成長(zhǎng)之路600字作文
成長(zhǎng)之路600字作文篇1
風(fēng)可以吹走春天,但吹不走春天的種子;失敗可以暗淡昨天,但阻擋不了明天的到來(lái)。
——題記
為了給我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,媽媽帶我從農(nóng)村來(lái)到了城市,進(jìn)入了八一路小學(xué),開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。
在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,老師給我們每個(gè)學(xué)生辦了一份成長(zhǎng)檔案冊(cè),封面由我們自己和家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫(huà)后,我們選擇了一幅這樣一張圖片:一棵小小的幼苗鉆出地面,一棵比一棵大的樹(shù)挺拔直立,最后是一棵筆直筆直的參天大樹(shù)。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹(shù)一樣,茁壯成長(zhǎng),成為一個(gè)有用之材。
美好的時(shí)光永遠(yuǎn)是短暫的。小的時(shí)候,常常聽(tīng)到老師、鄰居夸獎(jiǎng)我,漸漸的這種聲音越來(lái)越少了。由于我的驕傲,再加上爸爸媽媽工作忙,看管我多時(shí)間就少了,做作業(yè)的時(shí)候我開(kāi)始馬馬虎虎了,字也寫(xiě)的東倒西歪了。慢慢的,我的成績(jī)開(kāi)始下滑了??粗业默F(xiàn)狀,媽媽非常傷心,苦口婆心的勸說(shuō)我,給我講了一堆道理,但是我總是左耳朵聽(tīng),右耳朵冒。
一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽看到了“心宇作文學(xué)?!保谑墙o我報(bào)了名,我吵著鬧著不去,但在媽媽的“壓迫”下,我還是去了。
在第一節(jié)課學(xué)第一篇資料的時(shí)候,有這樣一段話:風(fēng)可以吹走春天,但吹不走春天的種子;失敗可以暗淡昨天,但阻擋不了明天的到來(lái)。我似乎微微明白了這其中包含的道理,當(dāng)我看到資料頁(yè)上打印著的一句話——用心書(shū)寫(xiě)人生,我豁然開(kāi)朗:當(dāng)一條條路坎坷起來(lái),當(dāng)一個(gè)個(gè)憧憬破滅后,只要不讓風(fēng)把通向夢(mèng)想大門關(guān)閉,只要不讓風(fēng)把心燈吹滅,只要我們不把信念拋棄,就沒(méi)有什么能夠把我們拋棄。用心書(shū)寫(xiě)人生——使我明白了自己失敗在哪里,讓我明白了以后如何去走好自己的成長(zhǎng)之路。
我不去承諾什么,幾年以后再來(lái)看我吧……
成長(zhǎng)之路600字作文篇2
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài),種.種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著,在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上,發(fā)生了不少有趣的事……
20_年的點(diǎn)滴成長(zhǎng)之路在我的腦海中反復(fù)出現(xiàn),是開(kāi)心、快樂(lè)、郁悶、悲傷,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)悄然溜走,但收獲了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ),詩(shī)詞歌賦,琴棋書(shū)畫(huà)……
回首過(guò)去,我們每天誦讀著經(jīng)典詩(shī)文來(lái)送走朝霞,堅(jiān)持著大課間的跑操以鍛煉身體,傾聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲和文章來(lái)享受陽(yáng)光,路隊(duì)整齊的走出校園已迎接夕陽(yáng)。就這樣,日子一天一天地流逝,時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌。
回首過(guò)去,我們經(jīng)歷了重重的考驗(yàn)。大家一定還記得那些為各種考試辛勤備戰(zhàn),為各種困惑追問(wèn)老師的身影,為取得好成績(jī)制定的嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)發(fā)下成績(jī)來(lái)時(shí),我們收獲了成功的喜悅,亦或是品味到失意時(shí)那肆意流淌的淚水。就這樣,日子一天一天地流逝,時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌。
回首過(guò)去,我們收獲了成長(zhǎng)的欣喜。從秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式,處處展現(xiàn)著我們對(duì)育運(yùn)動(dòng)的積極熱愛(ài)之情。就這樣,日子一天一天地流逝,時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌。
回首過(guò)去,我作為一名校廣播員,挑戰(zhàn)自己,讓自己可以克服面對(duì)話筒時(shí)的緊張,我們和班集體的同學(xué)組織?;@球隊(duì)的啦啦操,經(jīng)過(guò)辛苦的訓(xùn)練,在校園中為籃球賽的圓滿增添了一份精彩,我還參與到了志愿者中,為學(xué)校盡一份綿薄之力,班級(jí)內(nèi)我作為一名宣傳委員布置板報(bào)和策劃,這些事情鍛煉了我的自信心,責(zé)任心。讓我學(xué)會(huì)了也懂得了為班集體出一份了的開(kāi)心,快樂(lè)。
20_讓我變得勇敢,自信,堅(jiān)定。想做的就堅(jiān)持到底,想要的努力追求,感謝20_以來(lái)一直陪伴我成長(zhǎng)的老師,家人。
成長(zhǎng)之路600字作文篇3
成長(zhǎng)之路,道阻且長(zhǎng),卻無(wú)捷徑可走。
——題記
從出生到成年,再到有所成就,都是成長(zhǎng)的過(guò)程,但這一路上,從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)捷徑。
林丹,是一位統(tǒng)治羽壇長(zhǎng)達(dá)三個(gè)奧運(yùn)周期的大神,兩次羽球‘大滿貫‘’的獲得者。但在這一塊塊獎(jiǎng)牌,一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的背后,又是多么艱辛的一天成長(zhǎng)之路。雖然林丹這樣的超人離我們很遙遠(yuǎn),但那一條充滿機(jī)遇,永無(wú)捷徑的成長(zhǎng)之路,他也走過(guò)。
成長(zhǎng)之路非但沒(méi)有捷徑,還滿是挫折。
從林丹的自傳《直到世界盡頭》中不難看出,他從八一隊(duì)進(jìn)入國(guó)家隊(duì),這也許算是一條捷徑吧,但在2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)上,林丹完敗了當(dāng)時(shí)沉默已久的老將——彼得,蓋得,又因與教練不和,被踢回八一隊(duì),還被人嘲諷為“林一輪”,可見(jiàn)這一條捷徑是一條行不通的死胡同。
所謂捷徑大多是得利一時(shí),后悔一世的道路。在c919研發(fā)之前,中國(guó)的航空公司認(rèn)為“造不如租,租不如買”,導(dǎo)致中國(guó)在打飛機(jī)這一方面有一大塊空白。倘若中國(guó)沒(méi)有研制c919,而是一昧的購(gòu)買別國(guó)的飛機(jī),那么,一旦中美,中法關(guān)系惡化,沒(méi)有空客,波音,中國(guó)的民航必將癱瘓。所以不論是球星,還是國(guó)家的各行各業(yè),成長(zhǎng)路上,均無(wú)捷徑可走。
我們是學(xué)生,我們的成長(zhǎng)之路上的任務(wù)是學(xué)習(xí),而“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟”。可見(jiàn)學(xué)習(xí)也是沒(méi)有捷徑可走的。
成長(zhǎng)之路無(wú)捷徑,而唯一的路徑,只有堅(jiān)毅何奮斗吧。
成長(zhǎng)之路600字作文篇4
成長(zhǎng),就像一首搖籃曲,伴隨著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);成長(zhǎng)就像一包百味塘,你永遠(yuǎn)也不知道下顆糖是什么味的;成長(zhǎng)就像一桌可口的飯菜,酸甜苦辣咸,五味俱全……成長(zhǎng)讓我經(jīng)歷了許多事,讓我感受了很多。在成長(zhǎng)之路中,讓我印象最深,感觸最深的就是我第一次騎自行車。
記得我七歲生日時(shí),我得到了我人生中的第一輛自行車,它有著藍(lán)色的車身,彩色的車輪,一個(gè)不高也不低地把手,我看到后,高興極了,圍著自行看了又看,瞅了又瞅,吃飯時(shí)兩只眼睛也緊緊地頂著自行車不放。
剛吃完飯,我就拉著爸爸,讓爸爸教我騎自行車。剛坐上自行車時(shí),爸爸告訴我說(shuō):“騎自行車最重要的就是保持平衡;還要目視前方,不能東張西望。我先在后邊扶住你,你往前騎。”聽(tīng)了爸爸的話后,我踏上了學(xué)騎自行車的路。我剛開(kāi)始騎得時(shí)候,還有一點(diǎn)搖搖晃晃,但越起越平穩(wěn),后來(lái),騎著騎著就象要飛起來(lái)似的。我騎了很長(zhǎng)時(shí)間了,朝后邊看了看,發(fā)現(xiàn)爸爸并不在后邊扶著我,我頓時(shí)就慌了,把手不聽(tīng)使喚了,我一下摔倒在地,手臂上還蹭破了點(diǎn)皮,我強(qiáng)忍淚水,扶起自行車,又坐上去騎,跌倒啦爬起來(lái)再騎……經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我高興極了。
在學(xué)騎自行車的過(guò)程當(dāng)中,我摔倒了很多次,也擦破了許多處,但我不能放棄“堅(jiān)持就是勝利”!
在學(xué)騎自行車的過(guò)程當(dāng)中,我明白了這樣一個(gè)道理:做任何事情,只有鍥而不舍,堅(jiān)持不懈,永不放棄,才能成功!
成長(zhǎng)之路600字作文篇5
清晨,伴隨著一縷陽(yáng)光清脆的鳥(niǎo)叫聲走出家門來(lái)到校園,快樂(lè)的一天開(kāi)始了。
我是一名小學(xué)生,父母的關(guān)懷備至和老師的諄諄教導(dǎo)使我迅速健康的成長(zhǎng),我愛(ài)我的校園,雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾間教室,可是我可以在知識(shí)的海洋里盡情翱翔,老師的耐心教導(dǎo)使我心中特別溫暖,同學(xué)的熱心幫助使我不再孤單。
在成長(zhǎng)中我享受著其中的快樂(lè)并且總是在不經(jīng)意間來(lái)臨,快樂(lè)在我和小伙伴們捉迷藏的時(shí)候流淌,在和同學(xué)們課間嬉戲中飄蕩,我盡情的享受快樂(lè),緊緊地與快樂(lè)相擁。
我有一個(gè)幸福之家,爸爸媽媽很愛(ài)我,他們總是為我遮風(fēng)擋雨,當(dāng)我摔倒時(shí)將我輕輕的扶起,當(dāng)我哭泣時(shí)給我擦干臉上的淚珠,當(dāng)我不高興時(shí)總是哄我開(kāi)心,我就像一只幸福歡快的小鳥(niǎo)在他們的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。
我的生活不盡快樂(lè)而且也是精彩的,在學(xué)校里我學(xué)到了我以前從不知道的東西,把我從稚嫩和無(wú)知中解救出來(lái),深深的感受著知識(shí)的文明和重要,讓我有一種迫不及待地想走出去,看看外面的世界的沖動(dòng),覺(jué)得內(nèi)心的小宇宙就要迸發(fā)出來(lái),想要向所有人證明自己的生活是如此的多姿多彩。
我很喜歡旅行,爸爸媽媽帶我去過(guò)很多地方,有江南水鄉(xiāng)的恬靜與幽美;有木蘭圍場(chǎng)的廣闊與粗獷;有冬天哈爾濱冰城的晶瑩與剔透;有北京文化古城的深邃與莊嚴(yán),有上海老街的背影和滄桑。
我在用心感受著這個(gè)神奇而又多姿多彩的世界,雖然我只是其中的滄海一粟,卻同樣精彩的歆享這個(gè)世界帶給我的快樂(lè),我愛(ài)我的家人,愛(ài)我的老師,愛(ài)我的伙伴,愛(ài)我的精彩人生。