每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想而不去奮斗，便永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的有關(guān)寫我的夢(mèng)想高中優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒!

　　有關(guān)寫我的夢(mèng)想高中優(yōu)秀范文篇1

　　“夢(mèng)想”這兩個(gè)字在人們的眼中往往是一個(gè)虛無飄渺的概念，但它確實(shí)是存在的，只是存在于人們的信念里以及內(nèi)心深處。我有我我的夢(mèng)想并不是什么成為，也不是成為富翁一類的，而是想做一個(gè)能為大眾服務(wù)的人，我的夢(mèng)想是成為一位名偵探。“偵探”這兩個(gè)字對(duì)每個(gè)人來說并不陌生，但往往會(huì)把它和警察混為一談，事實(shí)上我從來沒有過成為一名警察的想法，所以在我的意識(shí)中他們能被準(zhǔn)確定義為兩種不同的概念。我想自己能夠成為一名偵探，來幫助廣大人民而不僅僅是警察，能為社會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏的犯罪分子，也是我最希望做的事。的夢(mèng)想，也許有些不可思

　　我的夢(mèng)想也并不是一個(gè)憑空想象，這其實(shí)也和我的興趣愛好有關(guān)。每個(gè)孩子的童年也許都是在許多動(dòng)畫片中度過，我也是這樣，當(dāng)是我最喜歡看的就是《名偵探柯南》，但也只被那些豐富的畫面所吸引，可是慢慢長大，隨著知識(shí)的增長，我依舊對(duì)它是十分喜愛，可是吸引我的不再是那些畫面，也不僅僅是因?yàn)槠渲械娜宋镌煨投晃?，我真正喜歡看的是每一個(gè)案件的發(fā)生到解除這一過程，看每個(gè)理論的依據(jù)和分析，在這基礎(chǔ)上才喜歡里面的人物。當(dāng)時(shí)我也并沒有過成為一位名偵探的夢(mèng)想，而是由此喜歡上了畫畫。之所以我會(huì)有現(xiàn)在的夢(mèng)想，那是因?yàn)榭催^了亞瑟?;柯南?;道爾所寫的《福爾摩斯》，我十分喜歡他筆下的歇洛克?;福爾摩斯，一個(gè)沉著冷靜，機(jī)智而富有正義感的偵探，雖然書中的案件有時(shí)會(huì)讓人摸不著頭腦，但看過解說后能恍然大悟也是不錯(cuò)的感覺。

　　就是因?yàn)檫@樣，我的夢(mèng)想才會(huì)是希望成為一個(gè)名偵探，所以我最喜歡的也就是推理小說，而我并不把它們歸為“閑書”，因?yàn)樵诳吹倪^程中也可以使自己的思維得到鍛煉，有時(shí)看完一本書或一個(gè)章節(jié)我便會(huì)想如果我是一名偵探在這樣的事件中如何用自己的方法來解決問題，久而久之我便有了成為名偵探的夢(mèng)想，我希望自己也可以在復(fù)雜的案件中思索，并靠自己的能力找到答案，也可以像歇洛克?;福爾摩斯一樣成為一名出色的偵探。

　　我一直這樣認(rèn)為，夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只是我沒有為之努力過，而是一直把它看得巨大而遙遠(yuǎn)，隨著各門功課的學(xué)習(xí)，我越覺得自己的這一想法是正確的，作為一名偵探要具備的是熟練使用外語的能力，化學(xué)，物理等方面的知識(shí)以及清晰的思維和善于觀察細(xì)節(jié)的能力，這不正和“全面發(fā)展”十分相似嗎?也許我的分析并不全面，可是我相信只要我努力我一定可以做到，我相信夢(mèng)想也可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

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　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。

　　開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

　　小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。

　　認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球;當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球;當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。

　　懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。

　　俗話說“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

　　開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀;回到家能受到家人的表揚(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn);在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

　　忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，;有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

　　今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。

　　夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

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　　我想到了馬丁路德 .金那次著名的演講:《我的夢(mèng)想》。那是一次震撼人心的演講，馬丁路德高呼“I have a dream”的畫面也深深地映在了我的記憶中。我從馬丁路德的演講中看到了一種信念，正是這種信念支撐著這位偉大的黑人領(lǐng)袖,而這種信念就是夢(mèng)想!

　　一個(gè)人的夢(mèng)想并不是唯一的，它可以隨人的境遇變化而變化，亦可以隨人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)變化而變化，正因?yàn)檫@樣，我擁有過許多夢(mèng)想……

　　兒時(shí)的我的夢(mèng)想是成為一名建筑家, 是為了臺(tái)灣與祖國大陸能夠合為一體的愿望,為祖國增添自己的一份力量。那時(shí)的我最喜歡看電視臺(tái)播放的有關(guān)海峽兩岸的節(jié)目,深深感受到了兩岸的那層看不見的隔閡,由此萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想:我要建造一座跨海大橋,大橋的兩頭分別坐落在福建省和澎湖列島上，讓祖國和臺(tái)灣人民能夠更好地聯(lián)系,再也不讓淺淺“海峽”阻礙我們，再也沒有“我在這頭，大陸在那頭”的辛酸感嘆!讓海峽兩岸同胞能夠團(tuán)聚。雖說這座大橋有驚人的長度，而那時(shí)的我曾堅(jiān)信這一定能夠成功，也開始為這宏偉的目標(biāo)作準(zhǔn)備----努力學(xué)習(xí)!

　　上了小學(xué)的我開始對(duì)凡爾納的科幻小說入迷，書中所描繪的場(chǎng)景讓我如癡如醉，也開始感受到了科技的奇妙以及它的強(qiáng)大力量。于是我便有了成為發(fā)明家的夢(mèng)想，發(fā)明創(chuàng)造先進(jìn)高科技的產(chǎn)品來為人類造?！，F(xiàn)在回想起來印象最深就是“意念道路”了。路的表面由許多圓珠組成，圓珠間相互摩擦產(chǎn)生動(dòng)力，只要人在這條路上行走，心中想著要去的地方，腳下的路會(huì)自動(dòng)前進(jìn)，送你到達(dá)目的地……那時(shí)的我也曾堅(jiān)信自己能夠成功發(fā)明這些“意念產(chǎn)品”，也開始為這宏偉的目標(biāo)作準(zhǔn)備----努力學(xué)習(xí)!

　　現(xiàn)在上了初中,學(xué)到了更多的知識(shí),也喜歡課余讀一些像大仲馬、魯迅、韓寒等些作家的書。暢游書的世界，我便又有了當(dāng)作家的夢(mèng)想!越來越被書中作家們巧妙縝密地構(gòu)思、環(huán)環(huán)緊扣地情節(jié)、細(xì)致入微地描寫所折服。更希望自己能夠成為“韓寒”式作家，敢于寫出自己真實(shí)的情感，我也想將自己生活中的觀察、思考與感悟著于書中，與大家分享。我現(xiàn)在堅(jiān)信能夠成為青少年書中的摯友，也在開始為這宏偉的目標(biāo)作準(zhǔn)備----努力學(xué)習(xí)!

　　我希望自己能找到最終的夢(mèng)想，也希望自己能為之奮斗不息，成為像馬丁路德 .金那樣的夢(mèng)想者!但現(xiàn)在，我不禁發(fā)出一聲感嘆：“路漫漫，夢(mèng)在何方……”

　　
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