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議論文800字作文靈感

時(shí)間: 新華 800字

議論文800字作文靈感(精選5篇)

在寫(xiě)作文前要認(rèn)真審題,理解題目的要求和意圖,避免跑題和偏題。怎么寫(xiě)好議論文800字作文靈感?小編給大家分享一些議論文800字作文靈感,方便大家學(xué)習(xí)。

議論文800字作文靈感篇1

一瞬間的閃念,珍貴又讓人興奮不已,非要找個(gè)人交流一下,或以文字盡情揮灑幾句才夠勁兒,我愿將這閃念當(dāng)做靈感。

對(duì)靈感的一種解釋是:“因無(wú)意識(shí)突然興起的神妙能力,或因情緒、事物所引起的創(chuàng)作情狀。”它如此難以捉摸,也確實(shí)讓我著迷,或許你覺(jué)得它不可思議甚至虛無(wú)縹緲,但我覺(jué)得,它就在我們身邊。

它來(lái)源于觸景生情,來(lái)源于讀書(shū)中某句精華所在的啟發(fā),來(lái)源于大師的指點(diǎn)迷津,來(lái)源于經(jīng)歷,也來(lái)源于不斷思考的內(nèi)心。我們需要思考,我們總該思考,而將所見(jiàn)所感組織為自己的想法,就是思考,是靈感的具體體現(xiàn)。

這真是一件有意思的事,對(duì)靈感進(jìn)行捕捉、推敲和思考,最后結(jié)合自己的閱歷,化為自身的思想,需要的時(shí)候,提出自己的觀點(diǎn),交流碰撞,也進(jìn)一步豐盈思想。

對(duì)靈感的追求,不僅是思考的能力,還有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。大到世事,小到一花一草,細(xì)心感知,安靜面對(duì),思緒通達(dá),心也為之沉靜。

一條路,多人行。有的人只顧追尋目標(biāo),卻忘記了周遭的風(fēng)景,甚至忘了看路標(biāo),最后迷失在歧路之中。有的人卻走的不緩不急,將“故事”講的有聲有色。正所謂學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,一個(gè)只顧前行的人將會(huì)變成物質(zhì)和欲望操控的傀儡,忘了自己的初衷,也忘了歸路,這樣的人生,無(wú)疑是單調(diào)而可悲的。

還有一種人,他們與別人同行,聽(tīng)別人講述他遇到的風(fēng)景,他的所見(jiàn)所感,這個(gè)人將對(duì)方的話逐字銘記,甚至講給別人聽(tīng),卻始終不能體會(huì)到思想的快樂(lè)。因?yàn)槟鞘冀K是別人的思想,別人靈感的總結(jié),與你所得無(wú)關(guān)。

茶有沉浮,開(kāi)水沖泡,縱情起舞。傾其色,散其香,舞動(dòng)人生,茶水混合香氣順喉而下,口已滿足,香還氤氳在心肺之中。我想,這才是人生的精彩,一個(gè)會(huì)品茶的人,首先品的是茶的過(guò)往,而不是結(jié)果。

做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人,做一個(gè)善于思考不去單調(diào)追逐的人,清晰的行走在不同的軌跡,在不斷思考和靈感收獲中領(lǐng)悟著,品味人生。要明白的是,發(fā)現(xiàn)、了解和收獲,永遠(yuǎn)比漫無(wú)目的奔跑重要。

議論文800字作文靈感篇2

我生在江南,活在江南。在這縈繞著文人騷客腦海的魚(yú)米之鄉(xiāng),我也曾感嘆過(guò)斷橋,流水,廢詩(shī),霏雨,但行為下筆。直到有天看到“啊,聽(tīng)聽(tīng)那冷雨,舔舔那冷雨吧……”余光中用灑灑幾字便詮釋出“江南”兩個(gè)方塊字的含義,讓我內(nèi)心不勝震撼時(shí),也有幾分似曾相識(shí)。

初春翠如翡玉的新葉,盛夏灼人的林海,暮秋厚實(shí)的落紅,冷冬凜冽的刀風(fēng)。腦海中時(shí)不時(shí)地也會(huì)出現(xiàn)這些一閃而過(guò)的靈光,每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)想啊好啊待我回去把它記錄下來(lái)??墒强傆刑?,太多,太多誘惑令我分心。那些一不小心撞入我心扉的靈感,又“呼啦”一聲掙脫著逃開(kāi)了,只留下我在原地,如抓不到蟬的幼童,扔了竹兜和長(zhǎng)竹坐在地上呱呱而泣。

在余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中,驚奇地發(fā)現(xiàn)了曾蟄伏在心底的靈感的影子。唉,這讓我不禁感嘆,是我沒(méi)有捕捉住靈感的微光,任由它被有心人搶走了。

是什么讓我放走了它?山谷圖標(biāo)為那記不住燈紅酒綠,紙醉金迷的誘惑吶!我心猿意馬,折了我的長(zhǎng)竹,破了我的竹兜,讓我捕捉不住靈感的微光啊。而大師之所以獨(dú)具慧眼,全靠一顆波瀾不驚的新,他們就像在坐禪,讓內(nèi)心空靈,專注。就想是在空地上灑了餌食,撐起了竹盆,牽引著細(xì)繩,躲在角落,耐心等待,也許一個(gè)小時(shí),或者兩個(gè)月,抑或是十年待靈光出現(xiàn)在盆內(nèi)食餌,他們便猛一拉繩,將靈感的微光一舉納入囊中。那些消弭在我們心中的光,與大師手中緊握的光,無(wú)甚差異。有差異的,是我們的選擇。是醉生夢(mèng)死,還是獨(dú)享孤寂?

我們不必經(jīng)歷一段文化苦旅,也未必能輕易到達(dá)大師的境界,但也不一定抓不住靈感的微光。

首先,我們要能夠管好自己的心,別再有三心兩意。心若專注,關(guān)住靈光的竹兜也就天衣無(wú)縫了,靈光不似蟬,聒噪著等待你去捕獲,它更似麻雀,你能發(fā)現(xiàn)它,但輕舉妄動(dòng)就會(huì)把它嚇跑。因此,你要磨練自己的耐心。讓躁動(dòng)的心回歸平靜靈光才會(huì)接近你。你要學(xué)會(huì)等待,有足夠的耐心讓它接近。最后,你不應(yīng)該再等了。抓緊時(shí)機(jī),筆就是你的竹竿,讓筆來(lái)記錄吧,來(lái)捕捉靈感的微光吧!

那些才華,睿智,很多時(shí)候也不知是我們未抓緊的靈感而已,從此,我們應(yīng)做個(gè)有心人,去捕捉靈感的微光。

議論文800字作文靈感篇3

一張破舊的躺椅鋪在地上,我穿著沾有泥土的條紋衣服,蓋著毛線稀疏臭味烘烘的毯子,手中拿著尚差最后關(guān)鍵收尾的詩(shī)稿,屈起雙膝,以大腿為桌面,叼著幾乎沒(méi)墨了的羽毛筆,在計(jì)算最后的韻腳。

怎么就算不出來(lái)呢?這七個(gè)字就出不來(lái)呢?“里”這個(gè)音?最后一個(gè)字就用“里”,前6個(gè)字怎么寫(xiě)呢?我把字詞從腦海里倒出來(lái),像放電影一樣過(guò)一遍,可還是尋找不到滿意的。腳不安地開(kāi)始亂踢,一只脫了一半的靴子飛到了爐子邊。另一只卡在一把滿是裂縫,用來(lái)堵住屋頂漏水的傘與屋頂間,千萬(wàn)條蜘蛛網(wǎng)勾著它。躺椅“嘎吱嘎吱”地痛苦呻吟,好像要散架了似的、屋頂是斜的,基本都站不直身,睡覺(jué)時(shí)躺平,頭頂著這邊的墻,腳一踢就能從對(duì)頭墻上踢掉一片一片的泥灰。

環(huán)顧四周,尋找靈感。一根細(xì)繩上掛著垃圾堆中沒(méi)人要的毛巾,唯一一件外套掛在釘子上。爐子上,放有一個(gè)空瓶子和一個(gè)碗,散發(fā)著霉味,碗里還有放了18天又粘又酸的陳面包屑,差點(diǎn)使我嘔吐。壁爐邊,是賣(mài)不出去的的兩卷詩(shī),心疼得不得了。天太冷,只能用來(lái)燒火,壁爐內(nèi)的一卷已燒掉了一半。

目光落在了床邊一本打開(kāi)的《莎士比亞戲劇全集》上,麥克白與班柯騎在馬上班師回歸,三個(gè)女巫向麥克白致敬,望著這幅書(shū)中插畫(huà),我的視線慢慢模糊起來(lái),朦朧中,陰沉沉的畫(huà)面仿佛在向我襲來(lái),將我吞噬。它不斷地變幻。不一會(huì),它又出現(xiàn)了,而且十分清晰,就像達(dá)芬奇畫(huà)草,每一根都纖毫畢現(xiàn)。哈!現(xiàn)在真像一幅運(yùn)動(dòng)著的圖了!

天空是烏黑的,只有最遠(yuǎn)處的天際才有微微的亮光。地面上,尸體遍布、血流成河,麥克白騎在一批粽馬上,馬身上染著血,那把殺人不眨眼的長(zhǎng)劍垂在一邊,他的對(duì)面,立著三個(gè)女巫,第一個(gè)穿著褐色的長(zhǎng)袍,披著棕色的短發(fā),雙手向前伸去,大聲祝福:“葛萊密斯爵士,第二位則呼其為”考特爵士“,第三位更是雙手高舉,慶祝麥克白為”未來(lái)的君王“!

話音剛落,女巫們就輕輕地把手放下,這劃過(guò)的一下,就像黑板擦一般,將一切幻象從我頭腦中帶走。它離去了,剩下的只有密密麻麻的字跡了。

靈感終于來(lái)了,我抓起羽毛筆,在紙上寫(xiě)下:“翱翔毒霧妖云里!”

議論文800字作文靈感篇4

“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,假如冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

——雪萊

“不行不行!回去重新修改,這些思路在我們初中根本不適合!”班主任語(yǔ)文老師把那篇紅筆幾乎占了一整面的教案挑剔地用手指劃過(guò),“照你這樣,同學(xué)們只能留在淺層思考,而達(dá)不到更深入體會(huì)了。”

“哦,知道了?!蔽野l(fā)出仿若蚊吶的聲音垂頭喪氣地離開(kāi)辦公室,百無(wú)聊賴地踢著路旁的小石子,心里憤憤地想:要不是難得有這么個(gè)活動(dòng),我看著新鮮才當(dāng)什么“語(yǔ)文小先生”。哪知道費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)心神后還白白收獲到了一份批評(píng)……唉!

路邊的青草經(jīng)過(guò)昨日暴雨的洗禮就像被刷上了一層顏料,變得桔黃萎靡——春寒料峭,果真是比冬日更勝三分。

我在空無(wú)一人的教室里翻開(kāi)滿是筆記的語(yǔ)文書(shū),趴在桌子上回想老師上課時(shí)的流程,反復(fù)琢磨卻推敲不出什么,索性四周觀望,發(fā)起呆來(lái)。

正對(duì)門(mén)前的花圃上顏色特別怪異,我定睛一看,發(fā)現(xiàn)就在之前還枯黃的草叢下面一株株綠油油的芽苗鋪上了淺淺一層……

靈光一閃,短短一瞬間我就想到了很多:能吸引人們的固然先是枯草然后再是新葉,那么按老套路來(lái)如何能突出新意呢?思索間,我動(dòng)筆將黑字一個(gè)個(gè)寫(xiě)于紙上,就此一場(chǎng)冒險(xiǎn)的游戲之旅貫穿全文慢慢展開(kāi)。

一個(gè)下午的腦細(xì)胞新陳代謝,終于完成了一篇我自認(rèn)為很滿意的成果,交予老師前心里卻仍舊忐忑;“若是這一次還沒(méi)有通過(guò),我就把上課的機(jī)會(huì)讓給望眼欲穿的老班長(zhǎng)吧?!敝灰?jiàn)語(yǔ)文老師的筆敲著桌沿,仿佛是一陣令人心緒不停的鐘聲?!班?,”她終于開(kāi)口了,“非常不錯(cuò),就是這樣!”

心原本還忽上忽下的我也忽然釋然了,感到了如明媚春光般絢爛的喜悅,一次次的被批評(píng),比冬天還難熬,終于通過(guò)了,我如何能不由衷的開(kāi)心?

深呼吸,放松……

面對(duì)同學(xué)們一張張滿是期待的笑臉,語(yǔ)文課也正式拉開(kāi)序幕。

“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”“請(qǐng)坐,讓我們一起來(lái)一場(chǎng)升級(jí)版大冒險(xiǎn)環(huán)球之旅……”

窗外,桃花燦爛,春的氣息漫延……

議論文800字作文靈感篇5

山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;土不在厚,有感則行。

不是所有的靈感都來(lái)源于學(xué)習(xí),也不是所有的靈感都來(lái)源于生活。有的時(shí)候,也許剎那間的靈感就藏在那黝黑的土壤里,等待著你潛心挖掘。

我們總在忙忙碌碌的生活中追逐著,尋找那片屬于自己的天地;我們總在馬不停蹄中錯(cuò)過(guò),錯(cuò)失那來(lái)之不易的時(shí)機(jī);我們總在不知不覺(jué)中陌路,失去那彌足珍貴的觸心。一瞬間,我們會(huì)失去方向,我們會(huì)變得迷茫,此時(shí),不如蹲下來(lái)靜靜想想,也許眼前那寸土壤,埋有未知的寶藏。+

經(jīng)過(guò)一夜雨水的洗禮,夾著一層淡淡的香草味,那是土壤新生的味道。也許是一粒粒小小的沙礫,但經(jīng)過(guò)不停地翻滾,舞動(dòng),最終變成那一寸寸黝黑的泥土。泥土雖不雪白,但卻有淡雅的味道;泥土雖不美麗,但卻有質(zhì)樸的氣息?;蛟S泥土不如初升的太陽(yáng)那樣光芒四射,或許新生的泥土不如圓潤(rùn)的月亮那樣皎潔明亮,但它也有它的靈感,它也有它的光芒。好似新生的嬰兒那樣純潔善良,又好似“無(wú)情”的落紅那樣隨風(fēng)輕揚(yáng)。

靈感不代表創(chuàng)作,靈感不象征輝煌。靈感的土壤,即使一片漆黑,也有它別開(kāi)生面的芬芳。

一步一腳印,踩著的那是泥土的胸膛;一寸一芬芳,根深蒂固的,那是泥的四肢,泥土的心臟。它特有的芬芳是它的默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言;它特有的靈感是它的一寸一步路,一腳一時(shí)光。

隨,不是跟隨,是順其自然,對(duì)過(guò)去的不執(zhí)著,對(duì)當(dāng)下不怨懟,對(duì)未來(lái)不強(qiáng)求;隨,不是隨便,是把握機(jī)緣,對(duì)過(guò)去的失敗不悲觀,對(duì)當(dāng)前的困境不慌亂。難行能行,難忍能忍,不攀緣于未來(lái),也不執(zhí)著于過(guò)去,而是安住于當(dāng)下,把握現(xiàn)在。泥土的一生即是如此,宛如一座時(shí)鐘,它的完美不在于走得快,而在于走的準(zhǔn)。它的默默無(wú)聞,踏踏實(shí)實(shí),是人類(lèi)身體的觸動(dòng);它的永不言棄,一步一腳印,是人類(lèi)靈魂的觸動(dòng)。

“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。靈感的土壤,我愿灑下一樽清酒,敬你那無(wú)悔一生的“無(wú)情”。

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