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以陽(yáng)光為話題的初二作文精選

時(shí)間: 歡漫2 初二作文

  以陽(yáng)光為話題的作文一:陽(yáng)光照進(jìn)我新房

  小河還在靜靜的流淌,校園里的鮮花依舊那么嬌艷,給這百無(wú)聊賴(lài)的夏日增添了幾分色彩。

  時(shí)下正是六月,暖風(fēng)平靜的刮著,讓那生機(jī)勃勃的校園有了一分醉意。一個(gè)個(gè)少年從街上的巷口魚(yú)貫而入,這些孩子們有著成功者的喜悅和失敗者的懊喪。但是這一切的一切都無(wú)法挽回,六年前的時(shí)候那一個(gè)個(gè)懵懂的孩童如今已是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的青少年,面對(duì)這一天他們心中是陰郁的。

  一本本小冊(cè)子發(fā)到每個(gè)人的手中,他們畢業(yè)了,六年的辛勤給他們帶來(lái)了碩果,沉甸甸的,充盈著酸甜苦辣。

  靜靜的走出了這個(gè)美麗的校園,給了他們無(wú)盡的留戀。大門(mén)徐徐關(guān)上,驀然回首,那數(shù)百雙有著淚花的眼睛見(jiàn)證了同學(xué)們的一往情深。

  “走吧……”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句,這也可能是同學(xué)們的心聲吧。

  他心中是恐懼的,怕即將面對(duì)的新老師、新同學(xué)。畏懼萬(wàn)一相處的不是很融洽的結(jié)果。

  開(kāi)學(xué)那一天總是來(lái)得那么準(zhǔn)時(shí),讓人感覺(jué)不是那么如意。寬闊的校園,美麗的風(fēng)景,讓人心情舒坦了一些。進(jìn)入班級(jí)一個(gè)個(gè)同學(xué)好似并不陌生,老師也好似和以前的老師一樣慈祥、和藹,覺(jué)得在冥冥中一切都已經(jīng)安排好了,你的老師和你好似似曾相識(shí)。終于那一束期盼已久的明媚陽(yáng)光照進(jìn)我的新房。

  以陽(yáng)光為話題的作文二:秋天的陽(yáng)光

  落葉蕭蕭,秋天真的挺冷,唯一的一絲陽(yáng)光也沒(méi)有照進(jìn)她的心里……

  是她成績(jī)不好嗎?縱使家長(zhǎng)老師一次次的懷疑,同學(xué)怪異的眼光,她真的受不了,她望著湛藍(lán)的天空,這已不屬于她了……最近因?yàn)橐槐緯?shū),老師家長(zhǎng)便對(duì)她的人生做出了否定。那還是幾天前了……

  班上開(kāi)始流行起周杰倫,她路過(guò)書(shū)店,見(jiàn)架子上擺著一本周杰倫的寫(xiě)真,便不由自主的走了過(guò)去,捧在手上,翻開(kāi)一頁(yè),里面記載著周杰倫的事跡,寫(xiě)著周杰倫從艱苦的環(huán)境中成才和他孝敬他的外婆,她沒(méi)想到會(huì)是這樣,動(dòng)了心想買(mǎi)這本書(shū)。“小姑娘,這是最后一本了,你要是想買(mǎi)我給你留著~”賣(mài)書(shū)的老板娘熱情的對(duì)她說(shuō)到。她眸光一閃,轉(zhuǎn)眼間便暗淡了下去,爸爸媽媽是不會(huì)允許的,何況她的學(xué)習(xí)那么差,父母這幾年對(duì)她已經(jīng)很冷淡了…她突然覺(jué)得好冷,默默的走了……第二天,她路過(guò)書(shū)店,老板娘拉住她“小姑娘,我看你真喜歡這本書(shū),便宜點(diǎn)賣(mài)給你,給你6。5折。”她望了望封面上帥氣的周杰倫,笑了說(shuō)“我買(mǎi)”。不知是股什么力量,促使她買(mǎi)下了這本書(shū)。她坐在座位上,貪婪的讀著……

  她沒(méi)有友誼,縱使同學(xué)舉報(bào)了她,當(dāng)班主任憤怒的舉著這本書(shū)摔在地上時(shí),她醒悟了。呆呆的望著窗外,秋天來(lái)了吧,好冷……隨后便是家長(zhǎng)老師的批評(píng),責(zé)罵,同學(xué)投來(lái)怪異的目光,她受不了了,沖了出去。

  到了公園的長(zhǎng)椅上,她才停下了腳步,她癱軟的靠在椅子上,流下兩行眼淚……

  陽(yáng)光何時(shí)才能照進(jìn)她的心里?

  以陽(yáng)光為話題的作文三:陽(yáng)光很活潑

  老師接到信于畫(huà)后,講畫(huà)捧起來(lái)看了一遍又一遍,看著畫(huà)上的?太陽(yáng),好像覺(jué)得他真的要跳起來(lái)、蹦起來(lái)。作業(yè)上那句“陽(yáng)光很活潑”好像有那么一點(diǎn)道理了。隨后她拆開(kāi)了信封,被父親的“世界是千變?nèi)f化的,答案是豐富多彩的,陽(yáng)光是可以活潑的,就像一個(gè)小孩子的一顆童心”給打動(dòng)了,看到這里,老師忍不住有一種去看日出的沖動(dòng),她想要親自感受一下陽(yáng)光的活潑。

  早晨,老師按捺不住心中的激動(dòng),起來(lái)看日出了。天空中飄著許多灰蒙蒙的云,忽然,太陽(yáng)一下子蹦出來(lái)了!隨著陽(yáng)光一上一下的嬉戲著,終于蹦出了燦爛的陽(yáng)光,著涼天地,對(duì)!陽(yáng)光的確很活潑!

  回到教室,她走向那位孩子,將他請(qǐng)上講臺(tái),轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“陽(yáng)光到底是什么樣的呢,你們的想法很好,但……”老師頓了頓,“活潑的陽(yáng)光就如你們現(xiàn)在純潔的心靈,陽(yáng)光可以活潑!”她轉(zhuǎn)過(guò)身,對(duì)孩子說(shuō):“對(duì)不起,請(qǐng)接受我的道歉,我差點(diǎn)毀了一個(gè)能干大事業(yè)的孩子的想象力。”說(shuō)完,向那位孩子鞠了一躬,臺(tái)下響起了激烈的掌聲。那位孩子也笑了,笑得純潔無(wú)暇。

  之后,老師向父親回了一封信:是呀,陽(yáng)光是多么的活潑,更何況是在一個(gè)有著童心的孩子心里呢?

  以陽(yáng)光為話題的作文四:冬天里的陽(yáng)光

  縷陽(yáng)光從窗上悄悄地照射進(jìn)來(lái),暖洋洋的灑在了地面上,折射出無(wú)數(shù)光芒。鋪上了一層淡淡地金黃色,屋里的一切立即顯得溫暖。

  床上的人兒揉了揉眼睛,看著陽(yáng)光從外面照射進(jìn)來(lái),懶懶的大了一個(gè)哈欠,舒服的伸了一個(gè)懶腰。慢慢地從床上走在窗前,打開(kāi)窗戶(hù)。盡情的享受陽(yáng)光的沐浴,冬日里的陽(yáng)光顯得那么溫暖,給人一種欣欣向上的希望。

  而就在這之前,下了一場(chǎng)大雪。窗外的一切一片白茫茫,給世間添上了一種別樣的美。望眼看去,所有事物一片潔白無(wú)瑕,而只有在這一刻,世界才會(huì)沒(méi)有一絲污染。但美好的事物不會(huì)永遠(yuǎn)存在,它只有一瞬間的時(shí)間。隨著太陽(yáng)的出現(xiàn),它慢慢地消失在這世間。只留下一些水,證明著它存在過(guò)。太陽(yáng)慢慢升高了,一切萬(wàn)物仿佛被洗禮,開(kāi)始了新的生命。一些弱小的事物堅(jiān)強(qiáng)的活了過(guò)來(lái),那些搖搖欲墜的小樹(shù)也挺了過(guò)來(lái),現(xiàn)在看來(lái),充滿著生機(jī)。梅花早也耐不住寂寞,花瓣忽地開(kāi)放。向人們展示它們的美麗,絲毫沒(méi)受著嚴(yán)寒的冬天的影響。在陽(yáng)光的照射下顯得攝人心魄。

  眼前的一切都在陽(yáng)光下生長(zhǎng),盡管還是冬天,它們卻憑著生命的頑強(qiáng)力存活著。在陽(yáng)光下格外耀眼。

  冬日里的陽(yáng)光很暖很暖,即使在嚴(yán)寒的冬天也會(huì)有溫暖。

  以陽(yáng)光為話題的作文五:陽(yáng)光的味道

  清晨起來(lái),一縷溫暖的陽(yáng)光斜斜的從窗外灑進(jìn)我的小屋,在雨后的空氣里,沒(méi)有塵埃的浮揚(yáng),顯得那么清澈透明。

  陽(yáng)光照在小木椅丄,散發(fā)出淡淡的光澤,似乎那溫暖的顏色開(kāi)始流動(dòng)起來(lái),這個(gè)時(shí)候,我敏感的直覺(jué)嗅到了陽(yáng)光的味道:

  我一直都認(rèn)為陽(yáng)光是有味道的,只是我們沒(méi)有用心去感受罷了。今天的陽(yáng)光很溫暖的照著。讓人有種想睡覺(jué)的感覺(jué)。好久沒(méi)有這種陽(yáng)光了,無(wú)疑地,對(duì)我來(lái)說(shuō),那很溫暖。

  我想成為一只貓,因?yàn)樨埵强梢愿惺艿疥?yáng)光的。我一直這樣想。因?yàn)樨埵怯羞@個(gè)時(shí)間的。而人卻沒(méi)有。它可以懶懶的睡在陽(yáng)臺(tái)上,懶懶的感受陽(yáng)光。很幸福。但是在這個(gè)喧囂的城市里,嘈雜就代替了一切。沒(méi)有人再喜歡在街上慢慢的散步,然后感受陽(yáng)光的味道。車(chē)子代替了步伐。金錢(qián)仿佛就是幸福的代名詞。忽然覺(jué)得有些悲哀。如果讓我選擇,我寧愿每天都曬太陽(yáng)。

  我很喜歡小孩子。因?yàn)樗麄兒軉渭?。他們似乎也可以感受到?yáng)光的味道。所以他們能夠很幸福。他們可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)的聲音,鳥(niǎo)兒歌唱的聲音,甚至是花落花開(kāi)的聲音。

  也只有小孩子才會(huì)飛往永無(wú)島。而為什么長(zhǎng)大的孩子卻又什么都感覺(jué)不到呢?難道長(zhǎng)大真的是一堵又厚又高的墻嗎?隔開(kāi)了應(yīng)該得到的幸福和快樂(lè)嗎?

  我現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了,但是請(qǐng)?jiān)徫?,我依然喜歡叫自己小孩子。我覺(jué)得自己像個(gè)小孩子,至少我認(rèn)為自己很單純。同學(xué)們這樣說(shuō)。覺(jué)得我沒(méi)有什么心計(jì)。也許吧。我可以感受到陽(yáng)光的味道。

  只要我們用心,就能夠感受到陽(yáng)光的味道。那種神奇的力量會(huì)復(fù)活的。

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