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雨中的故事 初二作文范文5篇

時間: 歡漫2 初二作文

  每當(dāng)下雨時,那“嘀嘀嗒嗒”的雨聲就會勾起我那段美好的回憶。

  記得我讀五年級的時候,那時的我性格膽小內(nèi)向,但是我卻結(jié)交了一個知心朋友-向添姿。她長得漂亮,一頭中長發(fā),一張圓臉,柳葉般眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛,挺挺的鼻子下長著櫻桃似的嘴巴。她的成績也還好,雖然我們都還小,但是我們知道什么叫做友誼。你可以看見在校園里下課時,我們倆形影不離。她的手很巧,教我用紙折千紙鶴。

  有一次,我邀請她到我家來玩,那一天,我們玩得很快樂,樓梯口、平頂上、房間、院子里到處都有我們的身影。我們曾一起瘋玩過、我們曾一起放學(xué)回家、我們曾一起掃地,那時的我覺得有徐怡欣的時候就是最美好的時光。期末考試后,領(lǐng)成績報告單的那天下了雨,爸爸騎著自行車,穿著雨衣來接我,我們不能一起走了,可她沒帶傘,于是我把傘借給她,她無所謂地說:“不用了,我有帽子。”我像個大人似的說:“不行,帽子也是你衣服上的,你會淋濕,會感冒的,拿著。”我和她拗了一會兒,她只好說:“好吧!”

  想不到那竟是我們最后一次親密的交談了。下學(xué)期開學(xué)了,我在班里沒有看見她,在隨后的開學(xué)典禮上,我看見了她,她也看見了我,她把傘還給我后,就跑向了別的班級,我才知道她轉(zhuǎn)班了。傻傻的我還抱有幻想,要是她忘記了還傘是不是以后還會來還,我就可以跟她玩了或者她還會回來找我。漸漸地我上了六年級,五年級的同學(xué)我只記得她-向添姿,也許是繁忙的學(xué)習(xí)生活,我們從那以后都未曾見過面,也許是她已經(jīng)淡忘了我這個好朋友,但是我還記得這份純潔的友誼。

  每當(dāng)下雨時,我總會打開窗子,用手觸摸著雨點,不知為什么,有一股暖流流進(jìn)我心中。

  雨中的故事作文二:

  天氣好悶啊!太陽象一盆火私地烤著大地,周圍一絲風(fēng)也沒有。人坐在屋子里什么也不做,還是不住地冒汗。媽不斷地抱怨著這悶天氣,似乎這樣做就可以讓熱氣散盡似的。實際上這只能讓她覺得更熱。這種天氣過后必是一場大雨呢!

  我漫不經(jīng)心地問:“媽,你曬在天臺的衣服還晾著嗎?”母親一聽,驚得大跳起來,她愣了半晌,說:“跟媽去收衣服,快!”天!真是好心沒好報,媽好煩啊!我老大不情愿地站起身,跟媽討價還價地說了半天,最后發(fā)展到媽收衣,我拿上樓。轉(zhuǎn)眼間,天陰沉沉的,幾聲雷鳴為這雨拉開了序幕,幸好雨還沒下,天氣還是悶得可怕,用老媽的話:‘像蒸籠里的包子兒。’媽起身走上天臺,我也尾隨上去。上面也是擠滿了人。

  大伙都是三步并作兩步走,爭先恐后地收好衣被。天臺上的衣被轉(zhuǎn)瞬間一‘收’而光。媽也在忙碌著,幾把利劍劃破了天空,大伙都紛紛加快了腳步。我驚了一跳,母親似乎看透了我的心思,對我說:“沒事兒,雷公不打好人。”說著沖我笑笑,我極不自然地笑了起來。又是幾聲響雷,大雨的前奏快結(jié)束了。我忍不住催老媽:“快啊!要下大雨了么。”母親拿這衣被慢吞吞地走下樓。我就是看不慣她從容的模樣,心里不禁發(fā)起了牢騷。“媽,走快點嘛!要下雨了!”媽微微一笑:“媽老了啊,走不動了。”看到媽汗流滿面,我不由自主地從媽手中奪過衣被。

  悶熱的天越來越重,天上烏云密布,雨要下了!我趕緊扶過老媽,誰知我們倆走到街口時,雨就‘嘩’地一聲下了。傾盆大雨,淹蓋住這雨中的母子倆。與其說是雨還不如說是天老爺在潑水。我把衣被遮在媽的頭上,我全身都遭到雨的‘洗禮’。媽想把衣被推開,我不肯。剎那間,我明白了下雨的時候,雨傘總是偏我這一邊的緣因。

  雨越下越大,我們卻是…… 因為雨中有一個避雨港。

  雨中的故事作文三:

  那些好似露珠,又要比露珠更為活潑而樸實的,是雨。打開窗戶,一陣陣雨的味道迎來,或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛,聆聽雨落的傾訴,急促的感覺,而那草坪,花朵,綠樹所處的地方,卻又比原來更為恬靜和清新。是啊!潤物細(xì)無聲。

  回到房間,自己練習(xí)了一下班得瑞的《ChildMoemory》,靈魂竟穿越時空回到了孩童時代,眼前的一切似乎就近在眼前,卻觸手難及,有的只是默默地回憶。童年的事,大多已都被我淡忘,有幾件雨中的事,倒是記憶猶新。想像之中應(yīng)該只是我2,3歲的時候吧,還在嬰兒車?yán)?,天空正偷偷地掉淚。沿著濱河街,媽媽推著我,具體是干什么我也記不得了,只是記得自己高高興興地坐著,回頭望望年輕美麗的媽媽,她當(dāng)時的劉海被雨淋成一綹溜的,我咯吱咯吱地笑,她也開始對視著我笑,很久,很久。

  那是雨中的人間真情。長大了點,仍然稚氣未脫時,我已搬到了現(xiàn)在所居住的小區(qū),不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會在下雨天偷跑出來,每人拿一把自己最心愛的小花傘,出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個游戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個人當(dāng)評委,另外幾個石頭,剪刀,布,按照贏的順序決定先后唱。我可是向來不愿做評委或者后唱的,因為那時的嗓音敢向百靈鳥發(fā)起挑戰(zhàn)。我們的“舞臺”是草坪上的井蓋,當(dāng)然就會淋雨了,所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭,靜靜地躺在泥土之中”很打動我的一首歌。

  當(dāng)然別人也都拿著自己最愛的歌曲來“比賽”。不過不管我們玩得多么開心,最后都免不了被回來的家長拎回家一頓臭罵,可是,下雨天出來的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進(jìn)入初中,到了自己真正的花季,卻開始疏遠(yuǎn)起雨來。害怕雨前的昏暗,害怕雨中的冰冷,害怕下雨時一個人的孤獨,更害怕心愛的花被雨打下去的心痛但經(jīng)過時間的洗禮,才發(fā)現(xiàn),原來自己還是愛雨的,更愛雨給我的啟迪。雨前的黑暗,是為讓人欣喜地觀望雨后彩虹;雨中的冰冷,是為讓人深切地感受溫暖晴日;一個人的孤獨,是為讓她珍惜曾經(jīng)相聚的使館,那些花雨后的花,是被洗刷掉污穢的清新;那落下的,或許只是她們太過于脆弱的原因吧。這種花,即使沒有風(fēng)吹雨打也會悄然落下的,雨只是干干脆脆地結(jié)束那些已沒有了希望與奮斗的生命而已,而那些厲經(jīng)磨難的花,相信會愈打愈堅。

  雨中的故事作文四:

  一切事物在雨簾中,變得模糊。只有那一幕動人的情景,在雨中顯得格外的清晰。

  那天,天上下起了小雨,第一滴雨像珍珠似的落下來。接著雨滴向斷了線的珠子,斷斷續(xù)續(xù)的落了下來。我打著雨傘正急忙的趕往學(xué)校。雖然很急,但是還是小心翼翼地,生怕泥水濺到褲子上,走起路來左拐右拐。當(dāng)我快走到校門口的時,只聽后面“啪”的一聲,心想準(zhǔn)是誰滑倒了,心里暗暗一笑,我急切的向后看。是一個五六歲的小男孩摔倒在地,他一只手拿著自己的小紅傘,另一只手拿著一張精美的手公制作,上面照著一個透明的袋子,也許是他活動課的作業(yè)(他拿來相同學(xué)們炫耀)。他對它倍加呵護(hù)。

  這時我離這小同學(xué)不遠(yuǎn),到他努力的爬起來后,用小手擦了擦身上的泥水,邊跑邊喊:“xx老師,xx老師”。我的目光隨著他的一舉一動慢慢也移動,我的步伐也變得慢了許多,我的目光停到了一位上了年紀(jì)的老師的身上,小同學(xué)將他手里的那件精美的手工制作送給了那位老師,并說了一聲:“老師,祝您節(jié)日快樂!”我這才恍然大悟,原來今天是教師節(jié),我竟把它忘的一干二凈,還忘了給我們的老師們送上我的禮物或到上一句:“老師您辛苦了,節(jié)日快樂!”再看看這位老師和他的學(xué)生那種血濃于水的師生情,真是感到慚愧至極。這位老師用手帕為小男孩將臉上的泥水擦掉,然后拉著小男孩的手打著同一把傘走進(jìn)了校門,我也隨著他走進(jìn)學(xué)校。

  當(dāng)我回到座位上時,我早已將這一副《雨中師生情》,深深的扎在我的腦海中,他將時時刻刻提醒著我:無論自己地位如何,無論自己身在何處,都不要忘了是老師的知識勾出了我們未來藍(lán)圖的輪廓;是老師教我們?nèi)绾卧谳喞刑砩辖k麗的色彩。

  這是一個感人的雨中故事,是一幅最美的雨中圖!!!

  雨中的故事作文五:

  一天下午,小雞、小鴨、小青蛙和小烏龜,它們約好了到草地上玩.它們來到草地上一看,哇!草地上可真美啊.小草綠綠的,花開得五顏六色有紅色的、橙色的、藍(lán)色的、橘色的、粉色的真好看.都引來蝴蝶和蜜蜂它們在花瓣上跳著美麗的舞蹈.他們就在草地上開心玩起了捉迷藏的游戲.

  藏著藏著,忽然,天空被烏云擋住了,好像烏云們在開會.又刮起了一陣陣大風(fēng).天空劃過一道道閃電,轟隆隆,轟隆隆.它們的嚇的直發(fā)抖,小雞說:“要下雨了,我們沒帶傘,怎么辦?”小青蛙說:“那我們趕快跑啊.”它們跑啊,跑啊,大雨就嘩啦啦,嘩啦啦的落到了草地上.

  這時,它們跑到了小花貓的家門口.小花貓在樓上看見四位朋友,滿身濕露露的,像個落湯雞一樣.小花貓急急忙忙的上房間里找雨傘,可是只找到一把雨傘,小花貓心想:該借給誰呢?這可把小花貓給難住了.小花貓想到小鴨子、小青蛙、小烏龜都會游泳,所以不怕雨.只有小雞不會游泳,那我就把雨傘送給小雞.小花貓就把雨傘送給了小雞,小雞說:“謝謝你小花貓,你是我最好的朋友.”小花貓臉紅的說:“不用謝,朋友就因該互相幫助嗎.”小青蛙、小烏龜、小鴨子說:“你怎不把雨傘借給我們呢?”小花貓對小烏龜它們說:“因為你們都會游泳不怕下雨,小雞就怕下雨,所以就把雨傘借給小雞.”小青蛙它們都忘了自己不怕下雨啦.

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