學(xué)會(huì)欣賞作文一:

　　有時(shí)人們總是會(huì)略過一些很微小的細(xì)節(jié).例如,考試時(shí)不小心掉了0.5分,看見是那么少的分,我想應(yīng)該有大多數(shù)人都只是改改,根本就不會(huì)研究錯(cuò)在哪里,我為什么會(huì)出錯(cuò).有時(shí)往往就是這些細(xì)節(jié),讓你終身遺憾.

　　而我今天剛好就遇上了“細(xì)節(jié)”.

　　今天數(shù)學(xué)老師叫我去拿數(shù)學(xué)本,發(fā)下去.而由于剛好上課了,所以我只發(fā)了B班的作業(yè)本,而A班的我就沒有發(fā)了.在上課的時(shí)候,我心里總是心不在焉的,我的手總是不自覺地去翻我抽屜中是本子,翻啊翻啊,我看見了陳韻惠的本子,我還是抵擋不住我的好奇心,我翻開陳韻惠的本子,只見那整潔的頁面,那讓人羨慕的字體,那一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾,當(dāng)我細(xì)心看時(shí),只見她的每個(gè)讓人忽略的細(xì)節(jié),都做的非常仔細(xì),只怕是數(shù)軸她都畫的規(guī)規(guī)正正,絲毫找不出歪扭的痕跡.

　　就當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上時(shí),她的又一個(gè)細(xì)節(jié)吸引了我,那就是,在整整的一面紙上,上面寫著“第一章總結(jié)”的字樣,當(dāng)初我以為是A班老師布置的作業(yè),我隨意抽了一本A班同學(xué)的作業(yè)本,翻了幾本,都沒有“總結(jié)”這兩個(gè)字.我的心里琢磨著,她為什么要這么做呢?這樣做有什么好處呢?待我再仔細(xì)看,那上面全都是書上有的,全都是些公式的句子,需要注意的事項(xiàng),就是她,全班只有她做了.就是這個(gè)讓大家忽略的細(xì)節(jié),只有她注意到了.學(xué)完了一章要學(xué)會(huì)總結(jié),這是人人都能明白的道理,現(xiàn)在只有她一個(gè)人注意到了,我們都忽略.下課了,我把本子遞給她,當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)羞愧呢!

　　往往一些懂得欣賞細(xì)節(jié)的人和一些懂得注意細(xì)節(jié)的人,都是最后的贏家,我只所以成績那么差,都是因?yàn)槲艺於寂c“細(xì)節(jié)”檫肩而過,沒有注意微小的細(xì)節(jié),才會(huì)造成如今的后果,我只有現(xiàn)在開始行動(dòng).注意與欣賞細(xì)節(jié),使我這個(gè)壞果能變成好果,能變成注意細(xì)節(jié),懂得欣賞細(xì)節(jié),就是懂得把握機(jī)會(huì)的高明人.

　　學(xué)會(huì)欣賞作文二：

　　懂得欣賞別人的人才會(huì)贏得別人的欣賞——題記既然是臭椿樹，怎么會(huì)有香味呢?這個(gè)香味一定有另一種意思吧，我推測。主人公家原來有一棵香椿樹，春天把它的嫩葉采摘下來，嚼在口里香氣四溢，也是一道鮮美的菜，可以和玉米餅子或饅頭食用?？捎幸荒甑囊粓雠_風(fēng)把香椿樹弄死了。

　　之后，主人公發(fā)現(xiàn)了一株酷似香椿樹的幼苗，于是把它種在家里?？墒侵魅斯母赣H看到了，發(fā)現(xiàn)是臭椿樹，主人公采下一片葉子，放在鼻子邊聞了一下，果然有一股臭味，主人公十分氣憤，一氣之下，把它撥了出來，折成幾段后，扔掉了。父親見了說，臭椿樹也有它的價(jià)值，它們長得快，木質(zhì)很好，而且根皮、果實(shí)可以入藥，葉子可以喂蠶呀。讀到這里，我為主人公感到惋惜。主人公父親說的一句話更讓我感到慚愧，他說：我們看待一個(gè)事物，需要用欣賞的眼光去看，不能因?yàn)?%的缺點(diǎn)，而否定99%的優(yōu)點(diǎn)啊!

　　想到以前，有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一位學(xué)生，他滿臉雀斑，長得十分難看，我們不僅不愿和他做朋友，還把他當(dāng)成我們嘲笑的對象。然而，他上課十分認(rèn)真，發(fā)言踴躍，十分愛看課外書，成績也超出我們的想象。他不就像“臭椿樹”嗎?也有自己獨(dú)有的“香味”呀!在生活里，在與人交往中，也一定要用欣賞的眼光看待他人，讓我們用慧眼去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)吧!

　　學(xué)會(huì)欣賞作文三：

　　“欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)之源.欣賞者必具寬容之心,成人之美之善念;被欣賞者則發(fā)起奮上之心,上進(jìn)之力.”這是《欣賞是一種善良》文中的一句話.

　　雖然只是瀏覽了一番,但我總是難以忘懷.我也常想:生活需要欣賞嗎?

　　林清玄在當(dāng)記者時(shí),曾經(jīng)細(xì)致地報(bào)導(dǎo)過一個(gè)小偷在公車上作案的手法,還在最后感嘆道:像這樣心思如此緊密的小偷,如果干點(diǎn)別的,我想他一定會(huì)有所作為吧!正是這句話,使那個(gè)小偷金盆洗手,他還立意要重新做人.最后,他終于換骨脫胎,現(xiàn)在說不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢!他寫了一封信給林清玄,非常感謝他的指引.要是沒了林清玄對他的欣賞,他還會(huì)有今天的一切嗎?

　　不再說別人了,我自己也曾有過當(dāng)被欣賞者的滋味.我記得那是個(gè)晴朗的夏天,在這炎熱的日子里,我卻感覺不到一絲的暑氣,心里總是涼絲絲的,因?yàn)槲业玫搅藙e人的欣賞.在以前,我就已經(jīng)非常喜歡寫作文,常常一有空,就拿起筆寫上一兩篇,剛寫完,就發(fā)表了我的作品,讓哥哥看看,但是每一次都只是引來哄堂大笑,說我的作文不符合實(shí)際;則有時(shí)又遭來批評,說不要寫這些亂七八糟的東西,現(xiàn)在要寫的是激人向上的、有意義的.其實(shí),我只是寫出了我想到的、體會(huì)到的一切,但事實(shí)看來沒人能看到我內(nèi)心的世界.

　　在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時(shí),也踏上了當(dāng)六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)路程,作文的難度也當(dāng)然提高了.有一次,老師對我說:“你的作文寫得挺好的,要是你能一直堅(jiān)持著這種‘狀態(tài)’,一定會(huì)有所提高,把挺好變成更好.”這些話成了我精神上的支柱,嘿!畢竟有人夸我了!我保持這“狀態(tài)”下去,果然,寫作能力有了大大的提高!也算是成功了.被欣賞這種滋味可真不錯(cuò)!

　　要是沒了老師的欣賞,我還會(huì)有提高嗎?其實(shí),欣賞正是一種鼓舞,有了這鼓舞,也許就有人會(huì)面臨成功.學(xué)會(huì)欣賞吧,讓這世界多一份微笑,少一份怨念,讓微笑灌溉這個(gè)世界吧!在學(xué)會(huì)欣賞的同時(shí),我們也要明白:只要有“功”,就一定會(huì)有“成”.

　　瞧!生活中有多少人當(dāng)過欣賞者與被欣賞者.可見,生活中需要欣賞.

　　學(xué)會(huì)欣賞作文四：

　　不管做甚事，皆有兩種結(jié)局——成功與失敗，失敗固然可怕，因?yàn)樗鼤?huì)導(dǎo)致悲劇發(fā)生，其實(shí)悲劇并不一定可悲。

　　自盤古開天辟地以來，上下五千多年的歷史中，有多少悲劇發(fā)生。如若沒有悲劇的發(fā)生，也就沒有喜怒哀樂與悲歡離和的情景，那么我們生存的空間會(huì)有多么平淡兒枯燥乏味。任何事情都是相對的，沒有悲劇又何談幸福與快樂。正是有了這種相對性，世界才因?yàn)樗兊媒k麗多彩，充滿酸甜苦辣的味道，才有了坎坷與平坦，悲與歡的生活閱歷。

　　在漫長的歷史進(jìn)程中，悲劇是在所難免的，只有正確去面對，懂得欣賞，悲劇或許對我們的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　舉世無雙的世界文化遺產(chǎn)之一，聳立在中華大地上的萬里長城，是由千千萬萬堆白骨筑積而成，為了它，有多少人妻離子散，慘死與長城腳下。有了它，兇奴才被拒之長城以北;有了它，才有了夢美女哭長城的佳話;有了它，才有至今仍令人流連忘返的絕佳美景;有了它，才使中國騰飛的經(jīng)濟(jì)有了一大支柱。建長城的歷史背景是凄慘的，但是如今確成了風(fēng)水寶地。秦還建過阿房宮，耗資巨大，魚肉百姓，可憐楚人一炬，成為焦土，失去了古代另一奇觀。

　　莎士筆下的羅密歐與朱麗葉，《紅樓夢》中的賈寶玉與林黛玉，還有化蝶雙飛的梁祝，成為鴛鴦的仲卿、蘭芝，雙雙徇情，以死來捍衛(wèi)純真的愛情。這些都揭示了封建社會(huì)腐朽的制度，把一對對戀人摧殘，這與現(xiàn)實(shí)生活中的自由戀愛形成鮮明對比。他們的堅(jiān)韌不拔的精神鼓舞著我們?nèi)プ非笮腋?、自由，珍惜這美好生活，創(chuàng)造更加光明、美好的未來。

　　清末，八國聯(lián)軍洗劫了皇家園林——圓明園，是我國瑰寶流失異國他鄉(xiāng)，這是悲劇。但他向各國展示了我國古代輝煌的成就，是各國所不能相媲美的。清朝后期，蠻夷入侵，一系列的條約給中國帶來嚴(yán)重危害，這也是悲劇，不過，為此一個(gè)新的社會(huì)主義國家——中華人民共和國誕生，人民當(dāng)家作主，走上了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路，我們?yōu)楹尾灰虮瘍簶泛?

　　悲劇固然可悲，但悲劇的結(jié)果并不一定可悲，有時(shí)，它能夠是人們覺悟;有時(shí)，它能鼓舞人的勇氣。

　　魯訊曾經(jīng)說過，悲劇就是“將有價(jià)值的東西毀滅給人看，懂得欣賞悲劇美的人才能在精神上站起來”。悲劇一旦發(fā)生，后果不堪設(shè)想，化悲痛為力量，重新努力，重新拼搏，成功之門會(huì)向渴望而需要它的人打開。我們何樂而不為呢?