在學(xué)習(xí)上的收獲作文1：

　　人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”如今，在學(xué)習(xí)上，我已經(jīng)有了很大的收獲。

　　前一段時(shí)間，我從學(xué)習(xí)上的頂峰墜到了谷底，這已經(jīng)是我第三次考七十幾分了。我站在我家的樓下，我的腳仿佛被強(qiáng)力膠粘在了地面，五臟六腑也好像挪動(dòng)了位置，手里拿著滿是紅叉叉的試卷。這時(shí)，媽媽下來(lái)找我，看見(jiàn)我站在樓下，便把我拉了上去，問(wèn)：“考了多少分?”我不由得低下了頭，嘴里嘟囔著：“七……七十八。”媽媽的臉立刻由晴轉(zhuǎn)多云，我看得出媽媽非常生氣，她什么都沒(méi)說(shuō)，只讓我到房間里好好反思。我自覺(jué)地走進(jìn)了自己的小房間，我坐在床上，淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。這不是在生媽媽的氣，而是在生自己的氣。我為什么就不能考好了呢?這樣?jì)寢尵筒粫?huì)生氣了。“都怪我不好，惹媽媽生氣。”我一直自責(zé)自己，我越來(lái)越絕望了。這時(shí)，我看見(jiàn)墻角有一個(gè)蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)，可是它每次剛剛結(jié)好，網(wǎng)就斷了，它一直不停地重頭結(jié)。這時(shí)，我明白了，連一個(gè)小蟲(chóng)子都這么堅(jiān)持，我為什么要自暴自棄呢?我又重新鼓起勇氣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。于是，這座小城市里又多了一盞開(kāi)到深夜的燈。

　　自從上回那個(gè)小蜘蛛給了我啟示，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也越來(lái)越好了，分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高了。這次，我拿著滿是紅勾勾的試卷，歡天喜地地跑回家，大喊道：“媽媽!媽媽!我考了一百分!”媽媽立刻從廚房了跑出來(lái)，看著我那打著紅紅的一百分的試卷，不禁開(kāi)心地笑了，我也跟著媽媽笑。

　　付出的越多，收獲的也就越多;如果你不付出，你將一點(diǎn)兒收獲都沒(méi)有!

　　在學(xué)習(xí)上的收獲作文2：

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)已伴我走過(guò)十五個(gè)漫長(zhǎng)的春夏秋冬，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年直到現(xiàn)在，對(duì)我而言那是既是一個(gè)漫長(zhǎng)而又是一個(gè)多姿多彩的世界，里面記錄著我成長(zhǎng)的酸、甜、苦、辣、憂、愁，那是一段值得追憶的畫(huà)面。六年級(jí)的我，抱著玩的心態(tài)，每天在混日子，學(xué)習(xí)更是如此，因?yàn)榱昙?jí)面臨地是畢業(yè)，當(dāng)時(shí)抓得都比較緊。聞?wù)f今年另加了新課程——英語(yǔ)。在電視上聽(tīng)那些外國(guó)人講英文，像念經(jīng)一樣，還蠻有趣的呢!第一次接觸英語(yǔ)，打開(kāi)課本，都是英文字母，“天啊!這怎么學(xué)啊，都是‘拼音’”老師在黑板上寫(xiě)26個(gè)英文字母說(shuō)：“要會(huì)讀，記熟它，是學(xué)英語(yǔ)的基幢。開(kāi)始，我反應(yīng)能力慢，到后來(lái)學(xué)單詞，可就麻煩。

　　跟著老師讀又記不住，總不能一直這樣吧。還得想個(gè)辦法，“hand”老師讀這個(gè)單詞啟動(dòng)了我的思維，“hand”可以用“漢的”來(lái)代表埃“哎，好辦法，呵呵，看來(lái)得向外傳播，傳播”。一上英語(yǔ)課，同學(xué)們忙碌死了，既要跟老師讀，又要標(biāo)漢字，可真辛苦喲!記單詞就容易了，高興的事兒過(guò)去了，倒霉的接著來(lái)了，也就是我以后再也沒(méi)用這個(gè)方法記單詞了，老師報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，在中間走來(lái)走去，突然瞄到我的書(shū)。“媽啊，慘了、慘了、慘了，死定了”。本來(lái)沒(méi)翻到單詞表，書(shū)突然跳過(guò)去了，書(shū)上密密麻麻地寫(xiě)了好多漢字并標(biāo)在單詞的細(xì)隙里。“怎么回事，石雙雙，這些字是什么。老師邊念“face”邊念“非s”。這是你讀單詞的方法嗎?”

　　同學(xué)們大聲笑。哈哈、哈哈，臉當(dāng)時(shí)通紅通紅地，真是無(wú)地自容。從這件事后，我把這個(gè)“方法”刪除了。學(xué)習(xí)只有腳踏實(shí)地地去學(xué)，沒(méi)什么大不了，多操點(diǎn)心，上課認(rèn)真聽(tīng)講就可以了。初一的時(shí)候，我對(duì)英語(yǔ)更產(chǎn)生了濃厚的興趣，忘記過(guò)去，我腳踏實(shí)地去學(xué)了，認(rèn)真聽(tīng)老師的每一句話。只要我們負(fù)出多少努力，收獲就會(huì)有多少。正如一份耕耘，一份收獲，皇天不負(fù)有心人，只要打好基礎(chǔ)，學(xué)什么都容易，不要害怕，要去迎接挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)，我的克星。最大最大的敵人。我特別討厭它，老師說(shuō)我每次都粗心大意，特別是在考試上。我呢，看到簡(jiǎn)單的，會(huì)做的，二話不說(shuō)就做了，管它三七二十一，連題目都不看一眼，就這樣，每次考試都白丟分子，試卷到手，別人都是高分，我還沒(méi)及格，啊!那是說(shuō)不出的苦。現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)還沒(méi)上去，都快急死了，不管我花再多的時(shí)間，做再多的題，看再多的課外參考書(shū)，都與事無(wú)補(bǔ)，誰(shuí)能告訴我該怎么做?這個(gè)問(wèn)題我經(jīng)常在思索，該采取怎樣的計(jì)策，來(lái)改正我這個(gè)粗心大意的毛病，讓數(shù)學(xué)成績(jī)提高，哪怕上升那一丁點(diǎn)，我都愿意，畢竟我是努力了。初三了，最重要的一年，也是最關(guān)鍵的一年，我在慢慢改正我的缺點(diǎn)。先別急，心急吃不了熱豆腐，先從計(jì)算題開(kāi)始，做題一步一步來(lái)，不能操之過(guò)急，還要注意符號(hào)。書(shū)上的概念要熟記，那是做題的依據(jù)，就這樣堅(jiān)持下去，一直到最后。我相信，我能行，不要放棄，不管遇到什么，永不放棄，每天提醒自己加油，加油，你能行的。我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，學(xué)習(xí)也就是奮斗，奮斗。

　　在學(xué)習(xí)上的收獲作文3：

　　走過(guò)萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)的春天，走過(guò)烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天，我們又迎來(lái)了金風(fēng)送爽、瓜果飄香的秋天，在這個(gè)金色的季節(jié)里，我們收獲的不僅是成熟的果實(shí)和糧食，還有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和發(fā)人深省的道理。不知不覺(jué)，我已經(jīng)從一個(gè)充滿憧憬和童真的小女孩，變成了一個(gè)略微成熟但并不莊重的中學(xué)生。

　　一天天，一月月，時(shí)間就在急促的鈴聲中悄然而逝了，在這一年中，我收獲了什么，又得到了什么呢?每天，我們都在迎接新的挑戰(zhàn)，而知識(shí)總是令人難以捉摸，一會(huì)兒覺(jué)得它離我們很遠(yuǎn)，只有不斷探索，才能真正理解它、讀懂它;一會(huì)兒又覺(jué)得它離我們很近，生活中處處都有它的身影，但它也并不會(huì)這么簡(jiǎn)單。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也總是在不斷探索，尋求更多的快樂(lè)，我們收獲的，更不僅僅是普通意義上的收獲。在那一年的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了奮斗。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我和一位平時(shí)接觸的并不多的同學(xué)成為了同桌，我們的關(guān)系也由同學(xué)晉升為了好朋友。

　　在與她一天天的交往中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，她并不是我想得那么普通。她會(huì)認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)，與粗心大意的我形成了鮮明的對(duì)比，我怎么能甘心落人之后呢?從我發(fā)現(xiàn)她的努力開(kāi)始，我就也在奮斗著。那次做作業(yè)時(shí)，我有一道題不會(huì)做，看到她正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，也不好意思打擾她，便自己在那里思考，但始終想不出個(gè)所以然，無(wú)奈之下，只好向她請(qǐng)教，結(jié)果她十分流利地講出了解題的步驟。聽(tīng)了她的講解，我恍然大悟，在驚訝的同時(shí)，我又深深地感到了自己的不足。我總是不會(huì)投入全部的精力去學(xué)習(xí)，一有閑工夫就老是想著玩兒。有時(shí)，玩著玩著，就會(huì)想起她可能在努力學(xué)習(xí)，于是自己也拿起課本來(lái)專(zhuān)心地看一會(huì)兒。

　　是她，讓我有了一個(gè)目標(biāo);是她，讓我明白了什么叫堅(jiān)持;是她，讓我學(xué)會(huì)了奮斗。我應(yīng)該感謝她，因?yàn)樗刮疫M(jìn)步了許多，也收獲了許多，她更讓我的生活變得無(wú)比充實(shí)和快樂(lè)。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，但如果沒(méi)有一個(gè)人讓你追趕，讓你充滿前進(jìn)的動(dòng)力，那始終不是真正的快樂(lè)。收獲是幸福的，也是美好的，盡管那奮斗的過(guò)程并不是很輕松，但只要我們心中有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)有收獲的一天!只要我們相信希望，努力奮斗，終有一天，我們會(huì)有累累的收獲!讓我們一起加油，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟收獲!

　　在學(xué)習(xí)上的收獲作文4：

　　收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜;免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞;免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子;免不了想起那活潑的我們?cè)诙煅┗ㄖ锌鞓?lè)逍遙;更免不了想起那求知的書(shū)在書(shū)架上召喚我們。

　　讀書(shū)如同在大海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《紅巖》，我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗(yàn)，收獲了頑強(qiáng)而又的毅力;讀《繁星·春水》，我讀懂了童真、母愛(ài)、自然，收獲了那偉大而又溫暖的母愛(ài);讀《飄》，我懷念那已逝去的騎士與淑女的時(shí)代，收獲了純真而又美好的回憶;讀《魯濱遜漂流記》，我被主人公的意志所打動(dòng)，收獲了堅(jiān)持而又不懈的意志。讀書(shū)中我收獲了生活中那美好的快樂(lè)，在這快樂(lè)中，我明白了人生的意義——讀書(shū)的真諦!

　　讀書(shū)如同跨時(shí)空的游玩，收獲生命中美麗的風(fēng)景線。我經(jīng)常同“詩(shī)仙”李白一起暢游美麗的天姥山;同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖;同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花;同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書(shū)中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書(shū)的真諦!讀書(shū)是在體驗(yàn)生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強(qiáng)，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書(shū)的奧秘，體現(xiàn)在生活中;而生活中的智慧，書(shū)中也無(wú)所不有。可見(jiàn)，生活與讀書(shū)的關(guān)聯(lián)，多么緊密，多么不可分割。所以說(shuō)，讀書(shū)就是在體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活百態(tài)，體驗(yàn)生活的五彩繽紛。讀書(shū)中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書(shū)的真諦!

　　收獲，存于我們的書(shū)籍中。我們的周?chē)教幎际亲x書(shū)中的收獲：考不好收獲書(shū)中的經(jīng)驗(yàn)，放松時(shí)收獲書(shū)中的愉快，玩耍時(shí)收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書(shū)籍中。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o了我無(wú)盡的收獲，