學(xué)憲法的作文600字篇1

我們生活在一個有法律法規(guī)的社會中長大。如果我們的社會沒有法律，你能想象“秩序”這個詞還會存在嗎?青少年有《未成年人保護(hù)法》，老師們有《教師法》。還有許多受法律保護(hù)的每一個公民。這些法律保護(hù)我們現(xiàn)在穩(wěn)定和諧的生活。

作為一個有著五千多年歷史的文明古國，中國之所以有著如此悠久的歷史，并被世界公認(rèn)為是文明古國之一，很大一部分上是因?yàn)樗凶约旱姆审w系。

說到秦始皇，大家都知道，他是中國歷史上偉大的君主，是第一位統(tǒng)一中原的皇帝!同時，他也是我國法制建設(shè)的先驅(qū)者!正是他為我們國家的法律奠定了基礎(chǔ)。

他以極大的洞察力意識到，除了大臣們，只有法律體系才能鞏固統(tǒng)治。就這樣，我國的法制就此誕生了!

幾千年過去了，中華民族歷經(jīng)磨難，終于站了起來。它更成熟地接受風(fēng)雨的洗禮，也有更完善的法律體系。

當(dāng)法律制約我們，我們就知道自己不能意氣用事，心中有了法律，我們就會對自己的行為負(fù)責(zé)。

不會違反國家利益,損害他人的利益,并且要維護(hù)社會和人民乃至國家,當(dāng)我們的行為都有了法律制約后，,我們的國家將會和平,我們就能夠生活在一個民主自由的環(huán)境,大家一起快樂幸福的健康成長。

在我們的日常生活中，法律法規(guī)是必不可少的。中國制定了許多法律法規(guī)來規(guī)范人們的行為。只有當(dāng)人們知法、懂法、守法時，社會才能正常運(yùn)行，人們才會有“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。”的其樂融融“大同”之象。

只有你遵法守法，它們才會保護(hù)你。同學(xué)們!讓我們一起遵紀(jì)守法，創(chuàng)造美好未來吧!

學(xué)憲法的作文600字篇2

現(xiàn)行憲法是在黨的十一屆三中全會召開的4年之后頒布的。在三中全會確定的正確路線指引下，憲法貫穿著改革開放的精神。

憲法序言第7段規(guī)定，中國各族人、民將“不斷完善社會主義的各項(xiàng)制度”，這個規(guī)定含有改革的意思。到了1993年，八屆人大第一次會議修改憲法時，又在這個規(guī)定的前面增加了“堅持改革開放”，從而使這個精神完全凸顯，非常明確了。憲法第14條規(guī)定：要“完善經(jīng)濟(jì)管理體制和企業(yè)經(jīng)營管理制度，實(shí)行各種形式的社會主義責(zé)任制，改進(jìn)勞動組織，以不斷提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益，發(fā)展社會生產(chǎn)力”。這里雖然用了“完善”、“實(shí)行”、“改進(jìn)”等字眼，但實(shí)際上指的是要求對現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)管理體制和制度進(jìn)行改革。在對外開放方面，憲法第18條規(guī)定：“中華人民共和國允許外國的企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)組織或者個人依照中華人民共和國法律的規(guī)定在中國投資，同中國的企業(yè)或者其他經(jīng)濟(jì)組織進(jìn)行各種形式的經(jīng)濟(jì)合作”。“它們的合法的權(quán)利和利益受中華人民共和國法律的保護(hù)”。這個條文規(guī)定的內(nèi)容是我國開放政策的充分體現(xiàn)。吸引外資，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。憲法第18條充分體現(xiàn)了開放精神。

自從1992年鄧小平同志南巡講話，1993年修改憲法以來，我國改革開放邁開大步，經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化。全國人大及其常委會在加強(qiáng)立法，建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的法律體系方面，做了大量工作，取得了很大成績。今年九屆人大第一次會議又通過了關(guān)于國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案的決定，實(shí)踐了憲法第27條關(guān)于“國家機(jī)關(guān)實(shí)行精簡的原則”和“不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，反對官僚主義”的規(guī)定，從而把我國的政治體制改革推向前進(jìn)。

學(xué)憲法的作文600字篇3

在現(xiàn)代社會中，文明秩序的構(gòu)建需要法治精神的推動，和諧社會要建立在法治社會的基礎(chǔ)上。而社會主義法治國家的建立，在很大程度上依賴于公民和全社會憲法和法律意識的提高。要構(gòu)建和諧社會，就必須尊重憲法和法律的權(quán)威，增強(qiáng)全社會的法制觀念，尤其要注重發(fā)揮憲法作為根本法的核心作用。憲法是依法治國的首要依據(jù)，依法治國的核心是依憲法治國。因此，加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會法制環(huán)境，意義重大。社會主義法制建設(shè)的實(shí)踐證明，在構(gòu)建社會主義和諧社會進(jìn)程中，只有加強(qiáng)法制宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，在全社會牢固樹立憲法和法律的權(quán)威，做到法律面前人人平等，才能保障社會成員依法享有平等權(quán)利，實(shí)現(xiàn)社會公平正義;才能提高公民和國家機(jī)關(guān)工作人員的法律素質(zhì)，依法行政，防止社會矛盾激化，保證社會的安定有序。

設(shè)立憲法日的決定，不僅體現(xiàn)了黨心，更符合民意。從黨心的角度看，黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，帶頭執(zhí)行憲法和法律，將自己的一切活動置身于憲法和法律的范圍之內(nèi)，即依憲執(zhí)政、依法執(zhí)政。而從民意的角度看，設(shè)立憲法日，更值得我們每一個公民期待，我們應(yīng)伸開雙臂，去擁抱這即將到來的第一個憲法日。

學(xué)憲法的作文600字篇4

法律，在我們小學(xué)生眼里似乎遙之不及，實(shí)際上卻與我們息息相關(guān)，我們從小就得遵紀(jì)守法，做一個學(xué)生。

我們要懂法律，遵守法律，這樣才能保護(hù)自己不受傷害，讓自己不受侵害。學(xué)習(xí)法律可以讓我們明白什么事可以做，什么事不能做，規(guī)范自己的行為舉止，避免觸犯法律。

這兒有一個例子;有一個品學(xué)兼優(yōu)、善良可愛的小學(xué)生——小民，他經(jīng)常受到家長和老師的表揚(yáng)。有一次，他在巷子里看見幾名同學(xué)聚在一起，過去才得知他們要去網(wǎng)吧?！熬W(wǎng)吧”這個家伙對小民來說，非常新鮮，他耐不住好奇也跟了去 。長期沉迷于書海的他還從未玩過網(wǎng)絡(luò)游戲，一下子就著迷了。一開始還是用自己的零花錢和早餐錢，上完課才去上網(wǎng)，緊接著上課也想著網(wǎng)絡(luò)游戲，變得心不在焉，而后，他找遍種.種借口曠課，逃學(xué)，整天泡在虛擬世界里，夜晚也稱在同學(xué)家整晚不歸，最后他沒錢了，就以大欺小，搶低年級同學(xué)的零花錢，結(jié)果在一次搶錢時，被警察當(dāng)場抓住，拘留了，因耐不住時時刻刻向他攻擊的網(wǎng)癮，撞墻自殺了。

像這樣的悲劇還少嗎?悲劇的發(fā)生一半原因在于小學(xué)生不懂法律，不知道未成年人不可進(jìn)網(wǎng)吧，一半原因在于老板一時貪錢，不去遵守法律，才釀成如此眾多的悲劇。同學(xué)們，我們要做一個遵守法律的好公民，不落入他們的后塵。

我想說一句，如果人人都去“學(xué)法、知法、守法、用法”，那世界上還會有如此眾多的悲劇嗎?

學(xué)憲法的作文600字篇5

藍(lán)天、白云、安全，你可知道它們的統(tǒng)治者是誰嗎?沒錯!就是法律。當(dāng)我呱呱落地的時候，法律老師就第一個出現(xiàn)在我的面前，它讓我看到美麗的白云姐姐，遼闊的藍(lán)天哥哥，重要的安全老師。如果沒有了法律，這些美麗的東西全都煙消云散。

但是最近，法律老師突然失蹤了。這是怎么了?正在我著急之際，突然，我聽到了一聲聲喊聲，“日本鬼子快滾出中國!釣魚島是中國的!啊!法律老師躲起來了!在西安，我看到了法律老師正一邊哭一邊指著一個紙牌，“前方砸車，日系車掉頭!”它跟我說，“老師已經(jīng)管不了人類了，為什么人類就不能和平共處呢?”

在某一間大學(xué)內(nèi)，大學(xué)生們正手拿鐵棍、扳手，想去砸車。看到這里，我忍不住想問問這些哥哥們：“難道你們不想我們后一代看到的是藍(lán)天白云嗎?難道你們想我們看到的是硝煙戰(zhàn)火嗎?大哥哥們，我們應(yīng)盡好自己的責(zé)任，不應(yīng)該做傷害法律的事情!”

但法律老師沒有離開我們?nèi)祟悾銈冎肋@是為什么嗎?在西安的街頭，一輛載著一對母女的日系車正被人們圍在街頭，人們準(zhǔn)備砸車，但車內(nèi)是一對可憐的母女，人們都猶豫了。在這個時候，一名好心的街坊，讓小女孩拿著國旗，喊著：“理性愛國，不要砸車”的口號，人們最終還是沒有砸車。法律老師看到了這一幕，才決定留下來。

法律統(tǒng)領(lǐng)著人類，也陪伴我成長!大家要一起保護(hù)法律!

學(xué)憲法的作文600字篇6

“憲法是什么?”我茫然地問媽媽。媽媽低下頭，沉思了好一會兒，笑著對我說：“憲法太高冷了，讓我給你舉幾個例子吧!”

“從你一出生開始，憲法就開始默默地保護(hù)你了，雖然你只是一個小小的嬰兒，但是你已經(jīng)是一個人了。這時候，爸爸媽媽有義務(wù)撫養(yǎng)你長大。如果狠心的爸爸媽媽不要孩子了，那么他們就犯了遺棄罪，要受到法律的懲罰?！?/p>

我驚奇地說：“原來爸爸媽媽養(yǎng)自己的孩子，是憲法規(guī)定的呀!”

媽媽說：“沒錯。等你慢慢長大，到了6周歲時，爸爸媽媽就一定要送你上學(xué)了。因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定，兒童有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利。”

“可是我在電視上看到有些地方，有些小孩不上學(xué)，那他們的爸爸媽媽會不會受到懲罰呢?”我問媽媽。

媽媽說：“會的，政府部門會找這些孩子的爸爸媽媽談話，并要求他們克服困難送孩子上學(xué)?！?/p>

媽媽又說：“等你到了18周歲，你就有了選舉權(quán)和被選舉權(quán)了，這可不是學(xué)校里選班長、選中隊長哦，是為選人民代表而投入的神圣一票哦。你可以享受這么多的權(quán)利，同時也有一定的義務(wù)，比如成年了，你也可能像哥哥一樣，成為一名光榮的解放軍，因?yàn)槊總€人都有保家衛(wèi)國的義務(wù)哦。等你大學(xué)畢業(yè)，成家立業(yè)了，那么你還會有撫養(yǎng)孩子，贍養(yǎng)老人等等的義務(wù)。”

“哦，原來憲法有這么多的規(guī)定啊!”我不禁脫口而出。

媽媽語重心長的說：“講了這么多例子，其實(shí)憲法就是能保障我們一生的根本大法，同樣的我們只有遵守憲法，才能得到他的保護(hù)?！?/p>

我聽了媽媽的講述，雖然我還是懵懵懂懂，但我卻知道了憲法就在我的身邊。

學(xué)憲法的作文600字篇7

法律是什么?法律在大家的心中是什么?法律是國家的產(chǎn)物，是國家統(tǒng)治的工具，是全體人民意志的體現(xiàn)，是維護(hù)國家穩(wěn)定、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的最強(qiáng)有力的武器，也是捍衛(wèi)人民群眾權(quán)利和利益的工具，這是百度上對法律的解釋。法的概念也許對于年少的我們來說，是模糊的，是抽象的，也是神圣的。

大家好，我演講的內(nèi)容是《學(xué)憲法講憲法》。

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動，體諒父母;誠實(shí)守信、熱愛勞動、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。