不向命運(yùn)屈服事例作文一

　　命運(yùn)。有些人常說：自己的命運(yùn)不好，可是人們真就輕易地屈服在命運(yùn)之下么?面對困難，只有兩種選擇—一種放棄，另一種便是勇敢面對。不同的人，面對困難，都有不同的選擇。

　　失明并且耳聾，是一件多么可怕的事情呀!但是只要敢于面對，就能戰(zhàn)勝一切?！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒就是一名失明并且耳聾的人，但是她敢于面對，通過堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終考上了哈佛大學(xué)，成為一名作家。

　　霍金，十七歲時(shí)考上了牛津大學(xué)，二十一歲時(shí)卻患了肌萎縮脊髓側(cè)索硬化癥，除了兩指、全身癱瘓，但是他僅靠兩指在電腦上打字，就寫出了科學(xué)著作《時(shí)間簡史——從大爆炸到黑洞》震驚科學(xué)界。

　　我在路邊經(jīng)常會(huì)看到一些乞丐，我會(huì)給老年人，小孩子一些錢物。但是我從不給那些青壯年人，因?yàn)樗麄冇心芰θゴ蚬?、做事，自己掙錢養(yǎng)活自己。我在小區(qū)的門口見到一位靠補(bǔ)鞋為生的殘疾大伯，我打心底里佩服他，雖然是雙腿有疾，但是卻靠自己的勞動(dòng)來換來美好生活。

　　所以，遇到了困難，并不可怕，只要勇敢面對，就能克服困難。

　　不向命運(yùn)屈服事例作文二

　　霍金，英國理論物理學(xué)家，世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人，是當(dāng)代最重要的廣義相對論家和宇宙論家?；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。然而，如此著名的物理學(xué)家，卻是一個(gè)高度癱瘓的，連話都無法說的殘疾人。他全身上下只有三根手指能動(dòng)彈。

　　我不知道當(dāng)霍金剛癱瘓時(shí)，它是怎么想的，也許他想到過放棄生命，但是，由于他的那一份堅(jiān)強(qiáng)，我不禁要為他鼓掌。放眼古今，這樣的事例并不少見，貝多芬，舉世聞名的音樂家，那些《命運(yùn)》、《田園交響曲》等至今為那些世界級的交響團(tuán)所演奏?？删褪沁@樣一位音樂天才，卻雙耳失聰。

　　他們都是不向命運(yùn)屈服的典型。他們被世人所稱頌。在座的各位也應(yīng)該有所觸動(dòng)吧。可是，那些精神到我們身上似乎就體現(xiàn)不出來了。當(dāng)你考試不好，你會(huì)覺得自己沒用，又會(huì)聯(lián)想到種種命運(yùn)的安排，感嘆自己的命苦，卻不想到該如何加把勁兒，把成績趕上去;當(dāng)作業(yè)越來越多，你只會(huì)埋怨老師，埋怨上天的不公，卻不知道該趕快做作業(yè)，爭取今天晚上不再熬夜……

　　有些人說：“哎，我也不想向命運(yùn)屈服，可是，一旦遇到點(diǎn)難事，我就覺得這個(gè)世界滿黑暗的!”其實(shí)，這些想法都是比較正常的，連我自己有時(shí)候遇到點(diǎn)難事，也會(huì)這樣想。重要的事，如何克服困難。我倒有一些辦法，適合平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真的同學(xué)。如果卷子發(fā)下來，成績不好，不妨想一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，等自己比較冷靜了，再拿起這份卷子，細(xì)細(xì)鉆研。也可以這樣想，馬也有失蹄的時(shí)候，畢竟金無足赤，人無完人嘛!一次失敗總不能代表我一生的失敗吧!但是，這個(gè)想法僅限平時(shí)偶爾失誤的同學(xué)，如果那些平時(shí)考五次，失誤四次的同學(xué)這樣想，成績只會(huì)越來越差。

　　不想命運(yùn)屈服，扼住命運(yùn)的咽喉，做命運(yùn)的主人。相信自己，一定行!

　　不向命運(yùn)屈服事例作文三

　　他在21歲時(shí)被發(fā)現(xiàn)患有肌萎側(cè)索硬化癥，被預(yù)言只有兩年的壽命，但是，45年過去了，他還活著，而且成為了當(dāng)今宇宙系宏觀世界研究領(lǐng)域的頂級教授，躋身于盧卡西講座教授中的一員，榮獲了“阿爾伯特，愛因斯坦獎(jiǎng)”，他所著的《時(shí)間簡史》是至今最暢銷的一本書。他就是著名的英國天文學(xué)家——斯蒂芬威廉霍金。

　　霍金是世界上最不幸的人，因?yàn)樗剂瞬恢沃Y——肌萎側(cè)索硬化癥，同時(shí)他又是世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)樗麚碛惺澜缟献盥敺f的大腦，時(shí)年17歲的他便考取了英國久負(fù)盛名的牛津大學(xué)并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金，年僅20歲，他竟輕松進(jìn)入劍橋大學(xué)深造，就在霍金前途一片光明時(shí)，上帝后悔了，后悔給了霍金愛因斯坦般的大腦，于是降下了與他才能等量的災(zāi)難，但他沒想到這是難不倒霍金的。霍金在患病后，醫(yī)生預(yù)言他只能再活兩年，這時(shí)，霍金的性格在這里起到了決定性的作用，他決定與命運(yùn)抗?fàn)?，他對命運(yùn)說：“活著就有希望!”這場災(zāi)難未讓霍金跌倒，卻將他因天賦好而帶來的懶散拔除，取而代之的是勤奮，是對生活的緊迫感。

　　我每讀到這里，就反問自己，如果我也遭到如此打擊，我會(huì)怎樣對待?我也許會(huì)自甘墮落，平庸的生活，平庸的消失，只會(huì)被兩年的預(yù)言擊敗，然后死亡。對于那個(gè)預(yù)言，大家眾說紛紜，而我則認(rèn)為，它純屬子虛烏有，為什么?這只是一個(gè)心理黑坑，跳得出，想得開，積極向上，壽命便不止兩年，解脫不出來，屈服于命運(yùn)，就等于被殺!或自殺!而這，無異證實(shí)了古希臘神話中普羅米修斯說過的一句話——“無論是誰，只要他學(xué)會(huì)承認(rèn)自有定數(shù)和不可制服的威力，就得承受命中注定的苦痛。”這是盜火者普羅米修斯的吶喊，更是對命運(yùn)不屈服，勇于抗?fàn)幍穆曇?是啊，命運(yùn)算什么?命運(yùn)打倒不了我們，只有勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人才能成功!

　　那么，我們憑借什么與命運(yùn)抗?fàn)幠?是意志，是夢想，是堅(jiān)韌!我想，沒有什么，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己手中!

　　不向命運(yùn)屈服事例作文四

　　“……把握生命了的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功……”命運(yùn)就是如此，不讓人經(jīng)歷苦難，是不會(huì)讓人成功的，但是，要記住命運(yùn)如棋，掌握在自己手中，那么便會(huì)看到彩虹。

　　命運(yùn)對于海倫。凱勒來說，實(shí)在是太不公平了，她看不見五彩繽紛的世界，聽不到悅耳動(dòng)聽的歌聲，但她在這種情況之下，并沒有選擇逃避，并沒有因此向命運(yùn)低頭，而是勇敢的選擇了向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終她獲得了成功。

　　命運(yùn)對于貝多芬也毫無公平可言，一個(gè)音樂天才，命運(yùn)卻讓失去了雙聰，可是他并沒有向命運(yùn)認(rèn)輸，而是用他的心去創(chuàng)作，經(jīng)過他的努力，最終創(chuàng)作出了聞名于世的輝煌篇章。

　　命運(yùn)好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過，盡管如此，霍金也不服從命運(yùn)的安排，自己說不了的話，便用眼睛傳達(dá)，最終他被稱為了二十世紀(jì)上人類物理學(xué)界的偉人。

　　許多人都是經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的，我們不應(yīng)該屈服于命運(yùn)的安排，而應(yīng)該把握眼前的一切，去面對生活。每一個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無悔的青春，去澆灌那剛剛萌芽的種子。

　　漫漫人生路，誰都難免遭遇各種失意或厄運(yùn)，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)低頭的。

　　風(fēng)雨之后見彩虹，命運(yùn)掌握在我手中!