關(guān)于這才是青春作文600字篇1

因?yàn)閾碛星啻?，我們懷著自信帶著與生俱來(lái)的那股闖勁，執(zhí)著的追求自己的理想。

青春時(shí)代是一個(gè)短暫美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

——莎士比亞

青春是短暫的，當(dāng)你知道它代表的是珍貴時(shí)，它早就離你而去。我們應(yīng)該把握青春，自信，積極向上，去努力完成自己的學(xué)業(yè)，因?yàn)槲覀儗?duì)未來(lái)充滿無(wú)限希望。即使那些瞬間就會(huì)消失，我也愿用青春去爭(zhēng)取，因?yàn)榛貞浻肋h(yuǎn)是美好的，我愿意為這瞬間的美好而奮斗。

青春對(duì)于擁有它的人而言是公平的，每個(gè)人在自己的青春期間，要做的，就是好好珍惜它，將青春永留心中。

青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懙男蚯词褂欣щy，有挫折，有痛苦，對(duì)我們而言都應(yīng)該微笑面對(duì)。使我們得到寶貴經(jīng)驗(yàn)。青春讓我們充滿熱情。

青春，是美好的，是寶貴的，當(dāng)你擁有它時(shí)，就一定要珍惜它，它會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝般離開(kāi)你的生活，當(dāng)你想要抱緊它時(shí)，它卻早已離你而去。

還記得，那一年，我們背著書(shū)包，出現(xiàn)在初中的大門(mén)口。那是我們青春的開(kāi)始，我們童真、善良，坐在教室里端端正正，等待著班主任來(lái)到教室，那時(shí)，我們什么都不懂，每節(jié)課下后，都在小賣(mài)部搶著買(mǎi)那五毛的零食，然后美滋滋的吃起來(lái)，每天上課都是玩耍，因?yàn)檫@是一個(gè)陌生的地方，一群陌生的的面孔。

初一時(shí)，初三好像很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，眨眼間，青春就快要離我們而去，你會(huì)想念那時(shí)陪你一起來(lái)學(xué)校，一起回家，一起和你玩耍的那個(gè)人么?你會(huì)想念那個(gè)上課和你一起打鬧，聊天，下課一起上廁所的同桌么?你會(huì)想念那群一起嬉戲，一起犯二，一起出去玩的那一群死黨么?你會(huì)想念你暗戀過(guò)很久的那個(gè)女孩么?

青春無(wú)限，夢(mèng)想在前，讓我們一起展開(kāi)翅膀，盡情向著遠(yuǎn)方的夢(mèng)想奮力飛去!

關(guān)于這才是青春作文600字篇2

時(shí)間換了經(jīng)度緯度，在一個(gè)因光影日照角度和時(shí)長(zhǎng)不同而顯得異常深刻的國(guó)度里，依然消失了。

流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。人的一生，會(huì)有很多個(gè)感覺(jué)好極了，也會(huì)經(jīng)歷很多個(gè)感覺(jué)糟透了，青春終究如紙風(fēng)箏，本是令人羨慕的表像，但身處其中之時(shí)，才知道最終總歸殘破不堪，無(wú)論是荒謬或偏執(zhí)，還是瘋狂和極端，那些為了求得生存而設(shè)下的謊言，那些為了維護(hù)謊言而心力憔悴的過(guò)程，往往輕而易舉地操縱了我們的思維，這或許就是生命的考驗(yàn)，青春的印記吧!

我的路標(biāo)總沿著記憶的拐曲埋下印記，我總奢望在流轉(zhuǎn)百態(tài)的時(shí)間里找到永恒不變的東西，但很可惜，永恒不會(huì)是斑駁不變的墻磚，鑲嵌在堅(jiān)守我回憶的舊城墻里。

在現(xiàn)實(shí)中，因?yàn)椴槐Ｍ?，所以有些人不?huì)有什么失望，但自己，曾經(jīng)相信的自己，卻始終不肯放下那一點(diǎn)點(diǎn)希望，所以，也一次次捧到了失敗的殘骸，這種沮喪的心情沒(méi)有能傾訴出口，只能釀在心里，但是不甘心，不甘心就此被自己的懦弱，自卑所淹沒(méi)，沒(méi)有人肯定，便自己肯定自己，用力掙扎著，艱難喘息著對(duì)自己重復(fù)--你行的，你可以的，你沒(méi)那么差，相信自己。因?yàn)樽孕?，心里的自己長(zhǎng)高了一些，并且懂得只要肯付出，這樣的成長(zhǎng)，就不會(huì)停止。

想對(duì)后知后覺(jué)的自己說(shuō)聲bye-bye，我知道這是陳詞濫調(diào)，有些東西直到失去，才明白重要，有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不再回來(lái)……所以，無(wú)論未來(lái)的生活是苦是甜，希望自己能對(duì)眼前的人好一些，再好一些。

青春敞開(kāi)懷抱，而我終于與它握手言和。

關(guān)于這才是青春作文600字篇3

我拾起一片綠葉，在手中輕拂著微風(fēng)，恰似天真的孩童，卻不知時(shí)間已隨人們的步伐前進(jìn)了，然而生活的體驗(yàn)卻又豐富了我的情感，期待下個(gè)路口等待我的將是一道曙光。

無(wú)疑的是，每一個(gè)精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也如同一般，就如雷峰所說(shuō)："青春啊!永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人"。是啊!人生是一種體驗(yàn)，并平是享受，用精美的技巧來(lái)譜寫(xiě)激動(dòng)的旋律，那才是青春，成功也永遠(yuǎn)只會(huì)給那當(dāng)奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來(lái)，在成長(zhǎng)里活出精彩。

青春就像一首歌，它唱出生命里最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩(shī)，語(yǔ)言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然，和諧而動(dòng)聽(tīng)。青春，更讓我體驗(yàn)到生活的新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分，如自由自在的小鳥(niǎo)一般。

我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂(lè)，在風(fēng)中感受，在雨中聆聽(tīng)，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉于其中。

我要在青春中看得更遠(yuǎn)，如此美好，如此令人難以忘懷，如沉淀著彩虹私德夢(mèng)，悄悄的來(lái)，然而又悄悄的走，但卻如此夢(mèng)幻般的心動(dòng)，仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動(dòng)的。成長(zhǎng)中領(lǐng)悟了青春的活躍，情感也隨之變化。高興時(shí)，青春會(huì)迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中沉默，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時(shí)，仿佛四周?chē)@的都是淚水。因?yàn)榍啻旱纳谱?，再多的語(yǔ)言也敘述不了心理的惆悵。

用孜孜不倦的信息泛起向往的青春，讓生活的未來(lái)在這里播種，吐穗。青春有著熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是美好的，是枯澀的，也應(yīng)該是激情的。享受青春的跳動(dòng)，撥動(dòng)心的琴弦，奔向更加青春的未來(lái)。

關(guān)于這才是青春作文600字篇4

我們見(jiàn)過(guò)凌晨五點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，也見(jiàn)過(guò)凌晨一點(diǎn)鐘的月亮。人們通常叫我們“高中生”，但我們更喜歡被稱為“追夢(mèng)人”

——題記

我們?cè)敢庥谩?0馬赫”的速度去“跑飯”;我們?cè)敢庠谛[的公交車(chē)上只專(zhuān)注于自己的迷你書(shū);我們?cè)敢庠谛嵌窛M天的時(shí)候，沖一杯咖啡，開(kāi)一盞臺(tái)燈，鋪開(kāi)一本習(xí)題;我們?cè)敢獍岩环昼婈蓛煞昼姡敢獍岩惶爝^(guò)成48個(gè)小時(shí)。我們珍惜時(shí)間，因?yàn)?，我們有?mèng)。

我們?cè)敢飧吲e右拳，嘶吼出我們的誓言;我們?cè)敢獐偪癖硶?shū)，背到喉嚨都發(fā)痛;我們?cè)敢庠谡n堂上永遠(yuǎn)積極，跟緊老師的步伐;我們?cè)敢獗３指甙旱木駹顟B(tài)、永遠(yuǎn)“熱淚盈眶”。我們?cè)敢饷恳惶於技で榕炫龋驗(yàn)?，我們有?mèng)。

我們?cè)敢庠谧蠲赖哪昙o(jì)，剪去長(zhǎng)發(fā)，脫下漂亮的衣服;我們?cè)敢怆x開(kāi)家庭的避風(fēng)港，在學(xué)校開(kāi)始我們的寄宿生活;我們?cè)敢鈮合伦约簩?duì)未來(lái)的憧憬，只專(zhuān)心于手中的書(shū)本，因?yàn)槲覀冎酪非缶鸵冻龃鷥r(jià)、要成功就會(huì)有痛苦。我們?cè)敢鈭?jiān)定信念，因?yàn)?，我們有?mèng)。

我們?cè)敢饽ㄒ话褱I水，抬頭，仍是微笑面對(duì)考砸的成績(jī);我們?cè)敢饷苊苈槁閷?xiě)滿好幾頁(yè)草稿紙去解一道橢圓大題，即使還是鎩羽而歸;我們?cè)敢庖淮斡忠淮蔚嘏c現(xiàn)實(shí)搏斗、幾次被擊倒、又幾次站起，我們深知，挫折可以置人于死地，也可以使人置之死地而后生;我們不懼困難，因?yàn)?，我們有?mèng)。

我的青春，我們的青春;我的風(fēng)采，我們的風(fēng)采。

我們這樣度過(guò)我們的青春，我們也愿意這樣度過(guò)。

我是不普通的高中生群體中普通的一員。

路在腳下，夢(mèng)在心中。

關(guān)于這才是青春作文600字篇5

小時(shí)候曾幻想有一個(gè)夢(mèng)：能夠插上翅膀飛向只有童話的城堡。

懂事后也有個(gè)夢(mèng)：能夠坐上巫女的掃把摘下“浪漫在天際的第一顆星。”

長(zhǎng)大后，或許會(huì)有著一個(gè)什么約定。將來(lái)的某一天會(huì)去環(huán)游世界解開(kāi)世間奧秘，還會(huì)約定著變成魔法術(shù)士之后互相報(bào)答……這就是青春，血一樣的青春。

幾只燕子斜掠而過(guò)，剪斷四溢的憂郁，在這血一樣的青春時(shí)光里，是不該為自己增添憂愁，就讓它和著這陰霾的天氣一起，藏在彩虹那美麗的七色光環(huán)后面吧。

趴在課桌上，回想著幼時(shí)和朋友的約定在時(shí)光的長(zhǎng)河里隱沒(méi)了蹤影時(shí)，不勉有一絲傷感;可那美好的回憶就像天上的片片繁星從不曾被時(shí)間忘去;當(dāng)陽(yáng)光照亮提醒黎明的蘇醒時(shí)，滿天紛飛的花雨落進(jìn)了春天的泥土里，就像是我們又播種了一個(gè)神奇的夢(mèng)想。

心中的渴望往往比表面來(lái)得更多，它們滋養(yǎng)著大地開(kāi)出了下一個(gè)花季，或許在我們心中都有一處土地開(kāi)滿了花朵，在那里我們的本性才會(huì)完全釋放，才可以用純潔的心靈觸碰那血一樣的青春，在這方凈土里，我們高歌在心中隱藏已久的煩惱，如果放不下，就讓這該死的煩惱隨著童年的紙飛機(jī)一起飛向解脫的大門(mén)吧——誰(shuí)會(huì)沒(méi)有秘密呢?

這朦朧的瞳孔雖未成熟，卻有自己的選擇，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)都是自己所思考過(guò)的，那么無(wú)論是什么樣的結(jié)果正執(zhí)青春之劍的我們也要擔(dān)起這無(wú)論成功或者失敗的重?fù)?dān)，勇往直前，追尋著屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的生活，也許就是在我血液里流淌的固執(zhí)。

無(wú)論是夢(mèng)想還是秘密都會(huì)在我們青春的年華開(kāi)出永不凋零的生命之花，所以我不想有更多的解釋?zhuān)?qǐng)帶著你們的夢(mèng)珍惜青春吧，要知道經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的花兒，始終是美麗的。

關(guān)于這才是青春作文600字篇6

青春是什么?是夢(mèng)?是起點(diǎn)，或是終點(diǎn)?花兒有青春，是含苞待放;鷹兒有青春，是風(fēng)塵吸張。乳虎嘯谷，百獸震惶，我們有青春，要展翅，更要翱翔!

別樣的青春風(fēng)景，是夢(mèng)。

你問(wèn)我有沒(méi)有夢(mèng)想，我說(shuō)，有。青春的夢(mèng)如云煙，可能不會(huì)在人生的畫(huà)上添一筆色彩，但他總飄散在我的心旁。是上九天攬?jiān)?，是下五洋捉鱉，是姜尚一般閑來(lái)垂釣碧溪上，還是想似伊尹忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?青春路歧，但只能一個(gè)人跑完。

別樣的青春夢(mèng)。

別樣的青春風(fēng)景，是友誼。

友誼，是汗流浹背時(shí)的紙巾，是身心疲憊時(shí)的問(wèn)候，是一絲絲黑暗中的光明，是一只只困境中的援手。佳友共學(xué)，諍友共處，樂(lè)友共樂(lè)。青春是光明，友誼便是陰涼地，青春若有黑暗，友誼便乃燈塔。

別樣的青春友誼。

別樣的青春風(fēng)景，是挫折。

誰(shuí)沒(méi)有挫折，誰(shuí)一帆風(fēng)順?挫折人皆有，是李白的“大道青如天，我獨(dú)不得出?！笔欠吨傺偷摹皾峋埔槐胰f(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)?！笔莿㈤L(zhǎng)卿的“漢文有道思猶薄，湘水無(wú)情吊豈知?”是“詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭無(wú)奈和?！?/p>

挫折，是試卷上的紅叉號(hào)，是課堂上的一問(wèn)三不知，是理化方程式的迷茫，是你我當(dāng)今的青春，更是絢麗的風(fēng)景。

別樣的青春挫折。

別樣的青春，別樣的人生。亞馬孫雨林中一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀，就能引起太平洋上的一場(chǎng)風(fēng)暴，一場(chǎng)別樣的青春夢(mèng)，能造就別樣的人生路。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，莫待年老，白發(fā)蒼蒼，方悔讀書(shū)遲。在青春仍在的歲月里，珍惜青春，愛(ài)護(hù)青春，造就青春!

青春，莫無(wú)神，年歲輪輪，年少不識(shí)青春盡，白首噩渾渾。

青春，我來(lái)過(guò)，我到過(guò)，足矣!