著歌兒在樹林中追逐嬉戲，寵物犬也撒著歡的追逐打鬧，惹得不少人駐足觀賞。山上也有許多人熱愛樹蔭下石桌的幽靜清涼，徐徐風(fēng)吹，依然故我，人們在放肆的嗅著春的氣息，如此接近春天，走進(jìn)春天，心曠神怡啊!

　　我們就這樣走走停停，走過一條條石路，翻過一座座山包，踏過一片片草地，努力地想讓春天印在腳上，銘刻心里。我們投入到春的懷抱，體會(huì)著春的生命，無論是茂盛亦或是殘敗，那一抹淡翠清幽，會(huì)銘記心間，永不忘卻。

　　走過了一段不怎么順暢的山路，顛簸的走過了些許的坎坷，來到了山上的中心廣場。人頭攢動(dòng)，許許多多忙碌的身影在鄧小平爺爺大步向前走的雕像前來來往往，拍照留念。

　　鄧小平爺爺大步向前走著，深圳也大步向前走著。春天的足跡更是遍布每一個(gè)角落，春意盎然，繁花似錦，一切都是那樣的美好。

　　的確，沒有鄧小平就沒有深圳的今天，就沒有深圳的輝煌繁華，就沒有深圳春天的故事，更不可能會(huì)有這樣爛漫的綠色綻放在這樣曾經(jīng)的小漁村。

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　　落日時(shí)分，我們順路而下。望著四周茂盛的綠葉，綻放的木棉，大家的心情歡欣愉悅。說說笑笑，人們都被春天所觸動(dòng)，所感染，每一個(gè)人都自由輕松的談笑著，享受著春天，這樣一個(gè)生機(jī)勃勃特殊的季節(jié)所賦予他們的權(quán)力。

　　一陣二胡聲打斷了思緒的紛飛……

　　只見一個(gè)約初三年紀(jì)的女學(xué)生，帶著一臉的滄桑與滿眼的迷茫在路邊拉著二胡，她為了生存，為了更好的活下來而舍棄自己的尊嚴(yán)。為了家庭，為了姊妹，為了上學(xué)，賣藝，這是多么的心酸，又是多么的令人無奈。

　　看著她身前的簡介，知道她是僑香中學(xué)的學(xué)生，因家境貧寒，利用休息日賺取學(xué)費(fèi)。見她身前的紙盒里塞滿了拾元的錢鈔，估計(jì)學(xué)費(fèi)有著落了。春天也應(yīng)當(dāng)安心了，我們也應(yīng)當(dāng)安心了。

　　春天就這樣來了，帶給了許多人們不一樣的感受，有幸福，有感傷，更重要的是生機(jī)與希望。希望更多人能夠擺脫困境，脫離生活掙扎的漩渦。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，大踏步的邁向光明。

　　對于春天，這樣也就足夠了。

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