又是一個陰雨連綿的天氣，又一次來到了這個令人敬畏的地方，又一次站在了這四個莊嚴(yán)大字___“長興學(xué)校”的門前。

　　自上一次報名到現(xiàn)在，也有些時日了。在這段時間里，我一直在想：在這里上學(xué)，就意味著“吃”、“穿”、“住”、“行”都要在這里進(jìn)行，不能再吃媽媽做的可口飯菜，不能再聽爸爸的諄諄教導(dǎo)，不能再聽奶奶繁瑣但卻溫暖的話語，一切都要靠自己一個人打理。走進(jìn)校園，這種感覺再次涌上心頭。看著家長們依依不舍的目光，我的心里不免有些酸楚。

　　到寢室以后，爸爸把床墊、床單給我鋪得整整齊齊，把一切都收拾得妥妥當(dāng)當(dāng)，便和我一起坐在床沿。我們父子倆就這樣坐了好長時間，什么話也不說。爸爸有幾次欲言而又止，我心中似有千言萬語卻又說不出來。我們彼此心照不宣。又過了一會兒，爸爸起身說：“沒啥事，我走吧。”我“嗯”了一聲，爸爸又看了我一眼，起身離了寢室。

　　我趴在窗邊，看著雨中爸爸逐漸遠(yuǎn)去的背影，不由得哽咽起來：爸爸，您就這樣走嗎?

　　我仰望長空，不由得想起了老鷹。老鷹在它的孩子在出生的時候，它是多么地欣喜與激動啊!它仰天高嘯，表達(dá)自己內(nèi)心的無比快樂;它不厭其煩地為它的孩子尋找食物，不論嚴(yán)寒還是酷熱，它都會毫不猶豫地飛啊!飛啊!尋找食物，即使它自己餓得皮包骨頭，也會將那鮮美多汁的食物放進(jìn)小鷹無底洞般的嘴中。即使自己再辛苦、再勞累，也在所不辭。而當(dāng)小鷹羽翼豐滿時，它又是那樣無情無義，苛刻地對待小鷹。它會痛下心來將小鷹推下懸崖，冒著小鷹會被摔死的危險，而讓小鷹自立。這種看似苛刻的行為，而實(shí)質(zhì)是更深一層次的愛。因?yàn)樗屗暮⒆釉谶@個殘酷的大自然中生存下去，必須如此。當(dāng)它看著它的孩子雄壯的身姿，優(yōu)美的飛行技能以及遠(yuǎn)去的背影，它才會露出一絲甜蜜的微笑。這就是愛!這是世界上最純潔、最無私、最偉大的愛，也是萬千父母對子女的愛。

　　爸爸媽媽，你們放心吧，我理解你們。我一定會成功的，一定會找到屬于自己的天空。

　　以理解為話題的作文2：

　　觀眾席中坐滿了各個學(xué)校的(同學(xué)、老師、評委，黑壓壓一片。因?yàn)橹鞒秩说膱竽唬具€安安靜靜的觀眾席一下子炸開了鍋。

　　“這可難了，萬一不能客觀評判，加入主觀因素，大家標(biāo)準(zhǔn)不同，就不公平了……”

　　的確，這是個飽受爭議的話題，我也只是靜靜地等著，又有誰理解她們呢。

　　簾幕打開，燈光亮起，音樂響起。一串銀鈴般的笑聲，漸漸清晰，緩緩而來。隨之而來的，是身著鮮綠色舞衣的女孩們。她們手拿花圈，面帶笑容，從舞臺一側(cè)魚貫而入。

　　觀眾席安靜了些。他們開始目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺，我也是。

　　女孩們將花圈舉過頭頂，逐個擰傾旋轉(zhuǎn)，連貫地邁著小碎步，漸漸地走成同心圓，而后又一字排開，如同一朵花，自如綻放。她們一齊蹲下，把花圈拿在胸前，踩著音樂的爆發(fā)點(diǎn)，低頭，套頭，抬頭。隨著音樂的起承轉(zhuǎn)合，她們的舞姿不斷變化著，將柔與剛放大、融合，一切都十分和諧。

　　觀眾席已基本安靜。我被他那么輕盈的舞步，連貫的旋轉(zhuǎn)，多變的隊形所吸引，渴望理解他們更多。

　　雖然舞步、隊形在變，音樂、燈光在變，但是唯一不變的，是她們的笑容。燈光在哪里，笑容就向著哪里。好似笑容追隨著燈光，又好似燈光追隨著笑容。但毫無疑問的，是她們眼中璀璨的光芒，閃耀如鉆石，自信堅定。又是一串銀鈴般的笑聲響起。這笑聲和她們的笑容一樣，自然純樸，這笑聲和她們的笑容一起，扣人心弦。看著這很多選手都缺少的笑容，我心中猛地一緊卻又很欣慰。

　　觀眾席徹底安靜了。我理解到了她們的自強(qiáng)豁達(dá)，對舞臺的熱愛。

　　黑壓壓的觀眾席中，空中一雙戴著白手套的手引人注目。這雙手左右配合，不斷變換手勢，隨著音樂打著節(jié)拍，做著目標(biāo)性的與臺上一致的動作，好像在敲一面無形的鼓，果斷有力，敲出別人無法理解的節(jié)奏。

　　劇場里人頭攢動，我目光所及之處卻仿佛只有女孩和老師們。我理解到了他們默默的付出之多之重。心中頓生一股敬意。

　　這群來自特教中心的女孩們，不知遭遇過什么不幸，但我知道，面對這次比賽，她們和老師一起努力。每一個人都尊重、重視這次比賽，付出了精力和汗水，每一個人都想贏得勝利，渴望被理解，更想贏得他人的尊重和肯定，而并非同情或質(zhì)疑。

　　隨著最后一個尾音消失，表演結(jié)束，贏得第一應(yīng)是沒有懸念的。女孩們稍稍欠身，頭總是抬著的，笑容總是在的，自豪幸福。掌聲雷動，經(jīng)久不息，響徹劇場。

　　這次比賽后，我和他們的距離更近了，我不同情不質(zhì)疑他們，相反我理解到了他們的自信熱情、堅強(qiáng)樂觀和鍥而不舍。但總還有一條不可逾越的天塹。我渴望理解，理解他們更多。

　　以理解為話題的作文3：

　　有時候，我們需要去試著理解，理解過后，你會發(fā)現(xiàn)，自己得到的是一片廣闊無垠的天空。——題記

　　謊言，也是一種愛。老師說，謊言分善意和惡意兩種，而我喜歡善意的謊言。是它，讓我去試著理解媽媽這位“賢妻良母”。

　　那一天，照常是媽媽做飯，媽媽在廚房里忙得不可開交，鍋碗勺盆齊響，交織成了一種別樣的交響樂。

　　終于，飯菜做好了，哇!是我和爸爸最愛吃的酸菜魚。我和爸爸兩眼里立刻閃出別樣的光芒，像兩只大饞貓似的撲了上去，你一筷，我一筷，吃得滿嘴流油。我不禁贊嘆道：“媽媽的手藝真是見長啊!”“是啊，是啊。”爸爸隨聲附和道。媽媽委婉一笑，便埋頭吃飯了。

　　吃著吃著，我的爸爸幾乎是同時發(fā)現(xiàn)，媽媽為什么放著美味的酸菜魚不吃，卻在一旁吃我認(rèn)為最難吃的大白菜?我很不理解，便對媽媽說：“媽媽，你為什么只吃白菜，不吃魚啊。”說完，用筷子敲了敲乘魚的碗。媽媽說：“我不愛吃魚，只要你們父女倆愛吃就行了。”我更是不解，14年了，我怎么沒發(fā)現(xiàn)媽媽不愛吃魚呢?也沒多想，便埋頭吃了起來。

　　吃完放后，我就回屋了。等我再出來的時候，我看見媽媽坐在餐桌前，津津有味地吃著我們剩下的魚頭，原來媽媽不是不愛吃魚，而是舍不得吃，留給我們。只是覺得眼眶里濕濕的，那一瞬間，我全明白了，媽媽這樣做是為了正在成長的我和工作壓力大的爸爸啊!

　　還記得小時候，媽媽每天都騎只自行車送我去上學(xué)，而每次都會累的滿頭大汗。我提出要自己去的時候，媽媽卻說：“難道你都不給我鍛煉的機(jī)會了啊!”哎，真是一個愛“撒謊”的媽媽。

　　生活中，我們需要理解，理解別人，將心比心，寬恕別人的過失，你便會發(fā)現(xiàn)，你得到的是一片廣闊無垠的藍(lán)天。

　　以理解為話題的作文4：

　　有時大人的愛很難理解。有時我們和大人失去了理解就會產(chǎn)生矛盾。

　　我要參加市級運(yùn)動會了。媽媽每天都比我起得早，陪我訓(xùn)練，一日三餐肉菜豐盛來補(bǔ)充營養(yǎng)，媽媽還總對我說：“一定要要拿第一”媽媽對我寄托了很大的希望。

　　運(yùn)動會的早上，媽媽又說：“一定不能輸，我會在家等你的好消息。”在比賽過程中，我的內(nèi)心始終不能放松，媽媽的話總在我的耳邊響起，讓我心煩意亂，最終我還是輸了。剎那間我心碎了，為什么我的努力都會給我不滿的結(jié)果!

　　在家門口，在我想著怎樣給媽媽交待是，萬物仿佛都停止了呼吸，這事門開了，媽媽看見我失落的我，他明白我輸了，我以為媽媽會安慰我?？蓩寢寫嵟卣f：“我的努力都白費(fèi)了，你還是輸了，我怎么有你這個不爭氣的兒子。”火冒三丈的媽媽突然打了我一耳光。我捂著臉瞪著媽媽，為什么媽媽就不會理解一下我的心情?

　　我捂著面頰，心灰意冷，好像成了世上最孤獨(dú)的人，我啞口無言，撇著嘴發(fā)呆了一整天。第二天，媽媽來到我床邊，摸了摸我我紅腫的臉說：“孩子，還疼嗎?我知道是我錯了，不應(yīng)該只顧讓你去贏，讓你去拿第一，而不顧慮一下你的感受，別灰信心下次的冠軍一定能拿到!”我聽著話，依舊不吭聲。雖然媽媽的愛很難理解，但是我知道媽媽是愛我的。

　　那個耳光深深地刻在我的記憶里，他更是我和媽媽互相理解的象征。