長(zhǎng)途云帆起，收束聽(tīng)離笛。翻檢行囊，或不日而用，或久而無(wú)用，或欲而無(wú)徑可取，或通熒布囊，終歲不離。

不日而用者，如火粟椒栗，如纏身素匹。如莊子之言，“適百里者，宿舂糧;適千里者，三月聚糧”。我們依靠它們來(lái)跋涉險(xiǎn)境，足養(yǎng)身形，不至神志滑昏，困于朔雨。它們最平凡樸素，無(wú)法為這行途賦上花錦，卻為累累險(xiǎn)境奠下固基。

久而無(wú)需者，如夏日毳衣，旱時(shí)伴柄，看似無(wú)用，必有施展之機(jī)。所謂“賈人夏則資絺，旱則資舟，水則資車(chē)”，猶言其是。它們是不時(shí)之盾，未展其形，但終有如鳳鳴朝陽(yáng)之機(jī)。

欲而無(wú)徑可取者，喻不虞之險(xiǎn)，難測(cè)之機(jī)，它們與懊惱相伴相行，嬰于身徑。但誠(chéng)如雨果之言“不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想”，突變與出其不意難以避免，但只要坦然接受這種律動(dòng)，滋味便在這變而不猛的曲折里。

通熒布囊，終歲不離者，其為何物?孔隙愚見(jiàn)，其為操守，矢志不移。心游塵軒，捬掌笑魚(yú)雁，裘馬浮袖展，饈鼎鎖之巔。游于天地逆旅，自高則仰首致景行，齟齬則折頸墮污泥，人行于世，不求執(zhí)筆名達(dá)宇內(nèi)執(zhí)筆珠璣，不可劣行涂地同舟而敵，必如許衡“梨雖無(wú)主，我心有主”，司兵則嚴(yán)宮墻，司禮則制典章，司刑則明鐐銬，人人恪盡其責(zé)，自輕其徑，則元元無(wú)過(guò)，四境之內(nèi)必倉(cāng)廩攘之!

通熒之物，源于操守，明于志向使命。麥家曾言，平庸的人有一條命，叫性命;優(yōu)秀的人有兩條命，叫性命和生命;偉大的人有三條命，叫性命、生命和使命。我們行走在這世間，以一些人的退出為代價(jià)，也終將告別這世界，以白骨鋪就后繼者的坦途。當(dāng)我們赤身裸體面見(jiàn)上帝，審判我們的將會(huì)是使命之高低。莊子樂(lè)隱，恣肆山林;孔子樂(lè)道，仁澤可壇。貫穿他們?nèi)松鷪D景的，是人生之志向、使命。又如柳虬衣蔬食，未嘗改操;如徐勉“穿池種樹(shù)，少寄情賞”，陪伴他們走向遠(yuǎn)方的，始終是志向、使命。時(shí)間前行，終會(huì)為高尚之行撰下碑銘，為茍且之輩揭下浮皮，我們?cè)谶@旅途中，必以使命為終身伴侶，與其攜手共行，無(wú)論是通陌廣徑還是羊腸之居，終會(huì)易如平地。

嗚呼!風(fēng)刃已起，何不離去?離囊猶新，必滿珍珠。但食米粟、飲泉澧，備不虞;但負(fù)雄志弘景，揚(yáng)新機(jī)。

遇見(jiàn)什么作文800字篇2

“我愿是一條激流，是山間的小河，穿過(guò)崎嶇的道路，從山巖中間流過(guò)。只要我的孩子們是一條條小魚(yú)，在我的浪花里，愉快地游來(lái)游去。我愿是一片荒林……”這首詩(shī)字字溫暖著我的心田，它是我們新來(lái)的班主任周岳梅老師在第一次班會(huì)課上為我們改編的小詩(shī)。

感謝遇見(jiàn)這位新老師，她是我們的新班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，更值得一提的是，她是揚(yáng)州市首批特級(jí)班主任，也是廣陵區(qū)唯一的一位哦。說(shuō)到這兒，你們隨我來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位周老師吧。

記得講第二課時(shí)，文中有個(gè)筆畫(huà)多又容易混淆的詞——“鍛煉”。讀到這個(gè)詞時(shí)，周老師停頓了下，問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有什么好方法可以記住這個(gè)詞？”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起來(lái)，記詞不就是多寫(xiě)多練嘛，還有方法？看到大家疑惑的表情，周老師用彩色粉筆在“鍛煉”兩字下面寫(xiě)下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音調(diào)，說(shuō)：“同學(xué)們，‘鍛煉鍛煉’，真金不怕火煉?！甭?tīng)完周老師的話，同學(xué)們都恍然大悟，一下子記住了“鍛”是金字旁，“煉”是火字旁。原來(lái)學(xué)漢字還可以這么有意思啊！

周老師很會(huì)換位思考，體諒家長(zhǎng)的不易。那一天，學(xué)校要收醫(yī)保費(fèi)用，老師讓同學(xué)們把任務(wù)記在家校本上明天把費(fèi)用帶來(lái)，到了第二天收費(fèi)時(shí)，還是有四個(gè)同學(xué)忘帶了。當(dāng)他們準(zhǔn)備去打電話讓家長(zhǎng)送的時(shí)候，被老師阻止了。周老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“自己把事情忘記了，應(yīng)該自己受懲罰。你現(xiàn)在打電話讓家長(zhǎng)送，這是拿自己的疏忽懲罰家長(zhǎng)啊，況且你確定家長(zhǎng)現(xiàn)在都有時(shí)間嗎？他們都有自己的工作和安排，如果他們手上有很重要的事情怎么辦？請(qǐng)您們記住，他們不是你們的‘滅火機(jī)’……”說(shuō)著，就有同學(xué)站起來(lái)主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證明天一定記得帶。我看在眼里，頓時(shí)對(duì)這樣的周老師肅然起敬。

雖然，我和周老師才相處了短短幾天的時(shí)間，但她已經(jīng)給我留下了深刻的印象。感謝遇見(jiàn)周老師！

遇見(jiàn)什么作文800字篇3

我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我等的人她在多遠(yuǎn)的未來(lái)?！}記

剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，周?chē)且黄吧?，陌生的人，陌生的景，就連風(fēng)也是陌生的。

我拖著行李箱，艱難地上著樓。由于家離得比較遠(yuǎn)，我選擇了住宿。

進(jìn)到宿舍中，好像只有我一個(gè)人，我看了看床號(hào)和柜子，恩，三號(hào)。此時(shí)我的內(nèi)心有點(diǎn)慶幸了，并暗暗為在最底層四號(hào)柜的女孩擔(dān)憂，那該多不方便啊！

我正在床上盤(pán)算著初遇的對(duì)白，卻措不及防被撒了滿身笑容?！澳愫冒。　遍T(mén)外露出三個(gè)腦袋，臉上清一色都是標(biāo)準(zhǔn)的微笑。那笑就像是一陣微風(fēng)，把我心里所有的不適與憂慮都吹走了。

這是我們的初遇，此后，我們就開(kāi)始形影不離了。四個(gè)人一起吃飯，一起上下課，一起逛街，一起熟悉著陌生的環(huán)境，心也在彼此交換著。

一次下晚自習(xí)，北風(fēng)呼呼地刮著，老樹(shù)想逃跑卻只能站著瑟瑟發(fā)抖。也許是白天心情的影響，也許是晚上環(huán)境的影響，我們吵架了。悲傷就像寒流一般來(lái)得一發(fā)不可收拾。我想著我們往日的美好，眼淚不住地往下流，回到宿舍后裹著被子淚眼婆娑。她們?nèi)齻€(gè)慢悠悠地走了回來(lái)，看見(jiàn)了縮成一團(tuán)的我，果然，她們還是不理會(huì)我，我又止不住嗚咽起來(lái)，這時(shí)她們開(kāi)始著急了，一邊手忙腳亂地拿紙巾，一邊扶我起來(lái)擦眼淚，中途還踢到一只拖把。

“別哭了，是我們不好，別哭了”“你一哭我們也想哭”她們你一句我一句地說(shuō)著，還一邊從口袋里拿出一顆糖來(lái)塞進(jìn)我嘴里“喏，吃了心里甜甜的，就不難過(guò)了?！?/p>

我感到心中有一股暖流涌進(jìn)，瞬間就破涕為笑了。她們也笑了。于是大家笑作一團(tuán)。

我開(kāi)始為我剛進(jìn)宿舍的想法而感到可笑，因?yàn)槲抑懒耍词故俏业墓褡釉谧钕旅?，我相信她們也?huì)把最方便的位置留給我。

題記是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)的心聲，可是現(xiàn)在，我好像已經(jīng)遇見(jiàn)了我想找的人。

感謝有你們的陪伴，多想成長(zhǎng)的路上一路有你。

感謝所有的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)什么作文800字篇4

夏天的早晨，我拎著書(shū)法用具去參加比賽。

我寫(xiě)好后，收拾著東西走出了教室。一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的背影。我飛快地向前跑去，一回頭，她也看到了我。她是我的同學(xué)，四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了。我們熱切地打招呼，久別重逢，總是讓人特別地興奮。

她和以前一樣，依舊那么漂亮。兩個(gè)甜甜的酒窩，笑起來(lái)特別迷人。那一對(duì)小眼睛，依然那么明亮。她長(zhǎng)高了些，但也瘦掉了一點(diǎn)。

她提議去學(xué)校走走。于是我們沿著綠樹(shù)成蔭的馬路，順著緩緩流去的河道，一路聽(tīng)著知了不休的鳴唱，向著學(xué)校走去。

學(xué)校的前門(mén)，立著兩顆高大挺拔的千層金樹(shù)。這千層金的葉子與其它樹(shù)的葉子不一樣，它的葉子是一根根的，薄薄的，泛著金色。葉子有一股淡淡的香味，夏風(fēng)吹來(lái)，香氣飄滿了整個(gè)校園。我們站在樹(shù)下，她一手撫摩著粗糙的樹(shù)干，一手捏著一根樹(shù)葉低頭細(xì)細(xì)地嗅著，然后抬頭，對(duì)我說(shuō)：“你還記得嗎？我們以前最喜歡摘下一根葉子放到嘴巴里，那種味道至今我還記憶猶新呢?！?/p>

我們緩緩地走在夏日的校園，走過(guò)了兩幢教學(xué)樓，又來(lái)到了大操場(chǎng)。暑假的操場(chǎng)很安靜，沒(méi)有了往日的喧囂。我們走到操場(chǎng)的右面，她指了指那條石凳，說(shuō)：“我們以前在操場(chǎng)上第一次撿到錢(qián)就在這里。”石凳已經(jīng)有點(diǎn)舊了。她又指了指操場(chǎng)邊那兩顆粗壯的大榕樹(shù)，榕樹(shù)下空無(wú)一人，她說(shuō)：“你看，我們以前經(jīng)常在那兩棵榕樹(shù)下玩呢?！边@時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，榕樹(shù)垂下來(lái)的樹(shù)須隨風(fēng)搖擺。

操場(chǎng)的后面，曾經(jīng)是一座廢棄的房子，記得以前，我們經(jīng)常在那廢棄的房子邊玩耍，但現(xiàn)在，這里已經(jīng)改成了一個(gè)游泳池，她似乎有點(diǎn)失落。我趕緊說(shuō)：“這是提供給暑假里學(xué)游泳的學(xué)生用的，什么時(shí)間，我們一起來(lái)這里游泳吧。”她看了我一眼，笑了。

從學(xué)校里出來(lái)，已是午后，我們依依不舍地告別。她的身影漸漸地從樟樹(shù)掩映的小徑消逝，我期待我們下次的相遇。

遇見(jiàn)什么作文800字篇5

告訴只是一句對(duì)不起，恰若沒(méi)有云的距離。

苒苒時(shí)光，亦是散金碎玉。

好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒(méi)有人徹底得忘記。其實(shí)我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會(huì)有那么多傷悲。我說(shuō)，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒(méi)著落的惆悵；我說(shuō)，我們什么時(shí)候，又什么時(shí)候才能真正懂得時(shí)間的距離；我說(shuō)，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……

也許你會(huì)邂逅一段際遇，也許一段際遇會(huì)邂逅你。冥冥之中，故事會(huì)悄然翻開(kāi)一頁(yè)，于是，一切都開(kāi)始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因?yàn)?，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。

是誰(shuí)笑得好好花開(kāi)了一朵，

是誰(shuí)輕盈古城黃昏？

起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過(guò)得久了，走得長(zhǎng)了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對(duì)嗎？時(shí)光對(duì)于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見(jiàn)，以灼灼年華相度，無(wú)論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的地方，不增不減。后來(lái)，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒(méi)有落下的淚一樣。

停留只是一瞬，回首卻是一生。

如果只是偶然遇見(jiàn)，讓遇見(jiàn)成為開(kāi)始，只是別問(wèn)彼時(shí)結(jié)局。

抬頭看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？秋天要離開(kāi)，冬天要到來(lái)，陰天，傍晚，看窗外，未來(lái)有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開(kāi)，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來(lái)。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰(shuí)的幸福又來(lái)自那唯一的天堂。

我聽(tīng)說(shuō)，江南的夢(mèng)，像落花一樣輕，她會(huì)在時(shí)間靜止的時(shí)候，有情有意的醒著。于是，只有簡(jiǎn)單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問(wèn)，但是，每個(gè)人的背影都這么長(zhǎng)，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。

難怪誰(shuí)笑永恒是人們?cè)斓闹e，

究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。

倘若夢(mèng)中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬(wàn)水千山。卻又好像未曾失散過(guò)。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。

故事回不去了，但是冷暖自知。

第一場(chǎng)雪的遇見(jiàn)，何時(shí)來(lái)？

遇見(jiàn)什么作文800字篇6

古往今來(lái)，有太多太多的文字在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！边@是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)；“這個(gè)妹妹，我曾見(jiàn)過(guò)?！边@是寶玉與黛玉初次見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)；“沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，我想過(guò)結(jié)婚，見(jiàn)過(guò)你，我結(jié)婚沒(méi)有想和任何人。”這是錢(qián)鐘書(shū)與楊絳決定一生的.遇見(jiàn)。

他們一次次不同的遇見(jiàn)，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的歌。是的，我們一生都在遇見(jiàn)，有時(shí)只是一個(gè)陌生的過(guò)客，有時(shí)卻是一個(gè)決定我們一生的人。回首往事，我也曾遇見(jiàn)太多太多的人或物。大多的人在我生命中突然出現(xiàn)又匆匆離開(kāi)，而四年前一場(chǎng)遇見(jiàn)卻使我和你再也分不開(kāi)。

我遇見(jiàn)你天真無(wú)邪的笑容。今年你才4歲，喜怒無(wú)常。你不用像姐姐這樣有著升學(xué)的壓力，也不用像爸爸那樣肩負(fù)太多的責(zé)任，更不用像媽媽那樣日夜操勞。你是家中最快活的人，也只有這樣單純的你才會(huì)露出最美的笑容。我常常會(huì)搶走你的玩具惹得你追我滿屋子的跑；我也常常調(diào)走你看得熱火朝天的動(dòng)畫(huà)片，你像個(gè)小大人似的教訓(xùn)我起來(lái)；我還會(huì)和你“搶媽媽”，每每這時(shí)你都會(huì)立馬哭起來(lái)。而當(dāng)我轉(zhuǎn)身變出顆糖時(shí)，你又小雨轉(zhuǎn)晴天，咯咯得笑起來(lái)。

我遇見(jiàn)你渴望回家的等待。上次姐姐考完試放假，去接你放學(xué)時(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見(jiàn)你第一個(gè)站在門(mén)口渴望媽媽來(lái)接你回家。可這次你看見(jiàn)的不是媽媽而是我，你依然在笑。當(dāng)老師問(wèn)起我是誰(shuí)時(shí)，你輕輕地說(shuō)了一句：是姐姐。我心中突然多了幾分欣慰與幸福感。牽著你小小的手，感覺(jué)遇見(jiàn)了所有。

我遇見(jiàn)你恬靜美好的睡客。每天晚上我回家時(shí)，你早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)的你沒(méi)有了白日里惹人生氣的淘氣，肉嘟嘟的小臉蛋還在不停的咂著嘴。多少次我都想進(jìn)入你的夢(mèng)境，看看你的世界是怎樣的精彩，看看夢(mèng)境中的你又是怎樣的活潑。

我曾遇見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的大海，它讓我懂得寬容待人；我曾遇見(jiàn)巍峨雄壯的大山，它讓我懂得謙虛做人；我曾遇見(jiàn)參天矗立的森林，它讓我懂得生機(jī)勃勃……直到遇見(jiàn)了你，我才懂得“希望”一詞，對(duì)于你來(lái)說(shuō)，世界充滿了未知，需要一步步探索求真。而我愿意做你的朗讀者，為你朗讀一生的美好。

如果生命注定遇見(jiàn)，那一定要好好珍惜。