寫人勤奮的作文1：

　　暑假里，我讀了《人體科學》、《野風車》《細米》三本書,其中，我最喜歡的是《細米》這本書。看著橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個在稻田前守望的呆呆的男孩，那是多么美啊。我一下子就喜歡上了這本書。

　　這個男孩就是細米，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。細米很愛到處亂雕亂刻，但隨意刻出的東西卻常常能成為一幅幅栩栩如生的連環(huán)畫，讓人目不暇接。細米非?？炭嗫號|西。有一次他的朋友梅紋看見細米在專心致志地刻著一只小毛驢，他的刻刀不是專門的雕刻刀，而是削鉛筆的刀。細米的作品在這個房間里到處都是，桌子上、抽屜里、床底下、墻上、四周到處都是。他雕刻的畫面，是那么美，真讓我佩服。

　　看到細米的才華，我情不自禁地想起一句話名言：“天才出自勤奮。”上學期，媽媽給我報了二胡藝術班。我對二胡一點兒也不喜歡，練習二胡也十分不情愿。每次練琴一下課，我就像放飛的小鳥一樣。可是，一到練琴時間，我就無精打采，所以，我拉的琴聲十分難聽，不是拉得斷斷續(xù)續(xù)，就是音調不準。和我一起練琴的有一個叫丁文清的小女孩，她和我一樣大，可是她已經(jīng)考了二胡六級，拉出的曲子讓我聽得著了迷。又一次，我媽媽問她：“你怎么拉得這么好?”丁文清自豪地說：“我每天都要練習兩個小時左右。”我想,丁文清可真刻苦，怪不得拉的這么好。我要是努力，也一定會和一樣拉出好聽的曲子。”暑假里，媽媽天天叫我練琴，我每次都拉得滿頭大汗的。一次次練習，我終于拉出了像樣的曲子，爸爸媽媽笑了，我的心里也像喝了蜜似的甜。暑假考級，我還得了優(yōu)秀呢。我喜歡上了拉二胡，放學回家我經(jīng)常拿出二胡拉上一曲，動聽的琴聲帶給我多少快樂啊。我告訴你一個秘密，我長大了要當音樂家，拉出動聽的音樂，像細米一樣帶給大家美的享受，當然，天才出自勤奮，想成為音樂家可沒那么容易，我會像細米一樣刻苦練習，練出真本領。

　　寫人勤奮的作文2：

　　勤奮和天才是相輔相成，有的人自認為很聰明，很自大，但卻不如一個笨拙的人，這是為什么呢?

　　原因很簡單，那就是因為一個笨拙的人比他人付出了 成倍的努力與勤奮。正所謂笨鳥先飛，勤能補拙，就是這個道理。因此，我認為：勤能補拙，天才出于勤奮。作文

　　梅蘭芳是我國著名的戲曲家。幼時，梅蘭芳去拜師學藝，師傅說他的眼睛沒有神，不是唱戲的料子。之后，梅蘭芳常常盯著飛翔的鳥，和水底的魚兒。日子一長，他的眼睛漸漸靈活起來，人們都說梅蘭芳的眼睛會說話了。經(jīng)過勤學苦練，笨鳥先飛，梅蘭芳終于成為遠近聞名的京劇大師。正所謂勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才啊!

　　許海峰是奧運會金牌得主的第一中國人。在這背后，許海峰付出了多少汗水。每天刻苦訓練做的最好今天打10環(huán)，明天就要打10.1環(huán)，達不到10.1環(huán)就不休息。正是他的勤奮，才鑄就了今天的輝煌。作文

　　由此可見，這些“天才”成功的背后都有一個“苦”字。是的，他們超越常人，但那絕不僅僅是因為天賦。天才的背后是苦學、苦練，是辛勤的汗水、是攀登的足跡。一分辛勞一分才。他們的成功不是天定的，而是用勤奮換來的，所以天才出于勤奮。

　　寫人勤奮的作文3：

　　一些成就的人，大都是勤奮者，勤奮是成才必要條件。

　　天才其實就是包括幾點，一、要有卓越的創(chuàng)造力;二、要有想象力;三、還要有一個突出的聰明智慧。具有這些物質的人大部分都是天才。

　　勤奮就是要不懈的努力，和后天形成的習慣與培養(yǎng)，與自己一如既往的追求。理想有著密相關的。

　　高爾基說：“天才源于勤奮”?？ɑ鶢栒f：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”我國著名數(shù)學家華羅庚也說過：“只有不畏攀登的采藥者，只有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰采得仙藥，深入水底覓到驪珠。”這些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。作文

　　馬克思說過：“在科學的到路上沒有平坦的大到可走，只有不謂勞苦在崎嶇小路上攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”他本人為了寫《資本論》，就曾經(jīng)花費了四十多年的時間，勤奮收集資料。

　　堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。”勞動在勞動就是勤奮，勤奮是產(chǎn)生天才的根本原因。作文

　　勤奮總是與刻苦形影不離，正如愛迪生所言：“天才是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水。”漢代司馬遷正是由于勤奮，不怕困難，云游名山大川，足跡遍及黃河、長江流域，從中取得了大量材料，才寫成震古爍今的文學巨著《史記》。出身寒門的蘇秦，立志苦學，常常讀書至深夜。有時實在太累了，眼睛睜不開，他就用錐刺自己的大腿，痛醒了就繼續(xù)讀書。最后，終于學有所成，成為戰(zhàn)國時期著名的政治活動家。

　　蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“天才出自勤奮。”一個人只有不斷努力，刻苦學習，才能取得成績。

　　據(jù)《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為神童。進了安徽科技大學，他不參加學校統(tǒng)一安排的高中文化補習班，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學完。平時，學生們去上課，他卻在校園里野逛，成績很快一落千丈。無奈，老師只得讓他休學。休學一年，上學后一個時期故態(tài)復萌，他狂妄的認為在大學里學不到什么，經(jīng)常拿氣槍在校園里“巡獵”。最后學校只得讓他退學。退學后當上了油漆工，從此錢某結束了“神童”的生涯。

　　俗話說：“笨鳥先飛”。意思是要不落后，就要比別人勤奮，就要比別人先行動，現(xiàn)實生活中，有些人自恃天資聰穎，不肯“先飛”不肯勤奮學習，而又藐視“笨鳥”，這種思想和行為是極端錯誤的。“笨鳥先飛”是一種不甘落后，勇于爭先的表現(xiàn)。愛迪生就是發(fā)揚了“笨鳥先飛”的勤奮精神，才從一個智力平常的孩子成為大發(fā)明家的。但是，天賦好的“靈鳥”也要先飛，否則就有變成“笨鳥”的危險。

　　然而，現(xiàn)在有很多同學都認為自己很聰明，沒有必要去努力勤奮，其實不然，如果你頗有天賦，勤奮會使其更加完善;如果你能力平平，勤奮會補之不足。這個世上很少有十全十美的人，但是勤能補拙。學習講求天分，但是后天的努力比天分更加重要。勤奮能幫助人們不知疲倦地在學海里遨游，找到學習中的不足，成就個人的事業(yè)。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現(xiàn)實的行動，是由量變到質的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。

　　寫人勤奮的作文4：

　　天才從字面意思上來講就是天生擁有聰明才智的人，高人一等。但我認為，是勤奮造就了天才。

　　拿破侖被譽為軍事天才，但是，在這個充滿著光輝的稱號下，卻埋藏那么多的勤奮努力與艱辛。他十五歲就進入巴黎陸軍學校學習炮兵學，在他學習的過程中一直也很刻苦，很努力。在他后來的戎馬生活中，五次大敗反法同盟，創(chuàng)造了許許多多的戰(zhàn)爭佳話，雖然他最后以戰(zhàn)爭失敗，但是軍事天才這個名號卻是在他身上安了二百多年，直至現(xiàn)在。

　　“發(fā)明大王”愛迪生，有好多人稱他是個天才，而他本人卻說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”愛迪生正如他自己的這句話一樣，是一個勤奮的天才，就拿他發(fā)明經(jīng)久耐用的燈泡這件事來說吧，很多科學家都在尋找燈絲材料的時候放棄了，可是愛迪生沒有，他和他的助手日日夜夜的做著實驗，終于在一千六百多種試驗材料中找到了合適的鎢?？梢姡还苁擒娛绿觳胚€是發(fā)明大王，都需要勤奮，不勤奮就不會有輝煌的人生。

　　勤奮造就天才，繁殖，天才不勤奮就會思想退化，天分變得平庸。王安石寫的《傷仲永》中的主人公仲永就是這樣的，文章開頭先寫道：“仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。”以此來證明仲永潛在的聰明才智。隨文章的發(fā)展，又寫道：“自是指物作詩立就，其文里皆有可觀者。”寫出仲永的天分的顯現(xiàn)，可是到最后仲永泯然眾人矣，這其中一個主要原因就是他沒有勤奮學習這個過程?？梢?，天才不勤奮也會變成普通人。如果當初拿破侖不在巴黎陸軍學校勤奮學習，拿他會成為軍事天才嗎?如果當初愛迪生不勤奮鉆研，那是不是就不會有后來的這些偉大發(fā)明?如果仲永在當初接受后天教育的話，那會不會我們中國歷史上有多了一個不可多得的人才?天才是出于勤奮的，只要刻苦勤奮，或許在不久的將來，你也是天才。