這樣的人讓我半命題作文700字題目10篇
這樣的人讓我半命題作文700字題目有哪些?在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是小編整理的關(guān)于這樣的人讓我半命題作文700字題目的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒!
這樣的人讓我半命題作文700字題目(篇1)
這樣的人讓我佩服
一壺酒,一性情,詩(shī)興大發(fā),“岑夫子、丹丘生:將進(jìn)酒,杯莫停。與君歌一曲,請(qǐng)君為我側(cè)耳聽。”與我共同散盡這萬(wàn)古長(zhǎng)愁。
歷史的天空風(fēng)云變幻,在這千百年中,有多少人一點(diǎn)蹤跡也未曾留下,成為“路人”,可這青蓮居士卻是這歷史長(zhǎng)河中最璀璨的一顆明珠,四射著光芒!
當(dāng)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”般學(xué)習(xí)后,我卻只換來(lái)一個(gè)不起眼的分?jǐn)?shù)與名次,想到爸爸的失望,媽媽的嘮叨,爺爺奶奶為我準(zhǔn)備的佳肴,我心中的自責(zé)、愧疚等各種情感像潮水一樣放縱著,奔流著……
突然我的腦海顯現(xiàn)出李白來(lái),他跟我說(shuō):“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”哇,堂堂李白也會(huì)有所困難,想過(guò)黃河,黃河已經(jīng)千里冰封,將登太行山,卻也萬(wàn)里雪飄。然而,李白總能想到能夠慰藉自己的話語(yǔ)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保前?,困難總會(huì)被克服的。他甚至?xí)t灑的阿Q一下自己“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?”好一個(gè)浪漫無(wú)羈的李白!詩(shī)句背后的你使受挫的我重拾信心,讓我士氣高亢,令我的學(xué)習(xí)生活充滿希望!
朋友,對(duì)李白來(lái)說(shuō)是最不欠缺的,可他依舊是以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人。因此,他換來(lái)了許多摯友,他要離開與朋友依依惜別,情到深處化作詩(shī)云:桃花潭水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情?!睂?duì)朋友,他是動(dòng)真情的,王昌齡左遷龍標(biāo)時(shí),李白得知后遙寄愁心與明月,隨君直到夜郎西啊!得李白這一知己者,足矣!
李白,我知你花間一壺酒的高歌,也知你為朋友左遷的邀月祝福,也懂你為自己不順時(shí)的自慰……此刻,多想與你共舉杯,同飲香甜的美酒啊!
七分飲酒,三分集劍氣,酒仙配劍,好不令人神往!
李太白呀,李太白,你可否知道我在此吟詠你的諸多詩(shī)句?你可否理解00后因考試失意而苦惱的我?你又可否知道我因你的詩(shī)句而重拾學(xué)習(xí)勇者之信心?
這樣的人讓我半命題作文700字題目(篇2)
這樣的人讓我羨慕
“你既然這么困,那就站起來(lái)聽課!”這是他。
“身為一科之代表,就不能嚴(yán)肅點(diǎn)嗎?”這也是他。
許是因?yàn)檫^(guò)于活潑的性格,開學(xué)沒(méi)幾天,他的大名就被老師“光榮”地提及。在我們這個(gè)恪守紀(jì)律的班里,他似一個(gè)突兀的驚嘆號(hào),不能不令我印象深刻。
他似乎是個(gè)特別的人。不知是否與“北京人”是近鄰,“嘴部前伸”恰好可以涵蓋他主要的面部特征。但僅有這些是不夠的,不時(shí)的怪誕行為,特有的“優(yōu)美”聲音,都讓我忍俊不禁。
但一件小事卻讓我對(duì)他有了更新的認(rèn)識(shí)。
“哎,你看,他怎么抱著盆大蒜來(lái)學(xué)校了?”“就是,怎么能把大蒜帶到學(xué)校呢?”伴著一陣細(xì)碎的議論聲,他已將“大蒜”放在了窗旁?!扒?這哪是大蒜啊!水仙可不背這個(gè)鍋!”他似是在笑我們“才疏學(xué)淺”,又頗有些得意。從此,窗邊一隅便多了一抹小小的風(fēng)景。他,似一位使者,每逢課間,便來(lái)照顧他的水仙。但那里確實(shí)是個(gè)冷門的地方,除了他,鮮有人光顧。
“哇——”那天,下課不久,教室里便被一聲獨(dú)特的聲音充斥。下意識(shí)地,我向角落輕瞥一眼,便愣住了。開花了?開花了!他,臉頰早已因興奮而染上緋紅?!翱?看!誰(shuí)說(shuō)我的水仙開不了花呢?”輕輕捧起花盆,他步履輕盈,在同學(xué)們的座位前穿梭,似在飛。水仙淺絳的裙裾在微顫——它也被這種氛圍感染了!他沒(méi)等同學(xué)們說(shuō)什么,便又急不可耐飛向教室外,還不忘甩下一句話:“我要給老師也看看!”他略顯夸張的動(dòng)作,自然是惹得同學(xué)們發(fā)笑。我卻羨慕他的少年意氣與恣意——他具有的,不正是我所缺少的嗎?
后來(lái)才知道,他對(duì)生物的熱愛(ài)幾近到了癡迷。他不僅種了很多甚至我無(wú)法叫上來(lái)名字的植物,也很是喜歡小動(dòng)物。我想,他對(duì)生物的癡迷也是對(duì)自然、對(duì)生活的愛(ài)吧!
最后,說(shuō)了這么多,你也猜到了吧。他,就是本班的生物課代表——李同宇同學(xué)!
這樣的人讓我半命題作文700字題目(篇3)
這樣的人讓我感動(dòng)
去年夏天,天依舊晴朗炎熱,日光俯視大地,萬(wàn)物籠罩在玻璃之下,樹葉的倒影在每面墻壁上舞動(dòng),蟬鳴在耳邊不住的蕩漾。
我在人行路的路沿上走著,一步又一步。
我在一家理發(fā)店的門口停下了腳步,大門敞開著,我向里面望了望,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我渴望的涼爽。這大夏天的,怎么還不開空調(diào)?我心里埋怨著,極不情愿地走了進(jìn)去。
店老板吃力的按住沙發(fā)旁的扶手,支撐地站了起來(lái),他走路很不協(xié)調(diào),一瘸一拐的。前腳向前走,從而拖著另一只,很顯然那一只根本用不上力。我抬頭望向他,溝壑縱橫的臉上配了一副有些老舊的方框眼鏡。他的嘴角上揚(yáng)著,眼神里夾帶一些疲倦但仍存一絲喜悅。
“老板,我想把頭發(fā)剪得稍短一些?!蔽易睫D(zhuǎn)椅上,“沒(méi)問(wèn)題?!彼穆曇粲行┥硢 ?/p>
剪刀在我的頭發(fā)上肆意表演,每一刀清脆的聲音在耳邊響起。我掏出薄荷糖,放進(jìn)嘴里,竟覺(jué)得有些甜膩。面對(duì)鏡子,我時(shí)不時(shí)望向他的腿“老板,你這腿是怎么了?”好奇心在作祟,“這都是年輕時(shí)的老毛病了,一直都沒(méi)有什么閑錢去治?!蔽乙詾樗麜?huì)神色暗淡,沒(méi)想到見(jiàn)到的仍是微笑。他按動(dòng)吹風(fēng)機(jī)的開關(guān),冷風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā),很涼爽,這一次,嘴里的薄荷糖好像沒(méi)有什么味道了。
另一日傍晚,我又恰巧路過(guò)這家理發(fā)店。天邊日光落滿了大地,是燦爛至極的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見(jiàn)他微微彎著腰,腳邊湊了幾只花色不同的流浪小貓。他輕輕摸了摸它們,手中的火腿腸掉落,撒落在他腳邊那個(gè)灰白色的盆里,我看到他眼睛里的星光,是慈父看幼兒那樣溫柔的目光。
我再一次望向他,斑駁樹影抖落在他身上那件微黃的白襯衫上,他的身影像珍藏了多年的水粉畫。我模糊間看得有些不真切,不知是因?yàn)橄娜盏娘L(fēng)還是因?yàn)橄娜盏年?yáng)光,我竟然有點(diǎn)淚眼婆娑。
“有人住高樓,有人住深巷,可深巷里的人也曾仰望星空。我們都是日月星辰里的小小塵埃,都在彼此的角落里發(fā)著光?!辈恢醯模蚁肫饡械倪@句話。
夏日的風(fēng)吹了又停,停了又吹,店老板這樣讓我們感動(dòng)的人一直在我們身邊熠熠發(fā)光。
這樣的人讓我半命題作文700字題目(篇4)
這樣的人讓我感到珍貴
秋天的風(fēng)我永遠(yuǎn)記得,當(dāng)它向我迎面吹來(lái)時(shí),總帶著陳陣果香。
兒時(shí),我喜歡在家門外跑來(lái)跑去尋找風(fēng)的足跡,尋找果香的氣息。每當(dāng)這時(shí),爺爺總是笑瞇瞇地看著我,慢慢走過(guò)來(lái),點(diǎn)點(diǎn)我的額頭說(shuō):“小饞貓,是不是想吃桃子啦?”我瘋狂地點(diǎn)頭。”“走!爺爺帶你去摘!”隨著進(jìn)城務(wù)工的人越來(lái)越多,村子里有很多桃樹已經(jīng)沒(méi)人看管,可桃子卻分外美味。
爺爺帶著我來(lái)到一棵很高大的桃樹前。桃子特別大,顏色也更鮮艷,一根枝上長(zhǎng)了好多個(gè)桃子,沉甸甸的果實(shí)壓得樹枝都向小河那邊垂去。我望著這“人間極品”,不禁流起了口水。
正當(dāng)我犯難該怎么摘桃子時(shí),爺爺已經(jīng)挽起褲腿,蹣跚地向小河邊的幾塊大石頭邁去了。我一看不妙,小河雖然看起來(lái)平靜,但爺爺畢竟年紀(jì)大了,萬(wàn)一河下不平坦怎么辦?萬(wàn)一暗流涌動(dòng)怎么辦?而且就那幾塊凹凸不平的石頭,爺爺在上面能站穩(wěn)嗎?
我大喊:“爺爺!回來(lái),危險(xiǎn)啊!我不吃了,快回來(lái)!”只見(jiàn)爺爺笑著朝我擺擺手,說(shuō):“沒(méi)事,小丫頭。就一條小河而已,只要你想吃,爺爺就給你摘?!闭f(shuō)完,他已經(jīng)慢慢地挪到那幾塊大石頭上去了。我在旁邊盯得兩眼發(fā)直,生怕爺爺站不穩(wěn)。一陣風(fēng)吹來(lái),河水沒(méi)過(guò)了他的腳背。
他努力伸高手臂,抓住垂下的樹枝向下拉,還時(shí)不時(shí)踮起腳,但桃子就像在捉迷藏,怎么都?jí)虿恢?。一次不行,再試一次,過(guò)了很久,桃子終于拿到手了,他開心得像個(gè)小孩子在那里大叫。“阿如,摘到了!”
摘完后,爺爺轉(zhuǎn)身,邁著蹣珊的步伐從河里向我走來(lái),身體搖搖晃晃的,褲腿都濕了,看起來(lái)一陣風(fēng)就能把他吹倒。當(dāng)他雙腳站上岸,把桃子遞給我時(shí),我懸著的心才終于放下了。我上前抱著爺爺說(shuō):“爺爺你嚇?biāo)牢伊?,我們趕緊回去換衣服!”爺爺說(shuō):“丫頭快吃吧,我可是大人哩!擔(dān)心我干啥?這桃可甜了!”
我在河里把桃子洗了洗,和爺爺輪流拿著桃,一人一口吃起來(lái),甜蜜的感覺(jué)充滿心扉。
爺爺,您經(jīng)歷了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,給了我無(wú)數(shù)珍寶似的回憶,您是我最珍貴的人!
這樣的人讓我半命題作文700字題目(篇5)
這樣的人讓我感動(dòng)
陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥,一聲清脆的鳥鳴喚醒沉浸在書中的我。放下書,看了看時(shí)間,糟糕!2點(diǎn)5分了!完了完了,要遲到了,我背上書包,跨上車,飛一般開往補(bǔ)習(xí)班。
我心中火急火燎的,巴不得瞬間抵達(dá)學(xué)校,可經(jīng)前人無(wú)數(shù)的事實(shí)證明,騎太快會(huì)翻車的。
也許是口罩質(zhì)量不太好,在過(guò)小巷的時(shí)候,一邊的帶子忽然斷了,口罩如同鳥兒般向后方飛去,我一驚,回頭一望,卻未看見(jiàn)前方的一個(gè)大坑,“哐當(dāng)……”我連人帶車,慘烈倒地,時(shí)間仿佛被靜止了一般。我爬起來(lái),拍拍身上的土,正要把車扶起之時(shí),一陣刺痛從腳踝處傳來(lái)。呀!我低頭一看,腳扭了!
這時(shí),一雙手把我把車扶了起來(lái)。那是雙怎樣的手?。菏殖释梁稚錆M了皺褶,還長(zhǎng)滿了繭,我順著手,抬起了頭,啊!是一位和藹的婆婆,在她身后還停著輛電動(dòng)車。
“小妹,你沒(méi)事吧?”婆婆操著一口不怎么流利的普通話,一手扶著我,一手輕撫著胸口,“我在后面看你騎那么快、又突然摔倒,嚇壞我咯!”我紅著臉,有些難為情,要不是趕時(shí)間開太快,我才不會(huì)摔呢?!皼](méi)事沒(méi)事,就是腳有些疼,可能扭到了吧?!蔽倚÷暤卣f(shuō)。
“啊哈,來(lái)來(lái)來(lái),我們先坐下來(lái),再打電話給你的爸爸媽媽?!逼牌攀执认?,等我坐下來(lái)后,掏出手機(jī)給我打電話,“小妹,我先去把車移到旁邊去,好讓出路給別人走,你就擱這兒打電話啊!”
等待電話接通的同時(shí),我一邊打量著婆婆:一頭銀發(fā)俏發(fā)地打著卷兒,仿佛是歲月留下的痕跡;臉上只有一點(diǎn)皺紋,五官端正,能看出當(dāng)年的美麗;身材微胖,行動(dòng)麻利,十分慈祥,和藹可親。
直到父母趕到,婆婆才站起來(lái),準(zhǔn)備離開。面對(duì)父母的感謝,她連連擺手:“不謝不謝,這點(diǎn)小事我力所能及。不過(guò),小妹,以后要注意點(diǎn)兒哦!”
婆婆溫和的笑容,讓我心頭一暖,對(duì)這冷漠社會(huì)的印象有所改變。有時(shí),一個(gè)善意的舉動(dòng),能讓人惦記許久,甚至無(wú)法忘記。
我與婆婆互不相識(shí),自然無(wú)法報(bào)答,但這份陌生的善意,我會(huì)像婆婆一樣,分享給他人,溫暖大家!
這樣的人讓我半命題作文700字題目(篇6)
這樣的的人讓我感動(dòng)
在茫茫人海之中,形形色色的人在你生命中擦肩而過(guò)。但當(dāng)你遇到困難、挫折而跌倒的時(shí)候,他們便向你在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援手,讓你脫離窘迫、痛苦的困境。無(wú)從知道他們是誰(shuí),卻在你的心中留下感動(dòng)的痕跡。
記得一年夏天,灼熱的陽(yáng)光不免讓人煩躁。我獨(dú)自一人來(lái)到學(xué)校,剛剛開校門,時(shí)間還早。這時(shí),我卻突然想起老師要求我們下午帶紅筆來(lái),剛忙奔向最近的一個(gè)超市。要結(jié)賬時(shí),卻發(fā)現(xiàn)前面排滿了人,仿佛一條長(zhǎng)龍一般。我等了很久,去卻仍離結(jié)賬處很遠(yuǎn)。我擔(dān)心會(huì)遲到,便想要放棄。可一想已經(jīng)等了這么長(zhǎng)時(shí)間,心中又有些不舍。
終于,在我前面只剩下兩個(gè)人。我看了一眼手表---還有五分鐘就要遲到了,只看見(jiàn)前面兩個(gè)人都抱著大包小包的東西,不禁心急如焚,暗自祈禱時(shí)間再過(guò)得慢些??汕懊娴哪莻€(gè)人卻仍不緊不慢地把東西往柜臺(tái)上放。我像熱鍋上的螞蟻一樣---急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我前面的哪位叔叔卻忽然回過(guò)頭來(lái),對(duì)我說(shuō):“小朋友,要不你先來(lái)吧,我反正也不急。”“這……能行嗎?”我欣喜若狂,卻又有些不安的問(wèn)道?!皼](méi)事!”他沖我一笑。笑中帶著些許溫暖,眉宇間的和善令我心中涌出一股暖流,我趕忙上前,連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”便來(lái)到柜臺(tái)前,將筆放在上面?!皟蓧K”售貨員對(duì)我說(shuō)道我急忙將手伸進(jìn)口袋里,心卻一下涼了半截——中午剩下的五塊錢卻不翼而飛了。我將整個(gè)口袋翻了一個(gè)遍,卻連五塊錢的影子也沒(méi)看見(jiàn)??纯词圬泦T詢問(wèn)的目光和其他人急切的眼神,我頓時(shí)面紅耳赤,支支吾吾地說(shuō):“我……我還是不要了……”后面那位叔叔上前一步,將他手中的插排和我手中的筆并排放在一起。隨即掏出四十塊錢說(shuō):“正好四十,不用找了。我我向他投去感激的目光。出門店后回頭再看時(shí),早已不見(jiàn)了他的蹤影。
我低頭看了一下表,便飛奔至教室,分針剛好停在1:50的位置上。我長(zhǎng)出了一口氣,快速來(lái)到座位旁坐下。心中卻仍充滿了對(duì)剛才那位陌生叔叔的感激與謝意。
至今,我仍忘不了那個(gè)陌生的身影,以及與他一樣的人。他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻向你提供幫助,無(wú)私奉獻(xiàn),卻不圖回報(bào)。正是有了他們,我們的生活才更多的是感動(dòng),而不是悲傷。他們有一個(gè)共同的名字——好心人。
這樣的人讓我半命題作文700字題目(篇7)
這樣的人讓我失望
每個(gè)人應(yīng)該都有過(guò)失望和失落,而令我失望的是我的父母親。說(shuō)到這里,我覺(jué)得很多人都懷疑了吧?是的,令我失望的是我的父母。我來(lái)講一個(gè)父母和我的故事吧。
我的爸爸媽媽是那種愛(ài)打麻將的人,也經(jīng)常因打麻將輸了拌點(diǎn)小嘴。爸爸常常在晚上下班,吃完晚飯后去打麻將。他只要有閑工夫就去打麻將,從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我一起談?wù)勑?,或是和我一起散步和玩耍,也沒(méi)有一點(diǎn)心思放在我的學(xué)習(xí)上。平常我出去哪里,爸媽也不問(wèn)我“你去哪里?”不過(guò),平常我也不想跟他們說(shuō),他們?cè)趯W(xué)習(xí)上沒(méi)有多少時(shí)間管我,只說(shuō)讓我把作業(yè)做完,但他們從沒(méi)有在我身邊看著我做作業(yè),更沒(méi)有時(shí)間來(lái)檢查我的作業(yè)。
記得在上一學(xué)期,一個(gè)星期五晚上。當(dāng)時(shí)下著中雪,司機(jī)把我送到平常下車的地方,離我家大約還有一公里,平常都是爸爸去接我。但那天媽媽說(shuō)我爸爸晚上要值班,回不來(lái)了,讓我一個(gè)人自己回家。因?yàn)楫?dāng)時(shí)下雪下了好幾天,路上還是很厚的冰,我一個(gè)人下了車后只能慢慢地走著。路上沒(méi)行人,也沒(méi)多少燈,就連來(lái)往的車也沒(méi)有。我心里害怕地走著,差一點(diǎn)就因?yàn)槁飞系谋沽恕?/p>
我回到家后沒(méi)管那么多就先做作業(yè),連我媽媽不在家我都不知道。因?yàn)樾瞧谖逋砩侠蠋熥屪鲆环蓊},必須家長(zhǎng)判后簽字發(fā)班級(jí)群里,我做完題后,找媽媽簽字時(shí)才意識(shí)到媽媽不在家。
我猜到她在打麻將,便去找到她說(shuō):“你跟我先回去完成一下作業(yè)。”她讓我拿到打麻將那里,我說(shuō):“你跟我回去不耽誤多長(zhǎng)時(shí)間?!彼换厝?,我當(dāng)時(shí)就像失控了一樣,拽了她一下,她便踢了我一腳。因?yàn)樵谖壹业酱蚵閷⑷思业穆飞辖Y(jié)了很厚的冰,大約夠兩公分,我希望她跟我回去檢查完,我再把她送出來(lái)。
最后,她在麻友的勸說(shuō)下才不情不愿地 跟我回來(lái)。我當(dāng)時(shí)就想,在那么黑、那么滑、那么恐怖的路上,媽媽都沒(méi)有想過(guò)出來(lái)接接我。而且,她給我的作業(yè)判判題,簽個(gè)字,也不用花太多時(shí)間。可是,她的心里卻只想著麻將,連親生孩子都不管。
我因他們而感到失望,我多希望他們以后有時(shí)間來(lái)陪陪我。我相信,我與他們接觸才是最開心的。
這樣的人讓我半命題作文700字題目(篇8)
這樣的人讓我敬佩
進(jìn)入初中后,我認(rèn)識(shí)了許多老師,他們的教學(xué)風(fēng)格迥異,但給我留下最深印象的,則是黃段長(zhǎng)。
黃段長(zhǎng)給我的第一印象就是嚴(yán)厲。他總是板著一張臉,眉頭緊皺,深邃的眼睛仿佛能看穿你的心思。他似乎有一種無(wú)形的威懾感,無(wú)論多么調(diào)皮的學(xué)生都不敢在他面前放肆。他那低沉的話語(yǔ)里仿佛有一種特殊的力量,能鎮(zhèn)住我們所有學(xué)生。他最醒目的特點(diǎn)是他的光頭,但這反而增加了他的威嚴(yán)。
黃段長(zhǎng)有他自己獨(dú)特的教育方法。記得有一次自習(xí)課,課前黃段長(zhǎng)來(lái)到我們班,對(duì)我們說(shuō):“今天我要給你們出一道題,你們能否做好這道題,要看你們的表現(xiàn)?!闭f(shuō)完,他就離開了教室。上課了,開始教室里還很安靜,只有一些細(xì)小的竊竊私語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒,嗡嗡的談話聲越來(lái)越大,同學(xué)們漸漸開始肆無(wú)忌憚地暢所欲言。教室里越來(lái)越吵,大家都忘記了黃段長(zhǎng)要給我們出題的那句話,說(shuō)笑聲與打鬧聲交雜在一起,不時(shí)還傳來(lái)走動(dòng)的聲音。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí),有的在聊天,有的在哈哈大笑,還有的在用作業(yè)本打來(lái)打去。這時(shí),黃段長(zhǎng)悄悄地走了進(jìn)來(lái),他一言不發(fā),走到講臺(tái)上,嚴(yán)厲地盯著我們。教室里一下子安靜下來(lái),我們個(gè)個(gè)都低著頭,不敢說(shuō)話。黃段長(zhǎng)緩緩地開了口:“今天,我給你們的這道題,你們沒(méi)有做好?!彼蜷_一個(gè)視頻——那竟然是教室剛才的監(jiān)控記錄!我們看著自己嬉笑打鬧的畫面,一個(gè)個(gè)漲紅了臉,恨不得找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去。黃段長(zhǎng)就是以這樣獨(dú)特的方式,讓我們從那以后,自習(xí)課再也沒(méi)有了吵鬧。
黃段長(zhǎng)雖然看著嚴(yán)厲,但他其實(shí)很關(guān)心學(xué)生。開學(xué)后不久的體育測(cè)試,暴露了我們體育上的不足。于是黃段長(zhǎng)要求我們每天跑三圈。開始我們還十分抗拒,但一個(gè)學(xué)期之后,我們的體育成績(jī)突飛猛進(jìn),我們才理解了黃段長(zhǎng)的良苦用心。他甚至在百忙之中抽出時(shí)間,陪我們一起跑。他還會(huì)在新學(xué)期開始時(shí)專門開一次年段大會(huì),總結(jié)上個(gè)學(xué)期的不足,指出我們新學(xué)期的努力方向。他會(huì)不時(shí)單獨(dú)找學(xué)生談話,鼓勵(lì)他們,鞭策他們。
雖然黃段長(zhǎng)不是我們的老師,但他比我們的老師還要關(guān)心我們,甚至他給予我們的教導(dǎo)的比我們的老師還多。我敬佩這樣一個(gè)嚴(yán)厲而又獨(dú)特的段長(zhǎng)!
這樣的人讓我半命題作文700字題目(篇9)
這樣的人讓我敬佩
記得初中開學(xué)前,我對(duì)即將見(jiàn)面的老師們充滿期待。
當(dāng)和學(xué)姐談到未來(lái)的語(yǔ)文老師時(shí),在她們夸大其辭地描述中,一個(gè)“兇神惡煞”的形象很快浮現(xiàn)在我的眼前。我想,她的聲者,定是冷若冰霜吧;她的目光,定是鋒利如刀吧;她的課堂,定是嚴(yán)肅萬(wàn)分吧……
緊張中迎來(lái)了第一節(jié)語(yǔ)文課。眼前的裴老師個(gè)子不高,眼尾微微向下 ,一頭秀發(fā)干練地扎起——和“兇惡”毫不沾邊!最絕的還是老師的講話,字正腔圓,一開口,那嗓音簡(jiǎn)直可以和播音員媲美!
記得老師講《孫權(quán)勸學(xué)》,提問(wèn):“孫權(quán)說(shuō)‘卿今當(dāng)涂掌事不可不學(xué)’,此話體現(xiàn)了怎樣的心情?”有同學(xué)回答,但似乎都不能讓老師滿意。而我心中的答案,明明呼之欲出,卻像蒙了一團(tuán)霧,一時(shí)間找不到合適的詞。老師見(jiàn)沒(méi)人舉手了,便又道:“同學(xué)們?cè)僮屑?xì)揣摩認(rèn)真聽,‘卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!’”這次,老師重重地讀了“不可不”,仿佛她自己就是孫權(quán),她的神情投入,也有急切與期待。那一瞬,答案清晰起來(lái)。我舉起了手,很多同學(xué)也把手高舉,小松般舉起的手臂間,我看到裴老師笑得很欣慰。
如果說(shuō)老師的聲音在上課時(shí)如一縷清風(fēng),能撥開迷霧,循循誘出正確的思想,那老師批評(píng)人時(shí)的聲音便似一柄利劍,能直擊靈魂,斬殺我們的惡習(xí)!
老師戴著900多度的眼鏡,批作業(yè)時(shí)卻一個(gè)字一個(gè)字地看。她說(shuō)她最討厭不認(rèn)真??汕啻浩谛母庠甑奈覀儏s總是粗心,惹她生氣。老師生氣時(shí)會(huì)把每個(gè)字都咬得極重,那含了威壓的聲音仿佛有千斤,直直砸向我們每個(gè)人的心。做錯(cuò)的人總是羞愧地?zé)o地自容,而沒(méi)做錯(cuò)的人亦被這震人心魄的聲音“砸”得不敢有一絲惡習(xí),因?yàn)槲覀兌贾溃u(píng)之下藏著的是老師對(duì)我們的關(guān)切與期待。
老師以言行教,卻并非空言之。我曾無(wú)意中看到過(guò)她的記事本,上面密密麻麻記下的都是老師課堂上不確定的問(wèn)題以及學(xué)生的疑問(wèn)。她說(shuō)過(guò)的事,無(wú)論大小,從不食言。她說(shuō)了就做,言行完全一致。
她“說(shuō)”,就是要把腹中的知識(shí)如滔滔江水般講給一代又一代的學(xué)子。
她“做”,就是用她的誠(chéng)信和嚴(yán)謹(jǐn)教會(huì)我們做人成才的道理。
我眼中的裴老師就如臧克家眼中的聞一多先生一般,是“口的巨人,更是行的高標(biāo)”!
這樣的人,怎能不讓我敬佩!
這樣的人讓我半命題作文700字題目(篇10)
這樣的人讓我敬佩
與大多數(shù)普通人一樣,她長(zhǎng)相普通,身材普通,在人群里一點(diǎn)都不顯眼。但平平凡凡的她,卻學(xué)習(xí)勤奮,做事認(rèn)真。這樣的人,讓我敬佩!
在學(xué)習(xí)的道路上,她奮發(fā)前行,永不滿足,從未停下求知的腳步。看吧,只要開始學(xué)習(xí),她就目不轉(zhuǎn)睛,聚精會(huì)神。她用筆刷刷地寫著字,算著題,心無(wú)旁騖,一絲不茍。除了翻動(dòng)書本或作業(yè)本的聲音,四周一片靜寂。她總是如此專注地?fù)湓趯W(xué)習(xí)上,任誰(shuí)都打擾不了她。只有在她停下筆休息時(shí),我們和她搭話,她才聽得見(jiàn),并回以溫柔的應(yīng)答。俗話說(shuō)得好,“功夫不負(fù)有心人”,她的成績(jī)一直在穩(wěn)步提升。
她除了認(rèn)真學(xué)好課本上的知識(shí),還閱讀了許多課外名著。她如一棵生命力旺盛的種子,在不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀,不知不覺(jué)間已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵令我仰望的參天大樹。
她做事認(rèn)真,非常講究,從不馬虎。每到周末,同學(xué)們都?xì)w心似箭,背上書包就飛出了教室。等周一到校時(shí),大家的課桌上滿眼狼藉,課本,練習(xí)冊(cè),作業(yè)本,橫七豎八地躺在桌面上,擠在桌兜里。有的文具還可憐兮兮地被扔在了地板上,同學(xué)們踢上一腳,就滾來(lái)滾去,轉(zhuǎn)眼便找不到了。再看她的桌子,桌面上干干凈凈,什么東西也沒(méi)有。桌兜里的課本作業(yè)本都分類擺放地整整齊齊,一目了然。需要哪一本書,很快就能找到取出來(lái),老師總是表?yè)P(yáng)她做事認(rèn)真,效率高。
對(duì)自己的事講究,為集體做事,她也從不應(yīng)付。
有的同學(xué)在掃地時(shí)總是三心二意。他們一邊掃地一邊東張西望,不是和同學(xué)聊天,就是看窗外的風(fēng)景,心不在焉。掃過(guò)去的地,這邊掉一塊,那邊掉一塊,看上去和沒(méi)掃差不多。還有的同學(xué),地沒(méi)掃完就扔下掃帚要走,還得組長(zhǎng)大呼小喝,才勉強(qiáng)留下來(lái)馬馬虎虎掃完。她就不一樣了。對(duì)待掃地,就像對(duì)待重大事情似的,她雙手握著掃帚,彎著腰,低著頭,一步一步向前掃,每一個(gè)死角都不放過(guò),極其認(rèn)真。凡是親眼見(jiàn)過(guò)她掃地的人,就知道灰塵在她面前一定沒(méi)有藏身之處,大掃除時(shí),大家都愿意和她一組。她正是用這種極其認(rèn)真的做事風(fēng)格讓我們心服口服,還無(wú)比佩服的。
她就是這樣的普通人。外表普通如路邊的野花,小徑上的草,平平凡凡,但卻用一顆執(zhí)著求知、做事認(rèn)真的心把我征服。這樣的人,怎能不讓我敬佩!