五年級(jí)讀書(shū)作文500字篇1

每當(dāng)夜深人靜、皓月當(dāng)空、萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，那涼爽的風(fēng)兒正撫摸著大地，我的眼睛如同天上的繁星一般眨著，任憑我在書(shū)的王國(guó)里遨游，沉浸在書(shū)的世界里……

難忘與書(shū)走過(guò)的那美好時(shí)光，有過(guò)悲傷的淚水，也有過(guò)會(huì)心的微笑，更有過(guò)美好的愿望。書(shū)像我最親密的朋友，在我迷惑時(shí)給我指點(diǎn)迷津;又像我的家人，在我失落傷悲時(shí)安慰我幼小的心靈;更像我的良師，在我困惑時(shí)給我解惑。

曾年幼時(shí)我在書(shū)中結(jié)識(shí)了善良而美麗的白雪公主，從此被書(shū)迷住了，揣著好奇心走進(jìn)了神秘而有趣的童話世界，在童話王國(guó)里自由自在的暢游，分享童話帶給我的喜與悲。

光陰似箭、日月如梭，現(xiàn)在的我已告別那神秘有趣的童話世界，踏入神秘高雅的文學(xué)殿堂：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我得到頑強(qiáng)的意志力;《西游記》讓我為古人的想像力感到驕傲;《伊索寓言》讓我明白了許多道理。這些書(shū)籍把人帶進(jìn)多姿多彩的的世界。如大文學(xué)家魯迅所說(shuō)：書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包。書(shū)讓我獲得了營(yíng)養(yǎng)，哺育了我的靈魂，讓我每天都充滿活力。

知識(shí)的種子已經(jīng)在我心里生要發(fā)芽：我如一條小魚(yú)在知識(shí)的海洋里歡快暢游;我也是一片樹(shù)葉，在知識(shí)的海洋里盡情地飄蕩。

書(shū)就像一把打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙;是人類進(jìn)步的階梯;是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。有了它給我指路，我成長(zhǎng)的旅途才不會(huì)寂寞，才會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。

五年級(jí)讀書(shū)作文500字篇2

生活總是需要添加一些新元素來(lái)改變?nèi)松能壍?。而我生活的新元素便是閱讀?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這一名句流傳至今，便可以看出書(shū)對(duì)人的重要性。我們的生活離不開(kāi)書(shū)，自然也離不開(kāi)閱讀。閱讀不僅可以增添我們個(gè)人自身的書(shū)香氣質(zhì)，還有助于我們培養(yǎng)高尚情操與良好的人格魅力。

我最喜歡自己一個(gè)人靜靜地坐在窗戶邊，手中捧著老舍先生的《駱駝祥子》來(lái)感受祥子所在社會(huì)的黑暗，以及身處在社會(huì)中的無(wú)賴與痛苦。亦或是坐在床頭，拿著柯南道爾的《福爾摩斯》跟隨福爾摩斯一起去探索案件的真實(shí)情況，去深切安慰那些身處在痛苦與黑暗中的人們，去幫助他們打開(kāi)光亮的大門。

高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”社會(huì)時(shí)代的發(fā)展自然會(huì)淘汰一些舊的東西，但是書(shū)籍和知識(shí)永遠(yuǎn)也不會(huì)遭到淘汰。我就像一條小魚(yú)身處在書(shū)籍的海洋中，靠著知識(shí)的海洋燈找尋到正確的人生道路與前進(jìn)的方向。

閱讀改變了我的生活。他褪去了我日常生活中的無(wú)聊與繁雜，帶給我了書(shū)的清香;他抹去了人的面具，帶給了我們真實(shí)的面對(duì)面。喜歡張愛(ài)玲筆下那輕柔細(xì)膩的語(yǔ)言，他帶給我們心靈的享受;喜歡魯迅先生筆下那帶有批判又富有哲理的語(yǔ)言文字，他帶給我們心靈上的抨擊;更愛(ài)楊絳先生筆下那樸實(shí)無(wú)華的文字，他帶給我們的是心靈上的感同身受。

我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè)。愿我們一同遨游知識(shí)的海洋，感受書(shū)香帶給我們的享受!

五年級(jí)讀書(shū)作文500字篇3

《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我最近看完了，它讓我感動(dòng)!

故事講的是一只小豬和一只蜘蛛的偉大友誼。在一個(gè)炎熱的夏天，孤獨(dú)的小豬“威爾伯”找到了一個(gè)知心朋友——蜘蛛“夏洛”。它們每天在一起，友誼越來(lái)越深，可有一天，它們從老羊的口中得知，小豬到了“圣誕節(jié)”就要被殺掉做成“熏肉火腿”。這可把“威爾伯”嚇壞了，夏洛決定不惜生命去幫助他，她努力地在自己的網(wǎng)上織出字，使人們覺(jué)得這是個(gè)奇跡。故事的結(jié)尾，“威爾伯”在集市上獲得了“特別獎(jiǎng)”，這樣使他可以活到老，可他的朋友夏洛卻因?yàn)閯诶鄱廊チ恕?/p>

這個(gè)故事震驚了我，你想，小小的動(dòng)物之間竟有如此偉大的友誼。為了朋友，不惜一切代價(jià)。這使我聯(lián)想到，普普通通的動(dòng)物也有自己的自尊和思想?？蔀槭裁?，人類為了自己的利益、欲望，還是要傷害它們，我們實(shí)在要好好反省一番。

這雖然僅僅是一本書(shū)，一個(gè)故事而已，但它讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。友誼是多么珍貴和美好，它值得我們每個(gè)人去珍惜。在我平時(shí)的生活里，也處處能見(jiàn)到令人感動(dòng)的友誼。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我和同學(xué)們都已有了深厚的友誼，但和我最要好的還是我的同桌。

記得一次美術(shù)課，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了工具，急得像是熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，我的同桌發(fā)現(xiàn)了，便馬上來(lái)問(wèn)我出什么事了。當(dāng)他問(wèn)明原因后，馬上拿出他僅有的那份工具給了我。結(jié)果，他自己被老師批評(píng)，并扣了分，我卻好端端的。下課了，我去感謝他，他卻說(shuō)：“不用謝，沒(méi)關(guān)系?！?/p>

友誼是純潔的，是無(wú)私的，友誼會(huì)創(chuàng)造奇跡!

五年級(jí)讀書(shū)作文500字篇4

從小我就和書(shū)結(jié)下了緣：二三歲時(shí)，我開(kāi)始看識(shí)字畫本;五六歲時(shí)，我迷上了連環(huán)畫;七八歲時(shí)，就如癡如醉地看上了童話故事書(shū);到了如今，我已經(jīng)走上了文學(xué)小說(shuō)的讀書(shū)之旅了。

我看書(shū)，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了一種癡迷、陶醉于故事情節(jié)中的境界了。

記得有一次，我正在看《世界百科全書(shū)》，媽媽要出去一會(huì)兒，就叫我看好爐灶上的飯，我慢不專心的隨口應(yīng)了一聲，但心思全都放在書(shū)中。大約過(guò)了十幾分鐘的樣子，廚房里飄來(lái)了一陣陣焦糊味兒，我來(lái)到廚房，啊!飯糊了!，媽媽回來(lái)又要罵我了，我急得像“熱鍋上的螞蟻?團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，我有轉(zhuǎn)念一想，急中生智，想到《世界百科全書(shū)》里面說(shuō)過(guò)：飯糊了，不要緊，你在飯中放幾根蔥，再倒些牛奶進(jìn)去，就不會(huì)那么糊了，我照著去做了，果然，飯不糊了!媽媽一回來(lái)，聞見(jiàn)米飯的香味，便百思不得其解，問(wèn)道：“今天的飯?jiān)趺粗蟮眠@么香啊?”

還記得我生日時(shí)，姑姑給我買了一套《魯西西外傳》，這套書(shū)好看至極，我邊看邊作筆記，不僅鍛煉了我的記憶力，還提高了我的想象水平和寫作水平。

這些書(shū)，使我悟得了一點(diǎn)道理：要想把作文寫好，最可靠的還是要多看課外書(shū)籍，多積累好詞句和優(yōu)美段落。

書(shū)，使人類文明進(jìn)步，使我們的知識(shí)豐富，書(shū)是我們生活中不可缺少的。如果你不是個(gè)把讀書(shū)當(dāng)作一種習(xí)慣的人的話，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧!多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)吧!別人能把你引入歧途，但我敢保證，好書(shū)絕對(duì)不會(huì)!

五年級(jí)讀書(shū)作文500字篇5

如果說(shuō)人生如畫，書(shū)就是多彩的顏色;如果說(shuō)人生如海，書(shū)就是奔瀉的江河;如果說(shuō)人生如山，書(shū)就是綿延的山峰。那么怎么讀書(shū)呢?

要知道，想讀好書(shū)，方法才是最重要的。首先，我會(huì)思考，并一遍又一遍的讀那本書(shū)，然后，我會(huì)把書(shū)中的好詞好句記錄下來(lái)，做完這些，我會(huì)想想作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的經(jīng)歷呢?又做完這些，我會(huì)把書(shū)中學(xué)到的`列個(gè)單子，最后我會(huì)把知識(shí)記在自已隨身帶的采密本里，然后記在腦子里。

就說(shuō)那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進(jìn)了考場(chǎng)。認(rèn)真做完每一道考題，最后我得了九十六分，那是因?yàn)槲以趯W(xué)校里就搞定了作業(yè)，回家做了一份又一份練習(xí)題，看了好多書(shū)，從這里，我明白了，讀書(shū)的時(shí)間是自已省出來(lái)的，擠出來(lái)的。就像一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，他就會(huì)被你擠出來(lái)了。”

書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，書(shū)能成為我們的伴侶，書(shū)是一股無(wú)畏的力量，書(shū)也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我們的生活只有有了書(shū)，才有了更多的意義，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是我們生活的一大部份，讓我們把書(shū)中的文化一代一代的傳遞下去吧!

書(shū)能給予我們文化，能讓我們的生活更有意義，這就是書(shū)給我的啟示。

五年級(jí)讀書(shū)作文500字篇6

暑假里，我讀了一本名叫《烏龍同學(xué)》的書(shū)，它講述著一個(gè)個(gè)性格迥異的同學(xué)組在一起發(fā)生的無(wú)數(shù)笑破肚皮的故事，從開(kāi)學(xué)到考試，從運(yùn)動(dòng)會(huì)到軍訓(xùn)，從放假到期末考試，種.種的笑到岔氣的故事接連不斷?！拔摇钡纳磉呉欢〞?huì)有封小瑞一樣的烏龍同學(xué)，他會(huì)把“嫌疑犯”寫“咸魚(yú)飯”;一定有賈曉紫一樣的女漢子，她能跟你稱兄道弟，拳腳相加;一定有夏克一樣的學(xué)渣，他能把“楊排長(zhǎng)上山”寫成“羊排上山”……這樣一群截然不同的同學(xué)在一起，別說(shuō)一個(gè)班了，整個(gè)城市都會(huì)轟轟烈烈的。

在這本書(shū)里，易庚金不是主角，可我十分喜歡他。因?yàn)樗藶闃?lè)只會(huì)記住別人對(duì)他的幫助不會(huì)記別人對(duì)他的不好和壞話他長(zhǎng)得瘦小干癟，頭發(fā)梳的閃光發(fā)亮，戴著高度的近視眼鏡，穿拖鞋還要配上襪子，但他思維十分刻板，而且他總說(shuō)你別說(shuō)聽(tīng)我說(shuō)。我最喜歡的是軍訓(xùn)半夜開(kāi)夜光聚會(huì)的那一章，雖然這樣做是不對(duì)的，但這也給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣!

《烏龍同學(xué)》這就是這幫烏龍軍團(tuán)的記錄書(shū)，從《烏龍同學(xué)》開(kāi)始，你準(zhǔn)備好了嗎?

五年級(jí)讀書(shū)作文500字篇7

假如有人問(wèn)你;“你干什么事情會(huì)感到很快樂(lè)”?你會(huì)回答什么?玩玩游戲、看動(dòng)畫片、進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)?……而我的回答是“以讀書(shū)為樂(lè)!”可能有些人覺(jué)得讀書(shū)很沒(méi)意思，這不是書(shū)本身不好，而是在于你對(duì)書(shū)的看法，如果你把書(shū)當(dāng)做品嘗一種美佳肴，你自能回味無(wú)窮，自得其樂(lè)。不知不覺(jué)中會(huì)提高文學(xué)水平，文學(xué)家說(shuō)“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”、史學(xué)家說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在我眼中，各種書(shū)籍都有著不同的味道，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。

在《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)中，解答了我在生活中遇到的很多疑問(wèn)，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如：我知道了“地球是怎樣誕生的”、“地球里面有什么”、“巖石是怎樣形成的”等等。我還知道了“人為什么會(huì)出汗”、“為什么人的膚色會(huì)不一樣”、“人腦是如何思考的”等等。這套叢書(shū)告訴了我許多深?yuàn)W的知識(shí)，使我的視野更寬廣，知識(shí)面更豐富，懂的了。

在讀沈石溪寫的動(dòng)物系列叢書(shū)，讓我看到了一個(gè)嶄新的、有著情感的動(dòng)物王國(guó)，老虎、狐貍、狼王、豺王、鹿王、戰(zhàn)象等等，這些書(shū)中的主人公和我們?nèi)祟愐粯佑兄缸忧?、母子情、兄弟情、姐妹情、集體的愛(ài)等，有時(shí)它們之間的情感甚至比我們?nèi)祟惛媲?、更長(zhǎng)久。

我愛(ài)書(shū)籍，我也愛(ài)讀書(shū)。一本好書(shū)就是為你指名方向的指南針，也是為你登上高峰的階梯。