小學(xué)作文我能行600字
小學(xué)作文我能行600字篇1
在生活中,我們或多或少遇到過挫折和困難。但是你們曾面對和克服過它們嗎?每當我遇到困難時,我都會在心里告訴自己:“我能行!”。
就在去年,我和老爸去了浙江姨媽家。主要目的是享受假期生活和爬山。
姨媽家就在山附近,他們還在一些小山上種了楊梅。茶葉,那些在浙江可是有許多人家種植的。
我和爸爸借住在姨媽家,第二天,我們一行人便去爬山。我們選擇的是一座較高的山,姨媽他們給我們當導(dǎo)游。
那座山還真高,是平常小山的三四倍高。山上有許多小路,我們就順著又窄又陡的路往上爬。
爬到一大半的時候,我就吃不消了,氣喘吁吁,大汗淋漓??粗^頂?shù)纳铰罚已柿讼驴谒?,告訴自己:“我能信!”
不一會兒,我們便到達了山頂,我們休息20分鐘。我眺望遠處,哇!這兒風(fēng)景真美,而且空氣清新,比我們那好多了。
接著,我們就下山了。我看了看下山的路,頓時就明白了,還真是應(yīng)人們所說:“上山容易下山難啊!我邁著顫抖的步子,一步一步的往下爬。走著走著,我突然腳底一滑。我連忙抱住一旁的樹,呼,好險,剛剛差點滾下去。
我有些猶豫,我有點害怕。但當我想起一句話:“我能行!”的時候,我大膽的邁開步子。
中午,我們成功地下了山!我克服了困難!
所以,在我們遇到困難和挫折時,一定要告訴自己:“我能行!”
小學(xué)作文我能行600字篇2
許多孤助無援的日子里,我這樣告誡自己。
我不能讓自己跨下來,再我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結(jié)伴同行。既然命運安排了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨,我沒有理由退縮,做逃兵我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風(fēng)而行。人生就是這樣:不進這退,我不該做懦夫,勇往直前,我心里默念著,默念時我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風(fēng)雨,我知道:“明天,只要明天來臨,一切都會變得更好。
我承認,苦難的日子我也消沉過,讓悲傷占據(jù)我的心。那個時候,我只有悲傷,我看不清楚世界,我想這世界只有我一個黑暗,別人都是陽光燦爛,我看不起自己,我放縱自己,我寬恕自己的不思進取,我整個的迷失了。
我渾渾噩噩,任日子淹沒我,我隨波逐流。好在夢中醒的還醒的不算晚,命運終于在我骨子里敲響了警鐘,我一夢醒來,發(fā)現(xiàn)世界并沒有兩樣,對每個人都很公平。只不過有時我把世界看得太壞,在我之前有很多人從困難中涌了出去,實現(xiàn)了自己。
別人能把苦難踩在腳下,把苦難當成人生最好的老師,在苦難中崛起。為什么我不能呢?既然猛醒之后,就該往前飛。人生就是這樣,只有不斷蛻變自己,才能有所發(fā)展。否則就只能自暴自棄,而年輕的生命拒絕沉淪,我該飛。
哲人說:上帝愛你才會讓你受苦。
古人云:哀兵必勝。
我也告誡自己:站直了,別趴下。
我能行,一定行!
小學(xué)作文我能行600字篇3
剛到工坊,就聽到教室里傳來熱鬧的歡呼聲。原來是大家在做游戲。游戲的名字是——“西天取經(jīng)我能行”。聽到有游戲可玩,我也跟著鼓掌歡呼。
不過,游戲規(guī)則聽著有點復(fù)雜。就是每個人都要模仿“唐僧”師徒四人的一些動作,然后另外一隊的同學(xué)就在他們跟前干擾他們,影響他們,讓他們失去“定力”,無法保持原來的動作。老師說,這是在考驗我們的意志力。我們分成兩組,A隊和B隊。我是在B隊,A隊的同學(xué)先扮演“師徒”,我們B隊就先當“妖怪”。
游戲開始,我們連忙大喊:“妖怪來了,妖怪來了。”教室里熱火朝天,場面好不熱鬧,每個參與游戲的同學(xué),看起來非常興奮,十分投入,似乎完全忘了這是在游戲。最后A隊取得了5分30秒的成績。
接著,輪到了我們“師徒隊”登場啦。我心想,一定要贏他們,隊伍里就我是男生,其他都是女生,想要贏好像不太容易,看來我得加把勁。于是,我振作精神,暗暗為自己鼓勁,我想我是男生,我得做出點榜樣……我們隊齊心協(xié)力,完全不被“妖怪”所迷惑,就在最后一刻我以為我們贏了,誰知還沒有,還差10秒。當我們隊還有最后一位隊員堅守“戰(zhàn)線”時,我極力大喊著:“加油!加油!”。終于,隊友拼盡全力堅持了下來。哈哈,我們贏了,那一刻,我真不敢相信,我們居然贏了。也許是因為我們隊的勇敢和堅定吧。
這個游戲,讓我懂得了,無論做什么事都必須要有堅強的意志力,因為堅持就是勝利。
小學(xué)作文我能行600字篇4
無論做任何事,都要相信自己能行,這樣難如登天的事都能做到!
——題記
那么近的距離,對我來說就像咫尺天涯。那么簡單的話,對我來說是多么晦澀。讓我怎么也說不出口。可是我準備了那么久……
那是一次演講比賽,我很榮幸的代表我們班去比賽,我準備了三個星期,可是在臨上場前,我好像嘴巴被粘住了一樣,怎么也說不出話。這讓我緊張極了,我的臉憋得紅極了!老師親切的問我:“怎么樣,沒事吧!這次比賽很重要,一定不要為咱們班丟人!”一聽老師的話,加上我自己的壓力。我甚至感覺空氣稀薄,心跳加快。只想馬上逃離這個地方。
“請十號上臺”,廣播里說的聲音嚇了我一大跳?!霸趺崔k,死定了!”因為我正是十號,我走上了臺,沒人知道我承受了多大的心理壓力??粗捦?,我遲遲的沒有講話。下面的同學(xué)們竟也開始叫起來:“下去吧?!蔽业哪樕现挥谢鹄崩钡臒?
就在這時,我的心里有個聲音響起:你能行,你要相信自己你能行。我的心仿佛受到了最大的鼓舞!對,我能行!
我被粘住的嘴巴,好像突然開了,我的心突然平靜了下來。我開始演講我的內(nèi)容,我發(fā)揮超常,贏得了一片鼓掌,也得到了老師的贊賞。我開心極了,因為我做到了!
其實,相信自己就是這么簡單,只要給自己一個鼓舞自己的機會。就算咫尺天涯,只要堅定就一定能做到;就算多么晦澀,只要練習(xí)就一定流暢地說出。自我相信,就像明燈,只要有心,你能照亮每一處!
小學(xué)作文我能行600字篇5
我經(jīng)歷過許多失敗很多次以后才成功的事情,不過印象最深的一件事還是學(xué)騎自行車。
我學(xué)騎自行車的那天下午天氣晴朗,萬里無云。看到這種好天氣,我對爸爸說:“教我騎自行車吧!”爸爸不屑地看了我一眼,說:“以你的耐心能行嗎?”我堅定地說:“能行!”爸爸帶我來到了小區(qū)廣場上,讓我騎上自行車,并告訴我?guī)c要素后,就讓我自己騎了。雖然我力氣大,但是車頭總是晃來晃去的,一點也不好控制,還害的我摔了好多次跤。隨著練習(xí)的時間越來越長,我的騎行技術(shù)也越來越熟練。而就在我洋洋自得的時候,車頭一歪,“嘭”地一聲,我連帶自行車重重的摔在了地上,自行車狠狠地壓在我腿上,痛苦極了。我趴在地上,都有不想再學(xué)下去的念頭,可是轉(zhuǎn)念想想那些不怕困、難勇往直前歷史人物,小小的失敗又能算什么?這樣想著我……“怎么了?學(xué)不了了?沒事吧?”我的思緒被爸爸連珠炮式的發(fā)問給打斷了。我抬頭一看,爸爸正快步向我走來,看著爸爸狐疑的眼神,我的自尊心被深深的刺痛,痛苦的從地上趴起來,對爸爸說:“我一定要學(xué)會騎自行車!”我扶起自行車,拍拍身上的灰塵,全神貫注的騎了起來……
最后,你一定也能猜到結(jié)果是我學(xué)會了騎自行車??晌乙膊恢雷约寒敃r哪來的勇氣,現(xiàn)在我想通了,這是因為我在心里對自己說:“我能行!”
小學(xué)作文我能行600字篇6
有法律的限制,人們就會遵守交通規(guī)則、注意環(huán)保衛(wèi)生、食品衛(wèi)生……但不是每一個人都會乖乖順從法律,生活中也經(jīng)常發(fā)生一些違法的事例,如:闖紅燈、吸毒、飆車、亂扔垃圾等等。這些我們不能漠視,我們必須始終堅守自己的底線。
家里離學(xué)校有一段距離,每天早上都是媽媽開摩托車送我到學(xué)校,還要返回去上班,別提有多累。直到有一天,媽媽以為工作忙,所以向我提議道:“欣穎,你已經(jīng)學(xué)會騎自行車了,不然以后早上你自己騎自行車上學(xué)吧!媽媽最近公司好忙,沒有太多時間接送你?!痹谝慌缘陌职忠操澩溃骸昂冒?,可以讓你嘗試一下的?!蔽页了剂艘粫?,覺得這樣不大好:“媽媽,雖然我也想騎自行車去上學(xué),但是我年齡可是未滿12周歲,老師星期一上班會課也一直再三強調(diào)‘未滿12周歲的兒童是不可以騎自行車的’?!薄澳憧?,你的大部分朋友不都是騎自行車去上學(xué)的嘛,跟他們一樣不就行了,沒事,要是真的犯法,抓的人數(shù)不勝數(shù)呢,沒事。”
但我還是毅然決然地拒絕了:“不行,我還是步行去學(xué)校,就當鍛煉身體,這樣就不違法,一舉兩得?!?/p>
哥哥剛好從房間里出來,聽到我們的話,說:“嗯,說得對,我們現(xiàn)在正在學(xué)依法治國,我們要自覺遵守,這不僅是對我們行為的規(guī)范,更是在尊重國家,尊重法律?!?/p>
聽了我們兄妹倆的話,爸爸媽媽欣慰地說:“你們長大了,比爸爸媽媽還更懂法律了,真是好樣的!”
現(xiàn)實生活中,太多違法的事情時刻都在發(fā)生,或大或小,一張隨便亂貼的小廣告,一堆躺在馬路上的小垃圾,一張在人群中流動的假幣……守法護法最后靠的都是我們這些群眾的行動,說到底,我們要做的看起來很多,但實際上只有九個字:從小事做起,從我做起。