關(guān)于命運(yùn)高中作文800字1：

　　命運(yùn)不是用來(lái)打敗的，關(guān)于命運(yùn)，休論公道。——史鐵生

　　命運(yùn)有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的渺茫。命運(yùn)有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長(zhǎng)江破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的清朗。

　　君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。若能坦蕩的面對(duì)人生的命運(yùn)，就是造極的大境界。

　　無(wú)獨(dú)有偶，著名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì)留下”為勵(lì)志名言，決心通過(guò)自己的一切努力去改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。他堅(jiān)守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫(huà)架前作畫(huà)，最終倒在畫(huà)架旁。命運(yùn)沒(méi)有向他妥協(xié)，但一切的付出已受到世人的肯定。

　　尼克-胡哲的誕生引起了無(wú)數(shù)人的驚恐。因?yàn)樗且粋€(gè)天生的畸形兒，沒(méi)有四肢，只有一條小雞腿兒。然而這條獨(dú)腿卻發(fā)揮著異常重要的作用。它可以幫助胡哲寫(xiě)信，畫(huà)畫(huà)，甚至當(dāng)他跌倒時(shí)，支撐他站起來(lái)。在最開(kāi)始的時(shí)候，很多人同情，憐惜他要背負(fù)如此悲慘的命運(yùn)，認(rèn)定他一定會(huì)放棄自己，自生自滅。可他毅然振作，接受命運(yùn)帶給他的缺陷，成為世界上罕見(jiàn)的演說(shuō)家，身體力行的激勵(lì)著無(wú)數(shù)的人。他所展現(xiàn)在大家面前的，并不是命運(yùn)帶給他的殘缺，而是面對(duì)命運(yùn)，不放棄自我的精神之光。

　　面對(duì)命運(yùn)，心的本色該入此，困境之中，仍水滴石穿，匯流入海，有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的堅(jiān)強(qiáng)不屈。朗月照花，深潭微澗之時(shí)，仍不滿足于成敗順差，不斷前行，用璀璨的精神之光將命運(yùn)點(diǎn)亮。正如卡梅隆不想平凡的隱沒(méi)在眾星之中，他投入巨資，震撼推出經(jīng)典力作《3D泰坦尼克號(hào)》，再續(xù)經(jīng)典傳奇，將成功推向了命運(yùn)的高峰。

　　成功的定義不在于你打敗命運(yùn)，而是在于你接受命運(yùn)的同時(shí)，達(dá)成你的夢(mèng)想。

　　關(guān)于命運(yùn)高中作文800字2：

　　很久以前，有兩個(gè)孩子，他們一個(gè)生活在富商的家庭里，一個(gè)生活在一人之下、萬(wàn)人之上的宰相家庭里。他們以自己的父親為榜樣，以自己的父親為驕傲，努力向著成功進(jìn)發(fā)。

　　命運(yùn)之神是殘酷的。她要把兩個(gè)孩子中的一個(gè)從成功的道路上拉下馬。于是，她變成一個(gè)老太太，分別到兩個(gè)孩子家乞討。兩個(gè)孩子都很熱情地接待了她，但這改變不了她的殘酷，她讓富商家的生意虧了一大筆，富商家從此家道中落。

　　且不說(shuō)富商家的那個(gè)孩子。五年之后，朝廷要考科舉，舉國(guó)上下的學(xué)子都要應(yīng)試，宰相家的公子已是滿腹經(jīng)綸，胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)。果然，宰相家的公子中了科舉第一名，成了新科狀元，要繼承他的爹爹做下一代的宰相，朝廷里的大官小官，全都百般奉承、討好他，他很鄙視這種行為，將別人統(tǒng)統(tǒng)拒之門(mén)外，在仆人的伺候下讀著書(shū)。

　　很快，他寫(xiě)出了自己的第一部著作，一舉成名。

　　而富商家的孩子，因?yàn)闊o(wú)錢(qián)念書(shū)，所以沒(méi)有去考科舉。可是命運(yùn)就是這樣愛(ài)戲弄人，鬼使神差，他到了宰相家的公子那里做了仆人，他就這樣又默默無(wú)聞地過(guò)了三年。三年里，他不光忙著伺候大公子，他還偷偷地閱讀著宰相家里的一篇篇經(jīng)卷、一本本書(shū)籍，把荒廢的學(xué)業(yè)補(bǔ)齊了，他想去考明年的科舉。

　　命運(yùn)又開(kāi)始了她謎一般的安排。宰相受到誣陷，被革職查辦，宰相家的公子也受到了連累，被流放到邊關(guān)充軍，在路上，他不會(huì)洗臉、不會(huì)洗衣、不會(huì)做飯——他只會(huì)看書(shū)、寫(xiě)書(shū)、讀書(shū)?？上攵I死在了充軍的路上。

　　富商也在這一年因病去世了，富商的兒子發(fā)奮苦讀以報(bào)答他死去的父親——這使他變得更堅(jiān)強(qiáng)。很快，這一年的科舉也開(kāi)始了，他在科舉中獲得了前所未有的好成績(jī)，皇帝龍顏大悅，很快就把他提拔到了宰相的位置上。他敢于直諫，果真成為了皇帝的左膀右臂。

　　命運(yùn)之神在天上目睹了這一切，微笑地說(shuō)：“殘酷的命運(yùn)可以使得更多的常人在烈火中淬煉成圣人。當(dāng)然，這越早越好……”

　　命運(yùn)的安排是殘酷的，你要扭轉(zhuǎn)困境，才能夠真正和命運(yùn)心靈相通。命運(yùn)的部分安排確實(shí)不可違抗，但偏偏是這樣，才能有可以修改的命運(yùn)。

　　關(guān)于命運(yùn)高中作文800字3：

　　天空中飄著一絲絲毛毛細(xì)雨我漫步在這樣一個(gè)下雨天里。

　　天空灰蒙蒙的一片看不到屬于那原本屬于青春該有的澄澈?？偸沁@樣變化非凡。我亦是這樣喜怒無(wú)常。

　　撐著雨傘慢悠悠的走著我看到有人在歡笑有人在哭泣。這到底是一個(gè)怎樣現(xiàn)實(shí)的世界。

　　青春期：

　　我不小了轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)也已經(jīng)18歲了。我個(gè)子不高偏瘦我很好玩喜歡傻笑那樣感覺(jué)淋漓盡致。我可以隨意的發(fā)泄任何地方我都可以隨意的潑灑青春的汗水。面對(duì)社會(huì)的轉(zhuǎn)瞬變遷我不得不用無(wú)奈和迅速來(lái)概括。

　　情感：

　　我走走停停在熟悉的街道上徘徊了很久很久。最終心中那難言的情感正向不遠(yuǎn)處的臟水里慢慢的蕩漾開(kāi)來(lái)了。像是一種思念又像是一種疼痛的呻吟。心情是那樣的復(fù)雜參雜著多種情感多種元素。就像是化合物之間所發(fā)生的反應(yīng)一般如果你稍加不小心便可能會(huì)破壞了整個(gè)實(shí)驗(yàn)變化的過(guò)程結(jié)果當(dāng)然與原先的大不相同。是的。這個(gè)世界高深莫測(cè)事件也千奇百怪的我們無(wú)法看透也無(wú)法控制。

　　生活：

　　最近突然發(fā)現(xiàn)自己的生活好空虛仿佛做什么都是茫然的什么都變得無(wú)所謂。媽媽指責(zé)我的考試成績(jī)她總是這樣我很努力的面對(duì)了只是不盡人意罷了。她不理解亦不曾有過(guò)了解我的看法。對(duì)她寒心了真的有點(diǎn)。在沖動(dòng)之下我對(duì)她說(shuō)了一句話：“以后我的事情你不要管我自己會(huì)做。”晚上的時(shí)候我突然意識(shí)到自己犯下了一個(gè)大錯(cuò)。是的我不應(yīng)該這個(gè)樣子。媽媽是對(duì)的她什么都沒(méi)錯(cuò)。她和爸爸努力的工作讓我學(xué)鋼琴教會(huì)我這個(gè)那個(gè)的難道錯(cuò)了嗎?我真傻是我太沖動(dòng)了。生活的太空洞常常無(wú)助中哭泣尋求拯救自己生命的解藥。我總對(duì)自己說(shuō)：要堅(jiān)強(qiáng)要努力要改掉壞脾氣。可是我學(xué)會(huì)了半途而廢在學(xué)習(xí)的途中敗亡。臨陣脫逃似乎已經(jīng)成了我的習(xí)慣了誰(shuí)可以來(lái)幫助我呢?或許只有自己吧!是的生命是自己的我才是生活的主角努力一點(diǎn)好不好?我卑微的懇求自己是的我就是這樣的一個(gè)人。

　　命運(yùn)：

　　有些人真的很迷信他們?nèi)ニ忝ヌ角笞约荷倪^(guò)程真假這樣子做很傻無(wú)非是浪費(fèi)金錢(qián)和花費(fèi)精力如果命運(yùn)讓人們預(yù)測(cè)到那為什么不去改變自己悲慘的命運(yùn)還要在外面努力的打拼呢?如果人們可以預(yù)測(cè)到未來(lái)那么為什么還要在現(xiàn)實(shí)生活中苦苦掙扎呢。難道都不覺(jué)得很多余嗎?人真的很悲哀呵人是一種可憐的生物。

　　生命我們能呼吸有心跳能感受外界刺激的那一類(lèi)就是生命中的一種狀態(tài)。而當(dāng)我們的生命衰微時(shí)一步步更接近死亡時(shí)或許那個(gè)時(shí)候生命對(duì)于我們而言會(huì)更顯得脆弱。少年期青春期中年期甚至老年期我們會(huì)寫(xiě)下許許多多的無(wú)數(shù)的文字用來(lái)抒發(fā)心中的感情因?yàn)槲覀冃枰鎸?shí)的記錄這些風(fēng)花雪月年輪里我們的成長(zhǎng)史。

　　我明白：這是一種對(duì)生命的見(jiàn)解和體會(huì)。

　　其實(shí)，上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的。有些人擁有別人所沒(méi)有的有些人失去別人所有的這都是事實(shí)我們必須認(rèn)清事實(shí)這是一種循環(huán)的生命。