我的校園四季都是一副美麗的畫。你們喜歡校園的四季嗎?“喜歡。”大家都喜歡是嗎?我也很喜歡。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了我的校園優(yōu)秀作文500字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　我的校園優(yōu)秀作文500字篇1

　　走進(jìn)和平東校充滿書香的校園，你會(huì)被周圍的景物深深地吸引，郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的花朵，氣派的教學(xué)樓，寬闊的操場，好一派壯觀的景象!

　　春天的時(shí)候，校園里一片新綠，春雨淅淅瀝瀝地下著，綠意在擴(kuò)散，在漫延;夏天的時(shí)候，校園里一片翠綠，火辣辣的陽光照在大地上，校園里到處是綠蔭，樹木撐起了夏日的涼意，好舒服，好愜意;秋天的時(shí)候，校園里一片深綠，菊花開，桂飄香，柿子似燈籠掛樹梢;冬天的時(shí)候，校園里一片濃綠，樓前樓后的松柏亭亭玉立，花園里的梅花獨(dú)占鰲頭。好一個(gè)迷人的校園呀!

　　課間，我們說說笑笑，打打鬧鬧地來到操場，操場沸騰了!很多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)，真是“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”!同學(xué)們身體健康了，我們的國家才會(huì)強(qiáng)壯呀!你看，什么運(yùn)動(dòng)都有，跑步的，跳繩的，打籃球了……好一個(gè)熱鬧的校園呀!

　　上課時(shí)，教室里傳出了朗朗的讀書聲，是那么悅耳動(dòng)聽。我們端坐在教室里，專心地聽老師講課，熱烈地討論老師提出的問題，積極舉手發(fā)表自己的看法。老師夸我們好棒，是國家的希望，是未來的接班人!好一個(gè)充滿希望的校園呀!

　　晚上，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，不知不覺中，風(fēng)把我?guī)нM(jìn)校園，我拿著書本走進(jìn)一間教室，幾十個(gè)孩子明亮的眼睛注視著我，聽我講課。一天天過去了，孩子們長大了，都拿著大學(xué)錄取通知書向我報(bào)喜，我多么的興奮啊!眼睛睜開了，是個(gè)夢(mèng)!好一個(gè)美好的校園夢(mèng)呀!

　　走進(jìn)和平東校充滿書香的校園，你會(huì)為之驕傲!你會(huì)為之自豪!

　　我的校園優(yōu)秀作文500字篇2

　　我們?cè)谛@里已經(jīng)度過了4個(gè)春秋，在這4個(gè)春秋里，我的記憶仿佛成了一片樹林，有許多高大蒼翠的樹，那是快樂;還有許多低矮枯萎的小樹，那是悲傷;許多事情雖然不大，但同樣也值得我們懷念。

　　那是一個(gè)一年前的早晨，我們的老師突然叫我們拿出一張稿紙，在上面寫下你最愛的五個(gè)人。我寫了“爸爸 媽媽 外婆 爺爺 表弟”。 一開始，我們笑瞇瞇地按照老師的指示去做，一點(diǎn)都不知道老師要干什么。

　　突然，老師叫我們劃去一個(gè)人，全班“啊――?”得一聲叫起來，又吵鬧了一分多鐘，這次老師沒有像平常一樣罵我們，而是任憑我們吵，一分多鐘后，我想了又想，劃掉了表弟。

　　老師過了一會(huì)兒，又叫我們劃去一個(gè)人，又連續(xù)劃掉了第三個(gè)、第四個(gè)。這時(shí)班里已經(jīng)有幾個(gè)人發(fā)出了“火車叫”。我經(jīng)過許久的反復(fù)揣摩，只留下了外婆。因?yàn)橥馄耪疹櫸蚁癖Ｗo(hù)鉆石一樣，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。經(jīng)常給我鼓勵(lì)和贊許。

　　此時(shí)，我突然感到手中的不是筆，而是一把冷笑的尖刀。老師又對(duì)我們說，劃掉就等于這個(gè)人不存在了。

　　我回到家，把這張紙撕成碎片，扔進(jìn)了馬桶，又迅速按下沖水鍵。心里一遍一遍喊著“這不是真的，這不是真的!”

　　通過這件事，我明白了生命是難以取舍的，我的每個(gè)親人對(duì)我來說都是最重要的，我愛我的親人!

　　我的校園優(yōu)秀作文500字篇3

　　在我的學(xué)校，有一處四季常綠的地方，那就是我們美麗的植物園。

　　植物園位于學(xué)校的南面，進(jìn)了大廳，往右轉(zhuǎn)，便能看見那植物園了。

　　在植物園的中心，有三棵高大的鐵松，粗壯、挺拔，像衛(wèi)兵似地守著這個(gè)美麗的校園。

　　在鐵松的周圍，是一片花的海洋：紅色的薔薇、紫色的紫羅蘭、長滿刺的仙人掌，各種各樣的植物讓人眼花繚亂。

　　在植物園的周圍，圍著幾十盆玉米花。它們就像這個(gè)美麗的植物園“地毯”的花邊，裝飾著這個(gè)植物園。

　　春天，園內(nèi)是一片生機(jī)勃勃的嫩綠，每朵小花都很燦爛地開放著。那三棵松樹也長出了蜈蚣似的葉子。

　　夏天，園內(nèi)是一片濃綠?？救说奶栒障聛?，那三棵松樹就像三把傘似的，擋住了陽光。園內(nèi)的小花都被太陽曬得底下了頭，只有那生命力頑強(qiáng)的仙人掌仍然生機(jī)勃勃。

　　如果說春、夏的校園綠的新鮮、嫵媚，那么秋天的校園則綠得深沉、蒼勁。那松樹仍是綠的?；▋憾颊{(diào)謝了，只有那菊花仍燦爛地開放著，還不時(shí)發(fā)出淡淡的幽香。

　　冬天，所有花都謝了，所有草都黃了。只有那三棵傲霜的松樹越長越綠，仿佛要把整個(gè)校園鋪綠。我見后便情不自禁地發(fā)出“歲寒然后知松柏之后調(diào)也”的贊嘆。

　　啊!我愛你，無論春夏秋冬都是綠的植物園。啊!我更愛你，南園小學(xué)。我童年美好的回憶都留在這里。

　　好一個(gè)綠色的世界——南園小學(xué)植物園。

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