寫(xiě)好作文需要注意寫(xiě)作規(guī)范，例如語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等方面的規(guī)范，使文章更加準(zhǔn)確、流暢、易讀。堅(jiān)持議論文作文600字要怎么寫(xiě)？接下來(lái)給大家?guī)?lái)堅(jiān)持議論文作文600字，方便大家學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持議論文作文600字篇1

隨著燈光的黑暗，一個(gè)視頻漸漸地在屏幕中展開(kāi)，一個(gè)背著吉他的少年在日落中，在田地里逐漸變小……

“能否為我找個(gè)盒子，讓我一個(gè)人住……”。他練著這首《迷失飛船》從磕磕絆絆到流暢動(dòng)聽(tīng)，最終上臺(tái)自然，得了一等獎(jiǎng)。那時(shí)我也在屏幕下，一聽(tīng)到英文部分，心里那種羨慕之情便油然而生，什么時(shí)候我也能彈的如此流暢動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有雜音，那該有多好啊。在此，我的夢(mèng)想便起航了……

“長(zhǎng)亭外，吉道邊，芳草碧連天……”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有信心，所以唱的很輕，開(kāi)始的時(shí)候還好，可后來(lái)，就不對(duì)了，我越來(lái)越?jīng)]信心，唱得聲音如蚊子一般，不!是沒(méi)有聲音!我的嘴唇機(jī)械地運(yùn)動(dòng)著，可聲音卻被一股巨大的魔力扼殺在喉嚨深處，我只好放下吉他，低下頭，淚水四溢流淌：“自己怎么會(huì)這么沒(méi)用!”

忽然，房門(mén)打開(kāi)了，早已熟睡的媽媽走了過(guò)來(lái)，端了一杯熱水，走到我面前，用平靜的語(yǔ)氣把話(huà)說(shuō)的很冷酷：“你如果要堅(jiān)持就繼續(xù)彈下去，不彈就去睡覺(jué)?！蹦且痪渚湓?huà)語(yǔ)像烈火般刺痛著我的心，她停頓了半刻，就回房間了……

我突然抬起頭，忍住睡意，咬緊牙關(guān)，又開(kāi)始彈了起來(lái)，直到筋疲力盡，終于有一天……一個(gè)星期后，吉他老師對(duì)我說(shuō)：“看你基本功練的很扎實(shí)，要不要錄個(gè)視頻?我思考片刻，從嘴里吐出一個(gè)字“想”。老師便帶我走入了工作室。

這里黑黃相間，電腦上有一個(gè)大黃峰的模型，老師角度調(diào)好之后，說(shuō)了一聲：“起?！蔽冶汩_(kāi)始彈了起來(lái)：“長(zhǎng)亭外……今宵別夢(mèng)寒。”“嗯!練的很不錯(cuò)!老師投向我了鼓勵(lì)的目光，我簡(jiǎn)直不敢相信，大聲地在心里喊到：“我成功啦!”

風(fēng)聲悠悠，雨聲淅瀝，我終于懂得了“堅(jiān)持可造就成功!”。

堅(jiān)持議論文作文600字篇2

跆拳道下課了，弟弟的眼圈紅紅的，顯然是哭過(guò)。他常常在壓腿時(shí)哭，這次一定不例外。我納悶兒了，為什么弟弟下叉那么直，柔韌那么好，可還是不能壓腿呢?我決定回家后好好問(wèn)問(wèn)他。

剛回到家，他就打開(kāi)電視。我看到他這個(gè)樣子，生氣極了，這家伙，好了傷疤忘了疼，剛剛還為壓腿哭呢，現(xiàn)在倒好，早把壓腿的事丟在腦后了。

我跑到他耳邊，大聲喊：“弟弟，不許看電視?？烊和?，我?guī)湍銐??！彼缓眠~著不情愿的步伐走向媽媽的瑜伽墊。我搖了搖頭說(shuō)：“你雖然打拳、下叉都挺好，可品勢(shì)不行，品勢(shì)不好的原因就是踢腿不好，你只要壓好腿就會(huì)踢腿了，所以現(xiàn)在你必須做到壓腿時(shí)不哭?！彼麩o(wú)奈地躺下了，把左腿伸直，右腿往上抬，只能抬到90度。我把他的腿拼命往后壓，只壓到一半他就哇哇大哭，算下來(lái)他才堅(jiān)持了11秒呢，別人20秒都不哭。

唉，怎么遇上這么愛(ài)哭的弟弟呢?一點(diǎn)兒也堅(jiān)持不下來(lái)，我得讓他堅(jiān)持下去。我裝作很高興的樣子，告訴他：“弟弟，你剛剛堅(jiān)持了11秒，真棒呀!”

他聽(tīng)了我的話(huà)一點(diǎn)兒也不高興，可能他知道11秒是什么概念吧。他有點(diǎn)賭氣地說(shuō)：“姐姐，這次我一定可以堅(jiān)持18秒都不哭。不，是20秒?！?/p>

“好啊，我很期待你的表現(xiàn)，加油!”我又將他的腿用力往下壓。唉，我都把腿壓到極限了，他也沒(méi)哭，只是一個(gè)勁兒地大聲喊：“1，2……19，20?！碧袅?，他堅(jiān)持下來(lái)了。

我用力地鼓掌，把手都拍痛了，告訴他：“我就知道你能行，你學(xué)會(huì)堅(jiān)持啦?！?/p>

后來(lái)他不再為壓腿而哭了，他真的學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

堅(jiān)持議論文作文600字篇3

堅(jiān)持是一個(gè)非常平凡的詞。從古至今一件關(guān)于堅(jiān)持的故事都讓我受益匪淺，每個(gè)人堅(jiān)持做一件事都有自己的理由，而我堅(jiān)持的理由就是熱愛(ài)。一次和朋友去看音樂(lè)會(huì)，我就被一種樂(lè)器深深吸引，就是薩克斯。

于是我開(kāi)始學(xué)吹薩克斯，剛開(kāi)始的普通音階和小星星等一系列的升號(hào)降號(hào)等各種符號(hào)讓我頭暈?zāi)X脹。"每天的練習(xí)和突如其來(lái)的比賽讓我覺(jué)得壓力山大，這么累而且我還在不知情的情況下參觀(guān)了比賽要不放棄吧"我的心里好像有兩股勢(shì)力在斗爭(zhēng)，可是我又突然想起剛學(xué)薩克斯的熱情和熱愛(ài)。最后功夫不負(fù)有心人，我拿到了第三名，這也讓我更加有信心。

而同時(shí)讓我堅(jiān)持唱歌的也是因?yàn)闊釔?ài)，在一次機(jī)緣巧合下，我的朋友把我推薦到了阿卡貝拉合唱團(tuán)。在這之前我看過(guò)了校合唱團(tuán)的演唱讓我迷戀上了唱歌。

我每天練習(xí)歌和老師教的唱法，在我的努力下我們成了合唱團(tuán)里唱的很好的人。于是老師挑了我們?nèi)⒓咏值览锏拇汗?jié)晚會(huì)。我們很興奮，十分努力地練習(xí)起來(lái)。可我突然開(kāi)始變聲了，“我聲音變得這么不好聽(tīng)，還容易被嘲笑"。我糾結(jié)，但我想起剛學(xué)唱歌時(shí)的熱情。終于我找到了合適的聲部，并如期參加了表演，表演結(jié)束后，臺(tái)下如雷貫耳的聲音和掌聲讓我十分有信心。

經(jīng)這兩件事后，我明白了堅(jiān)持就會(huì)成功，這就是我的堅(jiān)持。

堅(jiān)持議論文作文600字篇4

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)堅(jiān)持下去，也許，下一刻，幸福的彩虹就會(huì)如期而至!

要跑1000米了，我緊張得不得了，要繞著操場(chǎng)跑七圈半呢!但該來(lái)的還是來(lái)了?！邦A(yù)備，跑!”隨著老師一聲令下，我們開(kāi)始跑了。第一圈，同學(xué)們好快，我明顯落后了，還有六七圈呢，要堅(jiān)持呀!于是我攥緊拳頭，低著頭往前跑。

到了第五圈，我累的喘不上氣來(lái)，背上仿佛壓了一座大山，實(shí)在是跑不動(dòng)了，我已經(jīng)雙腿無(wú)力，手心和額頭上布滿(mǎn)了汗珠，似乎下一秒鐘我就要停下來(lái)。望著眼前的跑道，我模糊的視線(xiàn)里出現(xiàn)了電影《小鞋子》中哥哥奮力奔跑的身影，憑借著堅(jiān)定信念，他奔跑著。我咬了咬牙，再一次告訴自己：再堅(jiān)持堅(jiān)持就到終點(diǎn)了!

這時(shí)我突然聽(tīng)到同學(xué)的加油聲：“堅(jiān)持住，林彥坤，別放松!”我拼盡了最后的力量，向終點(diǎn)跑去，只覺(jué)得耳邊生風(fēng)，樹(shù)和教學(xué)樓都變得模糊了，腿好像充滿(mǎn)了力量，自己向前奔跑著，眼前只有紅色的跑道，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)!

剛起跑時(shí)，我氣餒過(guò);最艱難時(shí)，我動(dòng)搖過(guò)。但在自我的激勵(lì)中，在同學(xué)們的加油聲中，我堅(jiān)持著，我看到了希望，我獲得了成功。

“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是《老人與?！分形易钕矚g的一句，這句話(huà)不僅印在了我的心里，更印在了我堅(jiān)持的行動(dòng)中。努力，成為做一個(gè)懂得堅(jiān)持的人，就會(huì)看到勝利的招手!

堅(jiān)持議論文作文600字篇5

夢(mèng)想，就好像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線(xiàn)，只有一筆一筆堅(jiān)持地畫(huà)下去，才算完整。所以，我們要堅(jiān)持自己美好的夢(mèng)想，并去實(shí)現(xiàn)，這樣的“直線(xiàn)”才不會(huì)有頭沒(méi)有腳。

昨天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課—乘著夢(mèng)想的翅膀》，里面一個(gè)事例最令我記憶猶新，讓我明白，夢(mèng)想，貴在于堅(jiān)持。那是一名叫廖智的舞蹈老師，在20__年汶川大地震的時(shí)候失去了她年幼的女兒和她的腳。她十分傷心，但是廖智老師并沒(méi)有像眾人那樣自暴自棄、封閉自己，而是堅(jiān)持勇敢的面對(duì)，安上假肢繼續(xù)行走，追尋跳舞的夢(mèng)想……看到這，不禁深深震撼了我。這是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人??！為了夢(mèng)想，始終不放棄一切，堅(jiān)持追夢(mèng)。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些遙遠(yuǎn)、有些就在附近，可最終堅(jiān)持拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的又有幾個(gè)？在要完成夢(mèng)想的道路上，不可能會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有些難題，好比人生中總會(huì)有些坎坷，這是在考驗(yàn)?zāi)銓?duì)這個(gè)夢(mèng)想的渴望度有多深，是認(rèn)真對(duì)待，還是就此放棄。俗話(huà)說(shuō)得好：“暴風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹?！敝挥杏赂颐鎸?duì)困難，才會(huì)綻放出雨后最美的彩虹。

在我心里有個(gè)夢(mèng)想，雖然離現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn)，可我會(huì)同廖智老師那樣，為了夢(mèng)想堅(jiān)持！現(xiàn)在我的夢(mèng)想就要好好學(xué)習(xí)，考入一所好的中學(xué)，從現(xiàn)在起努力拼搏！

“太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方皎潔”面對(duì)夢(mèng)想，微笑地看它，大聲地說(shuō)：“我要實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想！”

夢(mèng)想似一顆還未發(fā)芽的種子，只有堅(jiān)持每天澆灌它，給它除蟲(chóng)、施肥，就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，成為一顆“夢(mèng)想樹(shù)”。

放飛夢(mèng)想的翅膀，在堅(jiān)持下，與它自由遨翔！