每個人都應該上學，當然每人都有自己理想中的學校。以下是學習啦小編分享給大家的我理想中的學校作文，供大家參考!

　　我理想中的學校作文篇1：

　　錫盟二連浩特市鐵路學校4.4班:吳鑫澤

　　每個人都會有自己的理想，我也有五彩繽紛的理想，我的理想來自于我的愛好，我從小就喜歡畫畫，拿獎中最多的就是畫畫了，為這報過特長班，對于我們學生來說，畫畫有一種悠然而生的親切感，從現在起，我開始努力學習，夢想著哪天我以優(yōu)異的成績畢業(yè)，踏進某所大學的美術專業(yè)，夢想著一幅幅佳作從我筆下誕生，為社會造福，為人們帶來歡樂。

　　為了我的理想，我拼命學習，為我的理想打基礎;為了我的理想我在生活中仔細觀察，收集畫畫素材;為了我的理想，我每次上美術課都比以往更認真，在學畫畫的過程中，我沒有缺過一節(jié)課，這也是我畫畫越畫越好的原因，現在畫畫成了我生活中不可缺少的一部分，所以說畫畫，既是我的理想，又是我最喜歡做的事。

　　今年是我畫畫的第四年，回首想想，過去的三年，辛苦沒有白費。功夫不負有心人，在“希望杯”繪畫比賽中，我獲得過優(yōu)秀獎。在學校的比賽中，我也獲得過二等獎，手抄報獲得過一等獎，手工獲得過二等獎。這都是我四年來取得的成果。四年對繪畫的學習使我明白了一個道理：無論做什么事都要持之以恒，不能半途而廢。

　　因為我的理想是當一名畫家，所以我要加倍努力，不斷進取，向更高的目標攀登。

　　我理想中的學校作文篇2：

　　理想，誰沒有?沒有理想的人就好比一只沒有翅膀的鳥。有的人的理想是成為百萬富翁;有的人的理想是成為明星;也有的人的理想是當一名普普通通的教師……我也不例外，我的理想可多呢!小時候，每當我看見醫(yī)生救死扶傷時，我就想長大后我要當一名醫(yī)生;每當我看見天上密密麻麻的繁星時，我就想長大后當一名天文學家;每當我看見科學家們制造出許多稀奇古怪的東西時，我又想長大后我要當一名科學家……但是在眾多理想中，最讓我夢寐以求的事做一個和比爾·蓋茨一樣的電腦天才。

　　為什么會有這樣的理想呢?那是因為邁進了21世紀，電腦也成為了我們生活中一種非常重要的工具，而且，在這個信息高速發(fā)展的社會中也陸陸續(xù)續(xù)涌現出了一個個的電腦人才。比爾蓋茨是我在電視上認識的，他是世界首富、電腦界的領軍人物，我十分佩服他。我不僅佩服他的才能，還佩服他那高尚的人格魅力。于是，我心中就萌發(fā)了一個念頭：做一個比爾·蓋茨一樣的電腦天才。

　　爸爸媽媽對于我的理想非常支持，而且還特地把我送到電腦學校進行了培訓學習，每周六周日都要培訓。雖然這樣很苦很累，但是我并沒有請要要放棄，因為我要努力，我要實現天才夢。也許是我對電腦有特殊的情感，也許是我聰明好學，也許是我意志力堅定，在培訓班里我學得很好，沒過幾個星期我的電腦知識就大有進步。但有時老師也會因為我沒有做好而狠狠的批評我，我總是耐心的聽取，并在以后的學習中改正，因為我要實現我的夢想。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我一定會用我的辛勤和汗水去實現我的理想。相信我，朋友!

　　我理想中的學校作文篇3：

　　校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。

　　我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢?除了學習以外，有何與眾不同之處呢?學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

　　或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧!

　　校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

　　我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。

　　我理想中的學校作文篇4：

　　理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮前進的路。我的理想就是成為一名作家，風華正茂的我編織著理想，憧憬著未來。路在腳下，事在人為，我的理想我做主。

　　我心目中的大作家，是像魯迅先生那樣奔跑在奉獻路上的人，用字墨揮灑情懷，用文字書寫人生!作家，多么可愛的字眼，它是我的追求，我的夢，我的理想?？僧斘野堰@一理想告訴媽媽聽時，她的眼睛睜得像葡萄般大一副“孺子不可教也”的表情。當然啦，在媽媽的心目中讓我當一個商人才是才是值得稱為“理想”的東西，而作家只不過是拿破筆桿子的。可是，我有我自己的想法，憑什么讓別人來設計安排我的前程，我的理想我做主!

　　有理想總是好的，但若不拿出行動為之努力那便成了紙上談兵。于是啊，樹立好理想第二天，我便向學校的文學社投去了一份自己還頗為滿意的“大作”。這理想就好比孕婦腹中的胎兒，對它滿懷希望，這稿子一寄出我那顆心可就懸著了，誰知沉浮了三天三夜后，收到的卻是一封退稿信。心是落了下來了，但像塊鉛球般沉重。希望越大，失望越大。飽經胎死之痛的我還得正面迎對一些同學們的冷嘲熱諷，“喲，我說黃大作家，咋是退稿信呢，哎，我看你放棄得了。”我的天空突然下起漫天的沙，銷蝕這我自尊好強的心，在我意志正消沉之時，我轉念一想人家大詩人李白在經歷各種挫折困難后，還知道“仰天大笑出門去”還懂得“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我這點小挫折有算得了什么呢?收拾好心情，重新踏上理想的旅程。

　　如今，我已經獲得了寫作類比賽的各種證書，果然功夫不負有心人，有付出就有收獲。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我將向這作家這一理想的更高峰攀去。我的理想我做主!

　　我理想中的學校作文篇5：

　　每個人都應該上學，當然每人都有自己理想中的學校。而理想中的學校確實比現在的學校好幾百倍。

　　我理想中的學校就是每間課室都有冷氣機。這樣，學生們就可以在舒適的環(huán)境下學習。學生們也會培養(yǎng)讀書的興趣。

　　接下來，校方準備手提電腦給學生們。那么，每位學生就有屬于自己的手提電腦了，并不用與別班的學生共用了。而且，學校便不用設立電腦室了，直接在課室里上電腦課就好了。

　　除此之外，學校擁有兩個分別深淺的游泳池。申的游泳池給高年級學習游泳，淺的則給低年級。校方還可以每三個月舉辦游泳測試。這樣學生就那些溺水的人，當自己跌入水中時還可以自救。

　　最后，設立室內籃球場，羽毛球場和乒乓球場。接著，再把排球場和足球場設為室外。體育課時，學生們可以各自到想去的球場。

　　這就是我理想中學校的要求。希望能在這所學校求學。

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