【嘴、耳、腦的爭(zhēng)論】

人體的重要組成部分是什么?我認(rèn)為是口、耳、腦。他們?nèi)叩暮献髟炀土似孥E與輝煌。

他們沒(méi)有高低之分嗎?

一天，能說(shuō)會(huì)道的嘴，一對(duì)耳聽(tīng)八方的耳朵和機(jī)智的大腦在聊天，聊著聊著就爭(zhēng)論起來(lái)了，他們都認(rèn)為自己在人體中所占據(jù)的地位是無(wú)人能及的。于是他們來(lái)了一場(chǎng)比賽。如果贏了就是地位最高的了。

比賽正式開(kāi)始，三位選手按照次序開(kāi)始比賽，第一位上場(chǎng)的是1號(hào)選手嘴，他最能說(shuō)，所以他挑戰(zhàn)的就是說(shuō)。題目是一幅畫(huà)讓他說(shuō)出來(lái)其中的內(nèi)容，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，可它一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，因?yàn)闆](méi)有大腦，他不知道要說(shuō)什么，該從何說(shuō)起。耳和腦在臺(tái)下哈哈大笑說(shuō)：“什么能說(shuō)會(huì)道，都是謊話，該把招牌倒過(guò)來(lái)了?！弊煨呃⒌刈呦屡_(tái)。

接著輪到耳了，離他20m遠(yuǎn)的地方有兩人在交談，聲音很小，讓耳聽(tīng)，他可以聽(tīng)得很清楚，當(dāng)要他講出他們對(duì)話的內(nèi)容時(shí)，耳沒(méi)有大腦的傳遞和嘴的表達(dá)，人們還是無(wú)法信服。

主持人出了一道超難題讓腦去解，可腦聽(tīng)不見(jiàn)題目，說(shuō)不出話來(lái)，最后也下臺(tái)了。

嘴、耳、腦垂頭喪氣地說(shuō)：“平常我們?nèi)齻€(gè)不是很厲害嗎?人人佩服，可今天怎么什么也沒(méi)發(fā)揮?！?/p>

在這場(chǎng)比賽中，他們?nèi)匀粵](méi)有分出高低。走著走著，他們來(lái)到一片樹(shù)林。耳聽(tīng)到有狼向他們奔來(lái)，嘴巴講出來(lái)。話剛落音，狼就來(lái)到了。面臨生死存亡的時(shí)刻，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，大腦思考，嘴巴講出，耳通道。這樣他們有了逃跑的方法，在腦的指揮下，他們逃離了死神的魔掌。這時(shí)他們才意識(shí)到：合作，是解決所有困難的關(guān)鍵所在。從此他們?nèi)齻€(gè)成了好朋友，永遠(yuǎn)不分離，同時(shí)也創(chuàng)造了無(wú)數(shù)次奇跡。

樹(shù)枝和樹(shù)干糾結(jié)在一起，脫離樹(shù)干的樹(shù)枝很快就會(huì)枯死。

合作的意義表現(xiàn)在生活的方方面面：合作使社會(huì)更繁榮，人與人之間更和諧，社會(huì)發(fā)展更迅速，奇跡出現(xiàn)得更瘋狂。

關(guān)于爭(zhēng)論作文800字篇2

生活無(wú)風(fēng)不起浪，一浪總想蓋過(guò)一浪。

你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)著說(shuō)著就會(huì)冒出火花，稍不注意就會(huì)爆炸。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我辛辛苦苦的寫(xiě)完作業(yè)，高高興興地踏著小碎步走到客廳，十分愜意地橫臥在沙發(fā)上。

“許珊珊，你文明一點(diǎn)?！眿寢岆m遠(yuǎn)在廚房，卻仍然監(jiān)視著我。

“哦——”我故意拉長(zhǎng)了聲音懶洋洋地回答。

“小孩子，怎么那么沒(méi)精神啊!”

于是我又很有活力地蹦起來(lái)，去打開(kāi)了電視，很果斷地進(jìn)入了《狐妖小紅娘》的世界里，涂山蘇蘇可愛(ài)的“蘿莉音”以及白月初裝成熟的“正太音”讓人情不自禁地中毒了。

“把電視關(guān)掉，寫(xiě)作業(yè)去!”媽媽突然兇神惡煞地吼道。

“我作業(yè)早寫(xiě)完了!”我理直氣壯的“懟”了回去。

“作業(yè)寫(xiě)完了你還買了那么多的練習(xí)是干嘛的?一天到晚就知道好喝懶做!”媽媽揪著我的耳朵，雙眼緊緊地盯著我。

“我覺(jué)得我的成績(jī)已經(jīng)夠好了(那是上小學(xué)的事兒了)!”我反唇相譏，血液如蜂巢般嗡嗡地叫。

“這種成績(jī)也叫好?你有本事就從全班前十變成全校前十!你行嗎?”她眼中幾欲噴火，恨不得把我踩在腳底下。

“我……”我氣得結(jié)結(jié)巴巴，無(wú)力反駁。

“你不行!”話還未說(shuō)完，她猶如利劍般的話狠狠地刺穿我的心。

“你真討厭!”我聲嘶力竭地咆哮著，沖向房間，鎖緊了房門?！澳愎芪?，很正常，可你怎么那么咄咄逼人啊!”我心里的小人揮舞著拳頭吶喊著。在房間里，我用力地捶打著大熊布娃娃，在床上左右翻滾，眼淚如泉奔涌而出。

發(fā)泄完之后，氣也消了，我突然又想起自己的成績(jī)，實(shí)在令人擔(dān)憂。想到她平日的好，不禁有些愧疚。我呆呆地躺在床上，像只斗敗的公雞。

當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心也非常糾結(jié)，不知是該和她重歸于好，還是因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)薄薄的面子繼續(xù)與她賭氣。終于，我選擇道歉，這才是親情的正確打開(kāi)方式。

“媽媽，我錯(cuò)了?！蔽逸p輕地走出房間，態(tài)度真誠(chéng)地說(shuō)。正在拖地的媽媽對(duì)我不理不睬?！澳赣H大人，我錯(cuò)了，我甘拜下風(fēng)!”我雙手抱拳說(shuō)。

“嗯?！眿寢屝α?，就這樣風(fēng)輕云淡地原諒了我。

一場(chǎng)爭(zhēng)論，以我的認(rèn)錯(cuò)而落幕。我從中深刻地明白：互相理解，才是避免爭(zhēng)論的最有效方法。朋友，請(qǐng)打開(kāi)心扉，在寬容與理解之中，讓我們的生活更加美好!

關(guān)于爭(zhēng)論作文800字篇3

千年一度的“太陽(yáng)系九大行星會(huì)議”拉開(kāi)了帷幕。此次會(huì)議的主題是未來(lái)一千年的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的研究。會(huì)議由太陽(yáng)主持。

九兄弟中的美男子——地球，西裝筆挺地坐在首位。其他八大行星也各自就座。會(huì)議的第一項(xiàng)議程是正確評(píng)估地球人在上一個(gè)千年的功過(guò)是非。首先由地球發(fā)言。

“我的優(yōu)秀子民——人類，在剛剛過(guò)去的一千年中，作出了無(wú)與倫比的貢獻(xiàn)，”他清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)道，“愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，讓整個(gè)世界亮了起來(lái);貝爾發(fā)明了電話，他讓人們能與遠(yuǎn)在千里之外的親友通話;最近，基因工程又異軍突起，可望在不遠(yuǎn)的將來(lái)能夠徹底征服癌癥;還有……”

“對(duì)不起，據(jù)我所知，地球人同時(shí)還發(fā)明了原子彈、氫彈等殺人武器。”火星不緊不慢地說(shuō)。

“哦，是的?！钡厍虿粷M地瞥了火星一眼。

“這些核武器使你危機(jī)四伏，難道你還感到高興嗎?”火星咄咄逼人。

地球隱隱地覺(jué)察事情有些不妙，但還是強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“雖然發(fā)明核武器犯下了不可饒恕的罪過(guò)，但是這與其他方面相比，畢竟算不了什么。”

“但你的血液已從藍(lán)色變成了黑色，難道這你也能忍受嗎?”火星窮追猛打。

“這……”地球無(wú)言以對(duì)。

火星乘機(jī)展開(kāi)攻勢(shì)，慷慨激昂地說(shuō)：“人類肆無(wú)忌憚地排放二氧化碳?xì)怏w，造成了溫室效應(yīng)，臭氧層不斷地遭到破壞，如今你的容顏日益衰老，肌肉也漸漸萎縮，而人類，你的子民，非但沒(méi)有醒悟，還在繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，把你弄得面目全非?？赡?，你……卻還要為他們歌功頌德!”火星越說(shuō)越激動(dòng)，氣得“啵?！敝贝?。

地球的臉已通紅，一直紅到耳根。他痛苦地低著頭，一言不發(fā)。

這時(shí)木星顫巍巍地站起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“地球老兄，火星的話說(shuō)得不錯(cuò)啊。他也是看你被糟蹋得不成樣子而心疼著急啊!”

“是啊，你應(yīng)該醒醒了，去制止那些愚蠢的行為吧。否則，總有一天，你會(huì)徹底覆滅的!”其余幾大行星也隨聲附和。

這一字字，一句句，都敲在地球的心坎上。地球禁不住淚流滿面。良久，他邁著沉重的腳步，提前退出了會(huì)場(chǎng)。一路上，他在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，如何去勸說(shuō)那些無(wú)知的孩子好好珍惜自己——這顆太陽(yáng)系唯一充滿生機(jī)的星球。

關(guān)于爭(zhēng)論作文800字篇4

記憶是一條長(zhǎng)河，在這條長(zhǎng)河中有許多事情已經(jīng)淡忘了，有一件有趣的爭(zhēng)論令我難忘。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們走進(jìn)教室，都安靜地坐在自己的座位上。

自然課戴老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。講完課后，戴老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：一個(gè)玻璃杯把它放進(jìn)裝有水的盆子里，裝滿水后，老師再迅速地用一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過(guò)了一會(huì)兒，戴老師問(wèn)：“同學(xué)們，如果把這個(gè)杯子倒過(guò)來(lái)拿，你們說(shuō)水會(huì)不會(huì)滴出來(lái)?”。

爭(zhēng)論開(kāi)始了，以王飛同學(xué)為首的二十幾位同學(xué)水是不會(huì)地出來(lái)的，以我為首的二十幾位同學(xué)說(shuō)水是會(huì)滴出來(lái)的。只見(jiàn)王飛很神氣地說(shuō)：“你們現(xiàn)在認(rèn)輸還來(lái)得及，書(shū)上寫(xiě)著在這種情況下，杯子里的水是不會(huì)滴出來(lái)的!”他這是向我發(fā)起了第一輪進(jìn)攻。我也毫不示弱的說(shuō)：“是嗎?雖然書(shū)上是這樣說(shuō)，但是現(xiàn)在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會(huì)滴出來(lái)的!”王飛一聽(tīng)，就大聲地嚷起來(lái)：“不對(duì)，雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡還是很少的，所以水還是不會(huì)滴出來(lái)的!”我鎮(zhèn)定地說(shuō)：“那你就錯(cuò)了，雖然杯子里的氣泡少，但是這張卡片紙也不見(jiàn)得硬，即使只有幾個(gè)氣泡，水也會(huì)滴出來(lái)的?！彼膊皇救?，“快認(rèn)輸吧，否則等待你們的就是一個(gè)字‘輸’”。

就是這樣，我們針?shù)h相對(duì)，各不相讓，爭(zhēng)得面紅耳赤。就在這時(shí)老師宣布了答案：只見(jiàn)她熟練地把手向下一翻，一秒鐘過(guò)去了，兩秒鐘過(guò)去了，水沒(méi)有滴出來(lái)，我們開(kāi)始懷疑自己的判斷力。六秒鐘過(guò)去了，七秒鐘過(guò)去了，水仍然沒(méi)有水滴出來(lái)。我們失望了，但還是目不轉(zhuǎn)睛地望著杯子，希望水能滴出來(lái)，哪怕是一線希望也好。終于，紙支持不住了，在水的壓迫下，默默地低下頭。

“我們勝利了!”歡笑聲，歡呼聲在教室里久久地回蕩……

這是一次有趣的爭(zhēng)論!我將永遠(yuǎn)也忘不了。

關(guān)于爭(zhēng)論作文800字篇5

一個(gè)慵懶的午后，陽(yáng)光打在人們臉上暖洋洋的。我和往常一樣躺在沙發(fā)上悠閑地看書(shū)。

突然，電視機(jī)仿佛被人操縱了似的打開(kāi)了，突然跳出一個(gè)節(jié)目—書(shū)中王者。一群“專家”在評(píng)論到底是哪種書(shū)最好。我心中疑惑：不同種類的書(shū)有不同的價(jià)值，怎么才能評(píng)出哪種書(shū)最好呢?令人意想不到的是作業(yè)本得到了大家的一致認(rèn)可，他高高地抬起頭，仿佛在說(shuō)：“哈!我的重要性這還用說(shuō)嘛!”

這時(shí)，書(shū)柜上的書(shū)都瞪大眼睛，流露出了不滿的神情。首先，跳出來(lái)的是一本地理雜志和一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，他倆迫不及待說(shuō)：“憑什么?我們可以讓主人獲得更多知識(shí)，而作業(yè)本只是鞏固而已。我覺(jué)得我們才是最開(kāi)拓眼界并且影響深遠(yuǎn)的書(shū)籍，你們都比不上我們!”

聽(tīng)到這話，作業(yè)本可急眼了，他連忙跳出來(lái)反駁：“你們可別小看我們，我們可不僅僅起到鞏固作用，我們還可以讓主人把這些知識(shí)都融會(huì)貫通!而且，老師們可看中我們了!”“那我們故事書(shū)難道就不能豐富主人的見(jiàn)識(shí)了嗎?況且，我們也可以讓主人感到快樂(lè)，在閑暇時(shí)刻帶給主人放松。更棒的是，我們這些故事包羅古今中外名著，有歷史、地理、政治、科學(xué)等諸多方面的內(nèi)容，看著看著，主人的知識(shí)面就會(huì)拓寬很多!”

故事書(shū)的回答有理有據(jù)，一旁的雜志和其他類型的書(shū)似乎都被說(shuō)服了，忍不住點(diǎn)了點(diǎn)頭。只有作業(yè)本，還對(duì)故事書(shū)有所不滿?！澳銈児适聲?shū)有什么好的?又不能幫主人復(fù)習(xí)鞏固梳理知識(shí)點(diǎn)，還是我最有用呢!”正當(dāng)大家七嘴八舌吵鬧一通的時(shí)候，一本公正的法律書(shū)站出來(lái)控制了場(chǎng)面：“你們都別吵啦，還是等主人來(lái)評(píng)評(píng)理吧?！甭?tīng)著他們的爭(zhēng)論我忍不住出聲：“哈哈，你們說(shuō)的都很有道理啊，你們各有各的作用。沒(méi)有一種書(shū)能夠包羅萬(wàn)象，我也不能少了你們中的任何一種。在關(guān)鍵時(shí)刻呀，你們都是我的小幫手!”

原來(lái)是這樣!”所有的書(shū)相視一笑，異口同聲地說(shuō)道。最后德高望重的語(yǔ)文書(shū)出來(lái)說(shuō)話了：“尺有所短，寸有所?!大家各有各的?處，我們都一樣好!”看來(lái)這個(gè)“大王”誰(shuí)也當(dāng)不了。