寫作文在選擇和運(yùn)用材料時(shí)，要注重材料的典型性和新穎性，同時(shí)要注意材料的真實(shí)性和可信度。如何才能寫出優(yōu)秀的跨越的600字作文？這里給大家分享跨越的600字作文供大家參考。

跨越的600字作文篇1

如今的社會(huì)科技發(fā)達(dá)，人們的生活也發(fā)生了飛一般的提升，同時(shí)有一個(gè)全新的名詞出現(xiàn)在人們的視野當(dāng)中，那就是共享。

何為共享?很多人都有這樣的疑惑。共享就是指人們的共同分享同一個(gè)資源。例如：?jiǎn)诬?、籃球、書(shū)店等等，這樣的共享為我們的生活帶來(lái)了很大的好處，同時(shí)也十分方便。連我的奶奶——一個(gè)年近七十歲的老人，都懂得并且會(huì)使用。

奶奶年近七十，可身體一直都好。以前她習(xí)慣早上步行去買菜，因?yàn)椴藞?chǎng)距離家大約五公里左右，所以來(lái)回沒(méi)有一個(gè)半小時(shí)，奶奶是回不來(lái)的。而現(xiàn)在奶奶一下樓，就可以看見(jiàn)幾輛共享單車停在樓下，打開(kāi)微信掃一掃，便可以解鎖并且可以騎走，而來(lái)回根本不需要步行所用的那么長(zhǎng)的時(shí)間。這樣不僅方便出行，還大大減少了所用時(shí)間。

每次同奶奶談?wù)摰竭@個(gè)問(wèn)題時(shí)，奶奶總會(huì)喜笑顏開(kāi)的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，連我們這種老年人出行都十分方便，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可是一件天大的好事啊!”

現(xiàn)在有越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)，這些資源與我們的生活密切相關(guān)，同樣，人們的生活理念也在逐漸發(fā)生著改變。這不僅方便了我們的生活，還跨越了年代，使無(wú)論哪個(gè)年代的人都懂著，并且會(huì)使用。我的奶奶就是最好，最直接的例子。

如今的時(shí)代為共享時(shí)代，人們共同使用同一種資源。這使人們的生活理念發(fā)生了改變，還使我們的日常生活，出行發(fā)生了改變，變得更加方便，也使我們的一切與共享資源密切相關(guān)。

總而言之，如今的生活離不開(kāi)共享資源，它使我們的生活變得更加方便和美好。讓我們跨越新時(shí)代，共同迎接共享時(shí)代。

共享，使我們的生活更美好。

共享，使我們的出行更方便。

共享，使我們?cè)贌o(wú)年代之分。

跨越的600字作文篇2

自初中來(lái)到高中，什么都發(fā)生了變化，而且都提高了很大一截，初中的東西覺(jué)得都是非常簡(jiǎn)單，但是到了高中以后，一切都發(fā)生了變化，什么都變難了，題都變深了。

初中的物理，只要在課上認(rèn)真的聽(tīng)，下來(lái)把該做的作業(yè)做了，在考試基本就能上90分了。但高中的物理卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，不僅要在課堂上認(rèn)真的聽(tīng)，而且課下還要人的的復(fù)習(xí)，這樣才能基本上把一節(jié)的知識(shí)弄懂，而且還要注意做題，不做題只掌握基礎(chǔ)是不好的，這樣就像竹子一樣虛有其表，根本不能把學(xué)的東西拿來(lái)運(yùn)用，但是，只去做題而不掌握基礎(chǔ)的知識(shí)這也是很難取得好成績(jī)，而且這樣并不能把題做出來(lái)，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)物理，只能把理論和實(shí)際相結(jié)合。

初中物理講的都是很基礎(chǔ)的東西，并且一聽(tīng)便懂，而且每一個(gè)題基本上只考一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并不把許多的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，而現(xiàn)在的卻是不同了。不僅解答題要結(jié)合多個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)考，連選擇題也是要結(jié)合幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)考，并且思維能力的要求也是很高的，再也不像初中那樣簡(jiǎn)單的思考。現(xiàn)在只能憑借自己仔細(xì)，細(xì)致的思想才能把題理解透。而且思考問(wèn)題還要全面，不能只顧一方，對(duì)于一些難題還要用特別的方法，這就需要思維能力能高。所以高中的物理學(xué)不好就真的“霧里”了。

不僅僅是物理一科，連語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)等都是成了這種情況，甚至連信息技術(shù)和體育要求也更高了。而在初中，信息技術(shù)和體育是根本不考試的，上這些課就像是在放松心情，是為了緩解一下上課的疲勞一樣，作業(yè)這里也是直線的上升，初中的作業(yè)，基本上在課間就能完成，而在高中這里不可能出現(xiàn)的，基本上每天晚上都在做作業(yè)。

所以說(shuō)高中時(shí)初中的一大步跨越，不僅題加深了，作業(yè)加重，而且壓力也加大了，所以高中和初中時(shí)存在一大截差距的。

跨越的600字作文篇3

跨越，再跨越

2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍贊譽(yù)，向全世界展示了中國(guó)良好形象。而此次北京冬奧會(huì)的籌備與舉辦，更是推動(dòng)中國(guó)文化傳播和塑造國(guó)家形象的契機(jī)。

冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)上名列金牌榜第三、獎(jiǎng)牌榜第11東殘奧代表團(tuán)名列金牌榜第一、獎(jiǎng)牌榜第一，均創(chuàng)歷史最好成績(jī)。

2008年的群眾體育是什么呢？哈哈！當(dāng)然是全民健身事業(yè)啦。為了讓全民健身公共服務(wù)體系新格局……于是，各個(gè)組織提升了對(duì)科學(xué)健身指導(dǎo)水平的五個(gè)方面。而現(xiàn)在呢，當(dāng)然是冰雪運(yùn)動(dòng)啦，因?yàn)橐咔榉揽匾?，所以決定線上線下結(jié)合開(kāi)展群眾身邊的體育賽事活動(dòng)，繼續(xù)辦好三大球及乒乓球、羽毛球、自行車、太極拳的全民健身品牌賽事活動(dòng)，大力推廣冰雪運(yùn)動(dòng)通過(guò)賽事，活動(dòng)，培訓(xùn)等多種形式，進(jìn)一步擴(kuò)大冰雪冰雪項(xiàng)目參與主題和覆蓋面。

2008年的科技亮點(diǎn)是什么呢？當(dāng)然是世界上跨度最大的鋼結(jié)構(gòu)場(chǎng)館”鳥(niǎo)巢”。他于2003年12月24日開(kāi)工，建設(shè)于2008年3月完工。總造價(jià)22。67億元，作為國(guó)家標(biāo)志性建筑，因?yàn)轶w育場(chǎng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)非常顯著，所以體育場(chǎng)為特級(jí)體育建筑，大型體育場(chǎng)館。今年的科技亮點(diǎn)有智慧場(chǎng)館和智慧服務(wù)；“分鐘級(jí)”“百米級(jí)”精準(zhǔn)氣象預(yù)報(bào)。

2008年全國(guó)第一條高鐵京津城際鐵路開(kāi)通，助力奧運(yùn)。2022年京張智能地鐵冬奧列車開(kāi)行；全國(guó)地鐵運(yùn)營(yíng)里程超40，000公里。

不僅僅如此，國(guó)家經(jīng)濟(jì)問(wèn)題也是一大突破。2008年國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)總值：31。4萬(wàn)億元。2021年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值：114。4萬(wàn)億元

“3億人上冰雪”的意愿正在走向現(xiàn)實(shí)，讓我們攜手走進(jìn)奧運(yùn)會(huì)的“北京時(shí)間”講好中國(guó)故事，塑好中國(guó)形象，一起擁抱美好未來(lái)。

跨越的600字作文篇4

邁開(kāi)步伐，向前奔跑，那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印是你跨越的見(jiàn)證，是你成功的勛章。

我生來(lái)性格安靜，不習(xí)慣被別人的目光所聚焦，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最喜歡就是成為大家中的一員，普通而不被關(guān)注。每當(dāng)被提問(wèn)，總是在心中把答案默念了幾遍，確保萬(wàn)無(wú)一失，才起身回答，待回答完畢，快速的心跳才慢慢平靜下來(lái)。直到有一天，我平靜的生活被打破了——班里舉行演講比賽，而我“不幸”地成了一名選手。

想起同組同學(xué)期待與信任的目光，拒絕的話到了嘴邊還是咽了下去，看著選手精彩的演說(shuō)，周圍的同學(xué)都被逗得哈哈大笑，而我卻無(wú)暇顧及，感覺(jué)自己身處于一個(gè)百丈寒洞之中，緊張，無(wú)限的緊張……時(shí)間嘀嗒嘀嗒地流逝，我卻覺(jué)得他被人按了快進(jìn)，不知怎的，就走上了講臺(tái)，跨出那一步，我知道已經(jīng)沒(méi)有退路，只有前進(jìn)，走好每一步。懷著忐忑的心情，我開(kāi)始了演講。腦袋一片空白的我在一句話前被攔下了，原本精心準(zhǔn)備的詞結(jié)果變成了“嗯……然后是……”身體在快速發(fā)抖，手心冒出了冷汗，即使四周安靜無(wú)聲，但我似乎能聽(tīng)到“她忘詞了”“唉！”……

我的目光在人群中掃視，希望能夠找一個(gè)寄托不安心靈的角落。忽然，我看到了她，如同一束光照入我心底的黑暗，她用口型悄悄地說(shuō)“加油”，眼里沒(méi)有嘲笑與失望，只有不盡的鼓勵(lì)與贊許?；蛟S是收到了她從遠(yuǎn)處傳來(lái)的信號(hào)，緊張的心才慢慢放下，選擇舍棄了這一句來(lái)完成整個(gè)作品。隨著對(duì)講臺(tái)的適應(yīng)，我漸入佳境，最后取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！這三分鐘，是我所經(jīng)歷最漫長(zhǎng)的三分鐘，也是最有意義的三分鐘。

跨越，是抬腳的那一刻。

跨越，是重新開(kāi)口的那一刻。

跨越，是“不可能”變?yōu)椤安?，可能”的那一刻?/p>

跨越的距離，是一個(gè)腳掌的長(zhǎng)度。

跨越的600字作文篇5

我寫字的時(shí)候，那位在糾結(jié)作文題目，只見(jiàn)他要來(lái)一枚硬幣，顯然，一擲見(jiàn)分曉。我說(shuō)：“其實(shí)硬幣拋出來(lái)，無(wú)論正反，你內(nèi)心已經(jīng)有了答案。”此人未理我，自個(gè)兒玩得盡興。

我就想到，我們生活中那么多選擇，要是都憑僅有兩面的硬幣來(lái)決定，于我們，并不公平。因?yàn)橛袝r(shí)你對(duì)自己的選擇不堅(jiān)定時(shí)，硬幣的答案起著決定性作用——它和你有同樣選擇，你斗志昂揚(yáng);它的結(jié)果非你所愿，你便對(duì)自己懷疑再三——不然，你為什么要拋硬幣呢?

有人戲言：“你的命運(yùn)掌握在硬幣的手中。

為什么?憑什么?

改變這種狀態(tài)唯有一條路可走，便是相信自己。畢竟有很多事，由不得我們分出拋硬幣的功夫。

看見(jiàn)公車上站得不穩(wěn)的老人，誰(shuí)都會(huì)去讓座，也許很多人只是沒(méi)來(lái)得及付諸行動(dòng)，但內(nèi)心都是如此。我們身邊不乏好人好事，年年有消防兵拼了性命滅火，路人救溺水者的事例。這類可喜的，可敬的事在社會(huì)上多起來(lái)，隨著它們的曾加，我們不覺(jué)敬佩反覺(jué)可笑。殊不知，這些人沒(méi)有拋硬幣來(lái)決定自己的行為可不可取，他們?cè)诿媾R這些生死攸關(guān)的事情時(shí)，勇敢地聽(tīng)從了內(nèi)心。我們這些拋硬幣的人，有什么理由不去感激人家呢?跨越硬幣，其實(shí)跨越的不僅是硬幣，還有旁人的目光，他人的猜疑。但你要相信，你堅(jiān)定自己的信念終會(huì)有所成。

所以少年，何不跨越那枚擺在你眼前的硬幣，直達(dá)內(nèi)心?

旁邊那位收起硬幣，凝神冥想，我瞧著，甚是喜歡。