600字合作的作文篇1

人心齊，泰山移。這是眾所周知從愚公移山中引申起來的一句名言警句。從前，愚公家門前有一座大山，大山阻擋了愚公的出行，每次出行，愚公都得翻山越嶺，十分的不方便。于是，愚公向家人提出了移山的想法，得到了大家的支持。但在一般人看來，這么大的山若想把它移為平地，簡直是天荒夜譚，所以，很多人都笑話他們。但愚公卻堅定地對大家說：“你們說的對，若只憑我一個人，當然不可能移開這座山，但如果我們一家人合作，一定會成功的，就算我們老了，還有我們的子孫，我們的子孫老了，還有他們的子孫，這樣子子孫孫的努力下來，我相信，精誠所至，金石為開，總有一天大山會被移平的。愚公的話付諸了實踐，N年后，大山真的被移平了，愚公的子子孫孫從此出行無阻了。

“愚公移山“對我們每個人都有啟發(fā)，特別是對我們80后、90后來說猶為重要，我們不但要懂得自立自強，奮力拼搏實現(xiàn)自己的夢想，更要知道團結合作，共同努力的可貴。眾人抬柴焰火高，團結就是力量。泰山不避其土才能成就其高凌絕頂。

在我們現(xiàn)實生活中，無處不體現(xiàn)團隊協(xié)作的重要性。就拿拔河比賽來說吧，如果團隊不協(xié)作，即使個人的力量再強大，又有什么用呢?反之，即使個人的力量很渺小，但大家都氣往一處使，力往一處發(fā)，那么，勝利將是屬于他們的，因為他們很團結，他們很友好，他們用時間行動告訴我們：團隊協(xié)作很重要。

一個人在社會上獨立自主固然不可或缺，但共同努力為中華民族的夢想而奮斗更是

600字合作的作文篇2

合作的方式有很多種，像比賽、表演、游戲等。我的合作就是場重大的表演。

老師給我們說，過幾天我們將會表演一場節(jié)目，所以最近要好好努力，表演好有獎品哦!這可把我們高興壞了，我們換了新的座位開始彩排。

我們表演的是《歌聲與微笑》，這首曲子我們學了一個學期，還是很有把握的。但是我們一彈起來，真是大吃一驚，不是因為太優(yōu)美而驚到，而是因為根本不像一首合奏曲，而是五架鋼琴一塊兒亂彈的噪音，沒有辦法，老師又給我們了一節(jié)課練習這個。

我們再次彩排的時候，老師又給我們了一個節(jié)拍器，讓我們跟著練。老師跟著一塊兒打節(jié)奏還可以，一不跟著，亂的不像樣，不知道什么時候開始，什么時候結束，甚至連譜子都不怎么會彈。老師還把每個聲部都練了一遍，這一歌聲部還好，三個聲部和到一塊兒，就覺得十分不好聽。

老師和我們絞盡腦汁終于想到了一個辦法，既然我們不聽節(jié)拍器的節(jié)奏，只有老師的大的節(jié)奏才聽，那就讓一個同學把節(jié)奏給打出來不就好了嗎?

于是，老師挑了一個男生，因為那個男生聲音比較大，所以讓他當。果然，那個男生一打起拍子，我們的三聲部合奏曲就再也沒有亂過，一遍比一遍好。

其實，那個男生和大家都一樣，只不過我們善于合作。那個男生大叫著，如果我們不好好彈，彈快的就慢一點兒，彈慢的就快一點兒，不然，怎么對得起別人為我們而喊疼了嗓子。

那一次表演很成功，沒有老師，沒有節(jié)拍器，只有一個叫喊聲就可以讓我們合作在一起!因為表現(xiàn)得好，老師給我們了一個不可思議的禮物--洗衣液!

600字合作的作文篇3

我特別喜歡和朋友合作，因為與朋友合作是一件讓人高興和激動的事。在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像海里的珍珠一樣，數(shù)也數(shù)不清，其中最閃亮的一顆就要數(shù)和同學們一起踢球的經(jīng)歷了。

那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地擁進足球場。我們先以猜拳的方式來分隊，很慶幸我和陳冉分在一個隊。陳冉動作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

首先由對方開了一個吊高球。正當對方球員準備接球時，我一馬當先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對方的球門前。對方球員以為陳冉要射門，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時，我也趕了過來。陳冉見我來了，便把球從對方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢，把球射向球門。說時遲那時快，對方守門員把球撲了出來。這時，對方球員都把目光轉向了守門員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門來了一個精彩的補射，把球踢進了球門。我方領先一分。

“眾人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神傾向于我們，我們勝利立了。大家開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著大家開心的笑容，微風吹拂著我的臉頰，鳥兒的歌聲縈繞在我的耳畔，我感覺到從未有過的幸?！?/p>

600字合作的作文篇4

中國的漢字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起來形成“團”字，把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結”字，團結協(xié)作也由此誕生。

從我們讀書起就知道這句諺語：一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。

看過一個螞蟻抱團沖火的宣傳片。背景為白色，只有黑色紅色兩種顏色呈現(xiàn)在畫面中。一群螞蟻在洞外覓食，一只拿著火柴的手慢慢靠近，偵查蟻發(fā)現(xiàn)馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴。那些螞蟻們不但沒有驚慌，反而有秩序的一層一層的抱團，沒有哪個螞蟻想著逃，最終抱團滾出火外。那“呲呲”被火燒死的螞蟻讓人揪心，最后那一片白色中彈出兩個堅實有力的字“團結”。

人是高智商動物，有時面對一些問題卻總是逃避，在很多時候不懂得團結協(xié)作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好。

一次在工藝比賽前，老師要求我們每個宿舍出一個手工。我們做了一個房子，大家一起出錢買材料，誰會做哪方面就做，做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我們都很開心，因為這是一起做的，有的人割東西不小心割到指頭，有的人不小心把膠滴在手上被燒皮，但最后作品是完美的，無人抱怨。

團結協(xié)作可以讓我們體會到最美好的感覺。

最近出現(xiàn)一則新聞，可以說是震驚全國。一位司機在駕車途中與一位女乘客發(fā)生爭吵，女乘客甚至大打出手，最后導致客車沖向河里，十一人喪命。我想，如果在女乘客擊打司機時，其他可以團結協(xié)作，將女乘客圍住或阻止，這件事可能也不會發(fā)生。

團結就是力量，只要我們一起協(xié)作，社會就會有很大發(fā)展。在學習中，只要一個班級團結、努力，那么班級中的每一員都不會太差。

600字合作的作文篇5

人類自從擁有了高度文明，就與合作結下了不解之緣，這為人類的長足發(fā)展鋪平了道路。

中國歷史上，與合作有關的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰(zhàn)中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗涂地，八十萬大軍頃刻間灰飛煙盡；公元前３１８年，楚，趙，魏，韓，燕五國組成聯(lián)軍，浩浩蕩蕩攻打秦國，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽信讒言，與齊國斷交，結果，被秦國的軍隊打德大敗，從此一蹶不振……

通過以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的，而當我們把幾十根筷子放在一起時，就很難把它們折斷。由此可見，合作的力量是巨大的。

我過共有56個民族，我們團結在一起，共同建設著美麗的家園，我們的力量是強大的，我們所取得的成績是顯著的。

當今社會競爭激烈，只有與他人好好合作，才能在社會上取得立足之地。我過曾因閉門自守，拒絕與他人合作，而被列強侵略；又因改革開放而步入世界強國之列。

國家是這樣，個人又何嘗不是如此呢？同學之間，我們不必刻意地追求＂獨自一人闖世界＂的瀟灑，而要把自己融入這個集體，享受合作帶來的成功的愉悅；在家里，我們要與家人一起，創(chuàng)建美好生活，而不必拒人于千里之外；在社會上，我們只有把握機遇，與他人合作，才能充分體現(xiàn)自己的人生價值。